教学目标准确又梯度，能有序的组织课堂教学过程，能在一定的程度上重视学生的 综合素养。评价语言还要更简洁点 ，要有专业素养。在教学过程中，教学重心还要进一步下移，尽量让每个学生都有表现的机会。学生还要更 大方自信点。