《小动物过冬》是小学语文第三册的一篇童话，主要讲小动物不同的过冬方式，课文还表现了小动物之间的相互关心。本课老师在执教时能很好地从学生的学情出发，基于儿童立场，注重语文本味，扎实打好字词基础，教学目标较明确，为我们低年级的语文教学作了很好的示范引领作用。整节课，老师能用精美的课件吸引学生，用生动的语言去感染学生，通过不同的形式朗读，带领学生走进小动物的世界，感受童年的纯真与美好。我认为老师的课具体有以下几个特点：1、注重指导朗读，夯实基本技能；2、注重语言感染，营造温馨课堂；3、注重方法指导，扎实推进教学；4、注重评价策略，体现方式多样。

听完这节课也让我对语文教学的目标与策略产生了新的思考，比如关注儿童的扎实技能，关注儿童的情感需要，关注儿童的生活体验等。这节课有情有趣，有张有弛，有放有收，给我们上了一节很好的阅读示范课。