热爱儿童是吴老师数学教育充满活力的不竭动力

“一切为了儿童”是每一个教育工作者的追求，但要真正做到“一切为了儿童”并不容易。吴老师做到了并且她是发自内心地热爱孩子，是用自己的教学行为热爱每一个孩子，使每一个人都在她的课堂上得到满足,使每一个人都能在学习的过程中有所收获。吴老师相信,“爱的核心是尊重,荨重儿童是更高层次的热爱，教育和保护”这种对每一个孩子的爱体现在她的每一节课堂数学中，体现在她每一个教学活动中。

热爱数学是吴老师数学教育永不满足的智慧源泉

数学是抽象的，有时学习数学又是枯燥的,许多人对数学是望而生畏。而数学又是有用的.每一个人的生活和学习离不开数学，好的数学教学可以使学生产生兴趣，进而不懈地探索数学的奥秘，而不好的数学教学可能把学生扼杀在学习数学的初期阶段。从这个意义上说小学数学教育作为学生学习数学的启蒙阶段显得十分重要，让每一个学生对数学产生兴趣，让学生感受到数学的价值和学习数学的乐趣,这对于每一位数学数师来说,既是一种挑战,也是一份责任。吴老师在自己的教学中总能不断探寻数学教学的方法，不断研究数学和数学教育的规律。此种研究精神也深深地打动着我，感染着我。

吴老师的课堂教学总是将事实与概念、方法和价值联系在一起，深入理解事实，使学生知其然更知其所以然，从而真正做到了教书育人。因此，我要在今后的教学中，不断向吴老师学习，关注学生的需求，努力读懂每一位学生，因为只有了解学生、读懂学生，才能理解和尊重学生。

要学的东西还有很多很多……只有不断学习，并在学习中创造属于自己的特色，才是我们学习的目的之一。努力吧！加油！