课程开发是当前基础教育领域的关注热点，本书首先从理论层面阐述了课程概念的发展、课程的意义价值，并结合当下的课程情境，梳理了课程理论的百年历史发展以及国外经典课程理论对当前学校课程实践的启示。同时，本书还结合大量生动具体的案例，从实践层面阐述了学校课程开发的具体流程、行动框架、操作技术与策略。助益于一线教师的课程建设和实施。 看后深有感触，联系自己将近二十年的教学经历，许多棘手的问题、困惑的现象都能在这里找到相似的样板，看似稍微有些不同的处理方式，带来的却是截然不同的效果。