桃李不言，下自成蹊。李华琴老师几十年如一日，从事平凡而伟大的班主任岗位，却始终还有那份坚守——对教育工作的热爱，对学生的爱。就是因为这份坚守，才让她所带的班级常规出众，进步显著。李老师推荐李华琴老师的理由如下：

一、对待学校工作——爱岗敬业，一丝不苟

李老师满怀激情，勤于耕耘，认真对待工作中的点点滴滴。时刻以教师职业道德的高标准来严格要求自己，以身作则，感染影响着周围的人。一直以来，都能够按照学校的有关要求，制定科学的计划，高标准严要求对待自己，在教学上李老师认真备课、认真上课，积极主动参加各种教科研活动，并不断地总结反思，努力提高自己的教学素养。对工作始终一丝不苟。曾经看过一篇文章——不争之争，水到渠成。在工作中，李老师从来没有和同事争过，总是和蔼可亲，能让则让，做好自己的本职工作 。

二、对待学生——视如己出，循循善诱

李老师对学生学习上耐心帮助，生活上关心体贴，经常利用课余时间和学生促膝交谈、相互倾述。尤其对单亲家庭、留守学生和残疾学生，更是关怀备至，询问其生活等情况，注意从多方面给予温暖关怀及尊重。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”李老师和李老师的孩子们用自己的行动践行着这一真谛。

三、对待家长——真诚沟通，用心交流

说实话，与家长沟通是一件特别难处理的事情，再加上这里的家长文化程度不高，相应的有部分家长有时不懂得如何教育孩子，甚至不闻不问。针对这一现象，李老师首先对学生的家庭情况进行了解，其次李老师利用家长会对家长们进行培训，让家长们明白家庭教育对孩子的重要性，让家长们明白与孩子沟通不可以简单粗暴，更多的时候需要耐心和冷静，不可一味的看孩子的成绩，要综合考量一个人。

近观眼前满是春，放眼远处春更浓。李老师相信只要俯下身子，一心为了学生，把每件平凡的事情做好，就一定能在平凡的岗位上取得更大的成绩。教书是一件时间漫长，环境枯燥的事情。老师们只有全身心投入，才能教好书育好人。只有爱教育爱学生才能从本质上成为好老师。李老师为许多新老师树立了榜样作用。