教师，是千万职业中的一种，是个平凡的岗位。但是在这个岗位上我确认识了一位不平凡的她——胡燕媛，我们五年级的英语教师。

初入职场的我有幸与胡老师教一个班，虽然教学科目不一样，但她仍教会了我很多。在我面临困难的时候，她总是热情的帮助我，就像一场及时雨，让我久旱逢甘霖。我一直以为她的这些从容不迫，淡定优雅的态度是与生俱来的，其实不然。

20年前的8月，19岁的她怀着对教师这份职业的憧憬，扎着一头马尾只身就来到了常州这个自己从来没有听说过的地方----薛家，虽然条件艰苦，却饱含热情。

每日清晨，无论严寒酷暑、刮风下雨，她的倩影总是最早出现在学校，即使现在已经不当班主任，但仍旧早早到校，看看孩子阅读的笑脸，与孩子谈谈心说说事，和孩子的相处让她更能了解孩子的内心，孩子们也愿意跟她说说心里话。

在日常的相处中，胡老师干练的作风也分外夺目。走近她的办公桌，你会发现总是整整齐齐，一尘不染。对于学生作业的批改她都力求完美，二次反馈落到细节，而且总是拉直每页角，分组叠整齐。做起其它事来也是一丝不苟，没有半点马虎，把平凡的日常教学工作做得井井有条，每个任务的下达她总是最先完成，且总能做好做实，教学上亦是没有半点马虎，说话快动作快，走路带风，就连儿子的作文写到的妈妈都是干练的妈妈。

有时一天也见不到胡老师几面，因为每一个课间，每一节术科，每一个空隙的时间，只要她有空，就会叫上一两个孩子到身边写作业、讲知识点，每天设定的学生该完成的任务，基本能做到天天清，教学的班级成绩总能稳步提升。所以她的日常补差扎实有效。不让一个人掉队是她坚持的信念，我坚信，自己尽力做了、努力了，就不辜负家长对我的期望。

作为前辈的她，她坚信教学的研究是永无止境的。工作多年，现在的她也算半个“老人”了，但是教学研究却是处处是挑战，尤其是最近几年的新教材改革，现在的教学没有捷径，每天都是新的，她说，她有的只有多年的经验而已，因此学习永无止境。

通过一个学期的相处，我才发现她的从容不迫，淡定优雅都是这么多年的兢兢业业，勤勤恳恳不断磨练、积累出来的。我被她的从教态度所感动，我要向她学习，争取有一天能像她一样在这个平凡的岗位上变得不平凡。