作为一名教育工作从业者，我仅仅工作了一年，但是对于这个行业始终再加深。我最近总在思考，认真从事教师、医生和警察这三个行业的人，可能比别的行业都需要一些更加正面的东西——爱与使命。作为一个教师，这一点尤其鲜明，在假期拜读叶圣陶老师所写的《如果我当教师》一书时亦有所感。

      叶老是一个德高望重的教育家，这本书记录了一些他的心得与经验，深入浅出地向广大教育工作者传授经验，我虽不能通透这本书目，但也确实受益匪浅。

      我有比较深刻的两点体会较深。第一就在于要注重养成小朋友的好习惯，但是这习惯绝不仅仅止于学生的学习习惯。叶老在书中提到：“如果我当小学教师……我将特别注意，养成小朋友的好习惯。我想’教育’这个词儿，往精深的方面说，一些专家可以写成巨大的著作，可是就粗浅方面说，‘养成好习惯’一句话也就说明了它的含义”。叶老在书中还举了一个开关门窗的例子。由此可见，作为一名小学教师，要教授的绝不仅仅是书面知识，更有从小到大，做人的道理，生活中细小的习惯，从生活中的习惯开始，从最细微最切近的地方入手，再渐渐养成学习习惯，我也坚信，好的习惯是可以帮助成就一个人的。还要值得一提的是，好的行为如果只能坚持一两次，那么便毫无意义，只有始终坚持，才能化用为习惯，受益终身。因此，在决心培养孩子的习惯的时候，一定要不断提醒学生坚持，孩子毕竟是需要不断鼓励的。

       还有一点让我印象深刻。“如果当小学老师。绝不将投到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙，惹人心烦的小魔王；无论聪明的、愚蠢的、干净的、肮脏的，我们都要称他们为‘小朋友’。”每一个人都是独立的个体，或许对于一个教师来说，会要“迎来送往”很多个学生，但是对于孩子来说，任何一个老师都是他们人生中重要的组成部分，都可能对他们的人生起到至关重要的影响作用。因此，不论是小朋友顽皮的时候，或者是做功课显得很愚笨的时候，都应该拿出十二分的耐心，引导他们，教育他们，包容他们，而绝不应当举起手来，用打一下的手段来出气，每一个“小朋友”，都是“朋友”，需要我们去尊重，去爱护，去呵护他们的成长。

        叶老是一个受人尊敬的教师，几十年如一日的投身在教学工作中，凭借的就是对这个职业的一腔热忱，是对每一个孩子如出一辙的爱，是德育教育工作中那沉甸甸却又光荣的使命感。我虽然还不像叶老一样已经成为了一个出色的教育工作者，但是我也希望能够一守初心，凭借爱与使命，做一名合格的教育工作者。