家访心得

著名的教育家福禄培尔曾说：“学校必须与家庭取得联系，学校和生活的一致，家庭生活和学生生活的一致，是儿童时期完善教育的首要和不可少的条件。”小学教师应经常与家长取得联系，了解孩子在家庭中的表现。这不但能更好的教育孩子，也能让家长知道我们教师对孩子的重视，更加信任老师和学校，这样从情感上来讲也能更容易沟通。教育专家认为，七种家庭属必访家庭，即班内父母离异的单亲家庭；生活有特殊困难的学生家庭；病残学生家庭；行为偏差的学生家庭；思想、学业上有重大变化的学生家庭；学习困难的学生家庭；外来务工子女家庭等。

本周一，我和丁俊英老师一起走进了我班的一个清秀的女孩家。 她平时在学校较内向，和学生也能友好相处，但是学习不够主动，作业经常拖沓，听课也不认真。平时和家长联系，得知她在家里爱看电视，学习需要家长盯着，可是父母经常要加班，常常没时间管她。走进她家，这是一个装修清爽的三室一厅，孩子有自己的卧室，粉色的装饰可以看出父母对她还是很用心的，女孩正在书桌前做作业，爸爸过了几分钟才急急忙忙从厂里赶回家，老师的等待让他显得有点不好意思。爸爸是位工人，平时很忙，经常加班，没多少时间陪自己的孩子。妈妈更忙，几乎天天加班，今天还在厂里加班。为了使谈话轻松些，我们拉了一会儿家常。进入主题，我提了个较人性的问题：“你对孩子哪些表现比较满意？”让人意外的是他爸爸说：“我没什么满意的地方。”得不到赏识应该是孩子最难受的地方了。于是，我列举了孩子很多可爱之处，也希望家长能多赏识自己的孩子，增强孩子自信心。通过谈话我们了解到，孩子平时基本在家，户外活动很少，在家喜欢看电视，喜欢玩游戏，学习很不主动，生活没有规律，很散漫。而且父母都没时间陪孩子。了解了家庭情况，觉得孩子的这些毛病也是有原因的：父母平时很忙，很少和孩子交流，加上经常是爷爷接送，孩子也不听爷爷的话，父母还批评太多，所以孩子不愿和大人交流，没自信，学习缺乏兴趣，内向也是理所当然；加上老是关在家里，所以看电视、玩游戏成了最好的打发时间的方法。与家长分析了原因，家长也深感觉自己做的不够，于是我们共同商量提出了今后改进的措施：1、家长多抽出时间陪孩子加强交流；2、平时把孩子安排的丰富些，特别是利用假期让孩子去公园、郊外玩玩，参加一些孩子都感兴趣的活动，分散她看电视、玩游戏的注意力；3、家长多鼓励孩子，多看到孩子优点和进步。4、和妈妈多谈谈，让妈妈能尽量抽出时间陪陪孩子，毕竟是四年级的小姑娘了，有些小秘密还是和妈妈讲讲比较适合。谈话快结束了，孩子脸上露出了轻松的笑容，爸爸也特别感动。看来这次家访，老师、家长、学生都很满意，我们也松了口气，高兴地离开了。