《小学语文老师一定要知道的180个妙招》读后感

这个暑假，拜读了陈金铭主编的《小学语文老师一定要知道的180个妙招》，里面是各地一线老师实践下来的有效经验，虽然有一些重复的部分，但是重点都是关注了培养学生养成良好的学习习惯以及培养他们学习语文的兴趣。同样的学习内容，采用了不同的学习方式，学生的学习兴趣、学习积极性就能保持很久。这本书对于刚刚踏上语文教师这个工作岗位的老师来说，是十分有用的。

翻开本书，许多案例似曾相似，许多方法仍在沿用。顺口溜可以帮助学生训练常规，集中注意力：编顺口溜，如一二三，放下笔，四五六，抬起头，七八九，看黑板等）、故弄玄虚法（教师故作“大惊小怪”状）、创设情境法（如：要开火车了，看哪位司机坐得直；谁是孙悟空，有火眼金睛？）、树标学标法（如**坐得真直，**第二个坐好了）；小游戏可以让枯燥的课堂活跃起来，让学生注意力集中在有趣味的活动中复习巩固所学，也调动了学生的积极性；朗读课文采用配音、赛读、当小老师、小组创作表演等方式，学生乐于参与其中；做“桌签”不仅有助于老师快速记住每个学生名字，低年级学生还可以用来识字，营造了轻松的识字氛围；同桌互学时采用帮一帮、夸一夸的评价，大家一起进步；新颖的“师生问好”：如对对子、互相鼓励、背诵课文等方式。利用这好课前问好的几秒钟，能够帮助学生迅速从课间休息模式切换到学习模式，同时还可以巩固知识点……

    书中还有许多小技巧，有的帮助学生习得好方法、养成好习惯，有的帮学生趣学拼音和标点，有的帮学生解决识字和写字的难题，有的帮学生掌握词语和句子……简直五花八门，当然也是精彩纷呈的。只要能够帮助学生的，只要有效的就是妙招。这本书是新教师教育教学的好帮手，也是老教师教学之路的好朋友。