寒假有幸拜读了《做一个学生喜欢的老师》这本书，获益匪浅。刚拿到这本书时它不像其它教育理论的书，而更多的是于老师的教学实录，有课堂实录，也有课后实录，亦或是与老师和学生相处之道。读完这本书让我明白了以下几点：

    一，要用温厚，包容，调和去对待学生

    于老师第一章就自己和甘草的三大特性作比较，像干草一样温厚，在学生出现问题时要出于理解的包容，那么“火”可能就自然灭了。去调和学生过度和不足之处。于老师带着思考教书，不断完善自己的教育，教学行为值得我们学习。

    二，要懂得如何关注，赞赏，尊重学生

     俗话说“好孩子是夸出来的”没有赏识就没有教育。对于如何能够做到尊重，赏识每个学生，于老师给出建议：讲课时要用情切的目光看学生，学生回答问题时又以专注，期待，鼓励的目光。于老师

还用一日“比”二日“找”去帮助学生提高自己，同时激励也要有的放矢。

    三，要身教重于言教

    于老师处处以身教来示范学生，用无声胜有声的教育去影响学生。一切都在潜移默化中。

    四，要把课上得有意思

     语文老师要善于倾听，善于揣摩注重朗读朗读好了，学生就有悟性，有了灵性为学生留下语言，语感，情感和表达方式。