她，平凡却真实！

她有着一个信念：在教师这个平凡的岗位上做最真实的自己。

1999年的8月，19岁的她怀着对教师这份职业的憧憬，扎着一头马尾只身就来到了常州这个自己从来没有听说过的地方----薛家，那时校门口的马路还是石子路，乘的是定点定时的中巴车，每次上车都是没有座位，只能金鸡独立，练就了她扎实的下盘基本功。

没有惊天动地，没有轰轰烈烈，只有涓涓细流……她就是胡燕媛老师，一位平凡却真实的英语老师。

平凡的她，清晨的背影格外美丽。每天清晨，无论严寒酷暑、刮风下雨，她总是最早到校的，虽然现在已经不当班主任，但是还是会早点进教室，看看孩子阅读的笑脸，与孩子谈谈心说说事，和孩子的相处让她更能了解孩子的内心，孩子们也愿意跟她说说心里话。

平凡的她，干练的作风分外夺目。她的办公桌，总是整整齐齐，一尘不染。学生作业的批改她力求完美，二次反馈落到细节，而且总是拉直每页角，分组叠整齐。做起其它事来也是一丝不苟，没有半点马虎，把平凡的日常教学工作做得井井有条，每个任务的下达她总是最先完成，且总能做好做实，教学上亦是没有半点马虎，说话快动作快，走路带风，就连儿子的作文写到的妈妈都是干练的妈妈。

平凡的她，日常的补差扎实有效。教学英语不是两个班就是三个班，后进生多了作为一个转岗教英语的她，能体会学好一门外语也是不容易的，因此对后进生也多了一份耐心，更可以说是苦口婆心。每一个课间，每一节术科，每一个空隙的时间，只要她有空，就会叫上一两个孩子到身边写作业、讲知识点，每天设定的学生该完成的任务，基本能做到天天清，教学的班级成绩总能稳步提升。不让一个人掉队是她坚持的信念，我坚信，自己尽力做了、努力了，就不辜负家长对我的期望。

平凡的她，教学的研究永无止境。工作了这么多年，现在的她也算半个“老人”了，但是教学研究却是处处是挑战，尤其是最近几年的新教材改革，现在的教学没有捷径，每天都是新的，她说，她有的只有多年的经验而已，因此学习永无止境。她乐于向他人学生，乐于挑战新的难点，组内的课她总能给年轻教师一个很好的示范。博客、设计、论文的撰写也是尽其所能。

平凡的她，做好最真实的自己。这就是她，与同事友好相处，与领导配合默契，与家长互动和谐。虽然她只是墙角不起眼的一朵小花，但是她会吸收雨露，她会灿烂开放，她会散发甜美的香味……