这次家访的两位小男孩都是班级中成绩比较优异的孩子，孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积极回答问题。但是他们有一个共同的问题：自理能力比较欠缺。
    通过家访，我了解到：一到家第一件事是先完成作业。可是完成了老师布置的作业之后就有些迷茫了，不知道要做些什么。于是我引导他们做完了老师布置的作业可以看看课外书、复习复习功课。他们都不喜欢让家长检查作业。当家长询问他的学习时，孩子总是不乐意，家长很是头疼。他们在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。在家与奶奶相处的时间较多，老人都比较溺爱孩子，什么都不让他们做，自理能力欠缺可能跟这个有很大关系。
    家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。他们都是内向的男孩子，话不多，也很少与其他男孩子在一起打闹，但也缺少活力和自信。一直在想，今天的孩子总有一天要走上社会，今天的教育一定要为其适应社会作铺垫。现在竞争激烈，孩子如何找到自己的一席之地？这就需要自荐和自信，能够大胆地推销自己，而不是循规蹈矩地按照别人的安排走。况且周围的世界瞬息万变，别人能为你安排什么呢？一切要靠自己，靠自己打拼一片天地。因此，在孩子的求学阶段就要培养其竞争意识，培养其适应未来社会的心态和能力。一个人的性格在某种程度上很难改变，但要考虑到自身性格中的某些弱项可能会影响到将来的发展，因此要学着慢慢尝试以开放的心态来学习、生活和交往。