《优秀的绵羊》读后感

—与美术教育的联系

时光荏苒，暑假的脚步匆匆而过，成为教育者后的每个暑假都是重新定位自我的一个过程，在这期间书籍最是一剂良药。2017年的暑假，我有幸拜读了《优秀的绵羊》一书，翻开书，书中开篇最后出现的问句便直击我内心。

     “就算是那些曾经赢得无数奖项的最成功的学生，他们也会在某个时候停住脚步思考这一切是否值得。。。。。。经常会有人说，他们没有去体会自己的青春，他们从没有生活在当下，他们总是在追逐一些未经深思熟虑的目标。他们总会思索，曾经的努力是否都值得？”是的，这些曾经获得无数奖项的优秀学生，那些社会认可的成功人士，他们现在看似拥有了一切，可这一切的背后是否有事他们期许的未来，渴望的成功，这成功的意义是否值得他们去追寻。

而在这个疑问句的背后，我联想到了当前的美术教育。艺术在当今社会可以说被认为是神圣而不可替代的必需品，它就像生活中的茶米油盐酱醋茶，不可或缺。中西方美术史给我们讲述了艺术的历史并且教我们如何将它继续传承下去，人们不断追寻艺术的变化之道，这是一个有趣的探索过程，即使是怪诞、无法解释的艺术作品，人们依旧会将它至于艺术的范畴之内，承认它的存在有意义有价值。而这些怪诞艺术家们的背后也曾经有过一个优秀的美术老师，他是如何让美术教育成为一项有意义的事业，让他的学生们从他的教育中找寻到了学习的真谛。反思我所从事的美术教育，似乎还是停留在让学生创造出更多有趣的作品，培养优秀的绘画人才，带这种望子成龙的迫切。忽略的是，为什么要他们学习画画，他们是否想要画画，美术这门课有什么意义。我一味带着目的性地去教授他们的结果是否是我所想要的。然而作为一个年轻教师，我想我并不够格称自己为教育者，我只是个盲目跟随大流的学习者，我所希望的还仅仅是能看到学生们获得更多的奖项、荣誉，以此来证明我的教育能力。某种程度上说，我是自私的，最终即使我的学生们成为了艺术领域的佼佼者，他们也会像那些优秀的学生和成功人士一样感到迷茫。如同一位拥有曼妙身材的性感女郎，揭开层层面纱之后却是一张丑陋不堪的面容。

文中提到大学文凭，被无数人奉为一种不可或缺的必需品。我们卖力地追求名牌大学。我们害怕孩子们将来不够优秀，找不到好工作，常常将“优秀”与“幸福”之间画一个等号。因为这个等号，我们焦虑、害怕，失去理智，像个魔鬼一样鞭策孩子们全力以赴朝着精英教育前进。然而到最终，所谓的精英教育其实只是大家都在玩的一个游戏。越知道这个真相，越觉得没有方向。

美术培训班的崛起就是精英教育的一个产物，家长们前仆后继，今天报个素描班，明天报个水粉班，恨不能将孩子的二十四小时都安排的满满当当。而大多数的培训班其实只能算作一项交易，如果你问在一个培训班里待了一年的孩子学到了什么，他们会自豪地告诉你学到了什么什么技法，但换个问题，你觉得你为什么要学习画画呢？大多数孩子会回答你爸爸妈妈给我们报的或者是比较好玩儿吧。当然我们不能否认所有的培训班，毕竟总会有个别的一些真正追寻艺术真谛的教育家，他们不为一己私欲，只希望自己的学生们能在绘画的世界里找到真我，找到艺术的价值。

“教育，需要提供给孩子们的，是给他们是去尝试和探索，让他们发现新的角度来观察这个世界并在这个过程中发现自己内在的新的能力”。“教育的目的不是为了工作，而是经历教育”。在这些句子中，我似乎找到了正确教育的方向。不管是其他教育还是我所从事的美术教育，最终的目的不是为了成就自己，也不是为了造就优秀的孩子，而是让孩子学会思考，这是一个探索的过程，不是一个追求成功的台阶。只有不知道成长这条路伸向何方的时候，才更有可能到达巅峰。