我的师父——刘丽玉老师

       初来薛小，面对这样一个陌生环境，还好有她，我的师父——刘丽玉老师。

       师父留着利落的短发，但脸上常挂着俏皮的笑容，她的乐观、积极总能感染身边人。

       记得暑假尾声、开学前夕，第一次接到完成板报外墙布置的任务时，我很慌张，从来没有布置过这些内容，对于新接手的班级又知之甚少，我对着空空的黑板和外墙一筹莫展。师父路过我们班级门口，看到我愁眉苦脸的样子，走进教室，温和地对我说：“不要急，一步一步做，去看看之前班主任留下的孩子们的作品，再打印一些合适的标题，板报布置简单大方就可以。”说罢，师父去了趟办公室，又折回我们班教室时，塞给我一大盒工字钉，微微一笑说：“这个用得上。”在师父的指点下，我开始有条不紊地忙碌起来，有了方向和方法，我的心情也好了许多。

       又接到要检查教室的通知，不善收纳的我对着偌大的教室和七零八碎的小物件有点没有头绪，师父路过我们班级，眼睛一抬，便阔步走进来，三两下就帮我把教室后面的劳动工具和讲桌上的物件整理好了。不容我说什么感谢的话，师父就去自己班级检查了。

       在班级常规上，师父总是这样主动手把手地教我，从来没有因为事情微不足道而吝啬对我的指导。在教学中更是如此。

       每每和同事一起听师父的课，我们总沉醉于师父的课堂，觉得这样的课堂自然、流畅，简直无可挑剔。但每一次师父上完课，总是在课间主动跟我们谈反思，告诉我们她在哪个环节处理得不够好，哪个环节是需要重点讲述的，她还细心提醒我们，课堂的开展要结合本班的实际情况，不能生搬硬套每一个环节。正是师父的悉心指导，让我在自己的课堂更加自信，凡是听过师父一课，再去上自己班级的一课，我都更加安心、更加从容。

       第一次期中考试后，我们班级的成绩并不理想，下班时间点过了，我还在办公室对着自己班级的成绩发呆，师父观察到我这样子，提醒我早点回家，路上注意安全。回到家，我打开手机，发现师父给我发了长长的一段话。她宽慰我、鼓励我，甚至还结合我们班级的实际状况来帮我分析，查找这次考试失利的原因。正是由于她平时对我们班级的关注，才有了现在的一字一句，正是她的一字一句，才给了我继续撑下去的动力。

       师父身上还有许许多多值得我学习的地方，她一笔一划一丝不苟的板书、她一举一动身体力行的身教、她一心一意默默奉献的精神……这些从心底源源不断流淌出来的爱与责任，终于让她收获了满满的桃李。每当我看到师父笑吟吟地对着曾经教过的孩子打招呼时，我心里都是满满的钦佩和羡慕。

       刘丽玉老师，不仅仅是这群可爱的薛小娃的老师，更是我执教生涯中的引路人。