家访心得

       2月20日，我和丁老师一起来到顺园六村，和家长、学生一起开展了“家校联动”的活动。   

在正式家访前，我先带领大家先开展了“我是社区小义工”的活动。学生在家长的陪同下，对社区里的垃圾进行捡拾。尽管气温很低，但学生们干得兴致勃勃。不一会儿，带去的垃圾袋已被塞得满满当当。有学生还建议下一次要全班比一比，谁捡的垃圾最多。

接着大家一起来到张梓航的家中，围坐在一起听听被访者家长夸夸自己孩子的优点，说说孩子的缺点。然后大家以此为引题，谈想法，说经验，进行互动交流。因为事先的科学组合，被访队员的优点往往是一些来访队员的缺点，这时候，来访家长就会鼓励自己的孩子要向小伙伴好好学习；而针对被访队员的缺点，又会有来访的家长根据自己的教育心得，给予相应的指引和帮助。我和丁老师全程参与，针对家访中的不同现象，或肯定，或矫正，或指引。

    通过活动，学生们进一步增进了友谊，锻炼了能力，培养了主人翁意识。家长们之间增进了了解，对自己孩子身上的优缺点有了更加深刻的认识。这次活动有效增进了我们老师和家长朋友的联系与沟通，许多平时存留的教育困惑都在活动中得到了解答。本次活动对传统家访的一次改革创新尝试，尽管还有些不够完美的地方，但是家长和学生都十分喜欢这样的家访。