3月12日下午4点，我和副班步行来到学校隔壁的奥园小区进行家访。此次家访活动比较特殊：第一，本应该是我和语文老师一同前往，可祝老师生病住院无法参加，所以由副班王老师陪我前往。第二，本来联系了3位家长，其中2位都因工作原因无法参加，一位在电话中进行了简单交流，另一位则另约了来校交流的时间。

此次家访的对象是一位男生，本学期的学习很不在状态，课堂上很不专注，家作质量不佳，而且有几次忘带，更严重的是品行不端正。开学至今有以下几件事和家长进行了沟通：1、开学初，该生就藏起了英语课课练的答案，还死不承认，一口咬定不知道怎么回事，几天后家长在该生床底下发现了答案纸，这才承认是自己撕掉了答案并藏了起来。家长让其带来，他还谎称说老师不要他的答案又带回家。2、在家经常电脑或手机打游戏，不仅如此，还用零花钱买了游戏充值卡，到班级兜售此卡，还想用20元的游戏卡骗取同学1000元的压岁钱，目的是想拿钱修手机或是买新手机。3、周末拿着手机到同学家玩，当家长来找到他时，他还让同学欺骗家长说手机不是自己的，是同学借他玩的。4、经常有钱买乱七八糟的玩具，还谎称说是别人的。

此类事件还有很多，通过家访了解到：1、该生处在一个大家庭中，家里有爷爷奶奶、爸爸妈妈、姐姐，但没有固定的人督促孩子学习，有时爷爷、有时妈妈、有时爸爸，所以该生的学习态度也很不端正。2、正因为是大家庭，又因为是家里最小，所以零花钱很多，家长都想不到他会有这么多钱去买些杂七杂八的玩具甚至游戏卡、手机之类的物品。3、正因为有了游戏，所以孩子的学习状态越来越差，课堂上不专注，作业拖拉，学习成绩下滑严重。4、家长对孩子的管教也是放松得很，曾多次发现孩子有撒谎现在，竟然也没有任何的措施进行教育，甚至有次妈妈还帮着偷东西的孩子去找理由开脱。所以导致孩子现在撒谎成性，而且想着一个个谎言去圆谎。

所以，每个孩子的所处的环境对孩子的成长是有很大的影响，学校的教育只起到了一部分的作用，很大一部分是取决于家庭教育。教师也只能和家长交流和分析情况，给出建议，如果家长不配合，光靠学校教育也是行不通的。