寒假里，有幸捧读了窦桂梅老师的教育随笔《玫瑰与教育》，这本书记录了她作为一名教师、作为一名家长、作为一名专家对教育显现的种种反思。她说：“无论如何也要“挤”时间也阅读，并用笔促进自己的思考——这是促使自己成长的科学途径。”“写作，记录着我教育生命一次次开花的轨迹。”诗意的语言，真切而热情。

自序《我在成长，我在写》中告诉我：“要立足课堂……并随时随地记录自己的心得。”。随时随地地记录，就意味着要随时随地地思考，思考我们的教育生活，思考我们的人生。读完这本书，不管是作为一名教师还是作为一名家长都深有感触。

《小红花的背后》深深地打动了我，“很多时候，看起来有利的做法，却在无形当中把对学生的伤害从皮肤深入到心脏。”是啊，我们总有太多太多的没想到，没想到一个漫不经心的表扬会对一些孩子幼小的心灵蒙上难以磨灭的阴影，孩子的心是透明而脆弱的，“小心轻放”孩子的心是为人师的底线。

《做一个有专业尊严的教师》让我明白何为“专业尊严”，“每一个人，都是自己独立的存在。但共同的是，无论如何要让自己站立起来---这是教师专业的真正灵魂。”是啊，每个人都是一个独立的个体，有着自己的特点，根据自身的实际情况去自我规划，才能不断发展。

《叹息，不敢让孩子听见》，这让同样作为家长的我有很深的感触。作为家长首先要改变的就是自己的态度。“我们改变不了事情，就改变对这件事情的态度。”是啊，“再伟大的人物，历史也不能为你折腰”，重要的是我们要摆正自己的位置，多向孩子传递正能量并给予孩子百分之百的信任。

《有梦总是好的》让我深切感受到放慢脚步陪孩子一起阅读一起成长的重要性。在生活节奏较快的社会背景下，我们似乎“剥夺”的孩子看课外书的权利，孩子的书籍类型全是各种练习册。“我们的孩子，自小就丢失了对崇高事物的敬仰和追求，对人生美好的幸福追求，被急功近利的短期目标追击着。”一针见血却也是不得不承认的事实，读完这段以后，我在心底跟自己说“不管怎样，一定要培养孩子良好的阅读习惯。”
      《生命因感恩而美丽》“怀着爱心吃菜，胜过怀着恨吃牛肉。”这是西方的一句格言，朴实中却道出了幸福的本质意义。做一名懂得感恩的教师、心怀感激的家长，只有这样才能带领我的孩子们幸福学习，快乐成长！

《玫瑰与教育》这本书里精彩的文章太多太多，激励我不断反思，不断成长！