陈金枝

常规积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

教学内容

《语文园地二》第一课时

《语文园地二》第二课时

《小公鸡和小鸭子》

第一课时

《小公鸡和小鸭子》

第二课时

《树和喜鹊》

第一课时

练习设计

四会字书写过关，二会字辨音

四会字的组词，课文片段拓展说话

四会字书写过关，二会字辨音

四会字的组词，课文片段拓展说话

四会字书写过关，二会字辨音

尤文霞

常规积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

教学内容

《语文园地二》第一课时

《语文园地二》第二课时

《小公鸡和小鸭子》

第一课时

《小公鸡和小鸭子》

第二课时

《树和喜鹊》

第一课时

练习设计

四会字书写过关，二会字辨音

四会字的组词，课文片段拓展说话

四会字书写过关，二会字辨音

四会字的组词，课文片段拓展说话

四会字书写过关，二会字辨音

沈彩虹

常规积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

教学内容

《语文园地二》第一课时

《语文园地二》第二课时

《小公鸡和小鸭子》

第一课时

《小公鸡和小鸭子》

第二课时

《树和喜鹊》

第一课时

练习设计

四会字书写过关，二会字辨音

四会字的组词，课文片段拓展说话

四会字书写过关，二会字辨音

四会字的组词，课文片段拓展说话

四会字书写过关，二会字辨音

赵丽倩

常规积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

教学内容

《语文园地二》第一课时

《语文园地二》第二课时

《小公鸡和小鸭子》

第一课时

《小公鸡和小鸭子》

第二课时

《树和喜鹊》

第一课时

练习设计

四会字书写过关，二会字辨音

四会字的组词，课文片段拓展说话

四会字书写过关，二会字辨音

四会字的组词，课文片段拓展说话

四会字书写过关，二会字辨音

卞燕飞

常规积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

教学内容

《语文园地二》第一课时

《语文园地二》第二课时

《小公鸡和小鸭子》

第一课时

《小公鸡和小鸭子》

第二课时

《树和喜鹊》

第一课时

练习设计

四会字书写过关，二会字辨音

四会字的组词，课文片段拓展说话

四会字书写过关，二会字辨音

四会字的组词，课文片段拓展说话

四会字书写过关，二会字辨音

曹慧敏

常规积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

教学内容

《语文园地二》第一课时

《语文园地二》第二课时

《小公鸡和小鸭子》

第一课时

《小公鸡和小鸭子》

第二课时

《树和喜鹊》

第一课时

练习设计

四会字书写过关，二会字辨音

四会字的组词，课文片段拓展说话

四会字书写过关，二会字辨音

四会字的组词，课文片段拓展说话

四会字书写过关，二会字辨音

戴方方

常规积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

教学内容

《语文园地二》第一课时

《语文园地二》第二课时

《小公鸡和小鸭子》

第一课时

《小公鸡和小鸭子》

第二课时

《树和喜鹊》

第一课时

练习设计

四会字书写过关，二会字辨音

四会字的组词，课文片段拓展说话

四会字书写过关，二会字辨音

四会字的组词，课文片段拓展说话

四会字书写过关，二会字辨音

王燕

常规积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

教学内容

《语文园地二》第一课时

《语文园地二》第二课时

《小公鸡和小鸭子》

第一课时

《小公鸡和小鸭子》

第二课时

《树和喜鹊》

第一课时

练习设计

四会字书写过关，二会字辨音

四会字的组词，课文片段拓展说话

四会字书写过关，二会字辨音

四会字的组词，课文片段拓展说话

四会字书写过关，二会字辨音

陆裕凤

常规积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

教学内容

《语文园地二》第一课时

《语文园地二》第二课时

《小公鸡和小鸭子》

第一课时

《小公鸡和小鸭子》

第二课时

《树和喜鹊》

第一课时

练习设计

四会字书写过关，二会字辨音

四会字的组词，课文片段拓展说话

四会字书写过关，二会字辨音

四会字的组词，课文片段拓展说话

四会字书写过关，二会字辨音

眭亚娟

常规积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

教学内容

《语文园地二》第一课时

《语文园地二》第二课时

《小公鸡和小鸭子》

第一课时

《小公鸡和小鸭子》

第二课时

《树和喜鹊》

第一课时

练习设计

四会字书写过关，二会字辨音

四会字的组词，课文片段拓展说话

四会字书写过关，二会字辨音

四会字的组词，课文片段拓展说话

四会字书写过关，二会字辨音

李文婷

常规积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

教学内容

《语文园地二》第一课时

《语文园地二》第二课时

《小公鸡和小鸭子》

第一课时

《小公鸡和小鸭子》

第二课时

《树和喜鹊》

第一课时

练习设计

四会字书写过关，二会字辨音

四会字的组词，课文片段拓展说话

四会字书写过关，二会字辨音

四会字的组词，课文片段拓展说话

四会字书写过关，二会字辨音

田敬敬

常规积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

教学内容

《语文园地二》第一课时

《语文园地二》第二课时

《小公鸡和小鸭子》

第一课时

《小公鸡和小鸭子》

第二课时

《树和喜鹊》

第一课时

练习设计

四会字书写过关，二会字辨音

四会字的组词，课文片段拓展说话

四会字书写过关，二会字辨音

四会字的组词，课文片段拓展说话

四会字书写过关，二会字辨音

朱滢

常规积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

教学内容

《语文园地二》第一课时

《语文园地二》第二课时

《小公鸡和小鸭子》

第一课时

《小公鸡和小鸭子》

第二课时

《树和喜鹊》

第一课时

练习设计

四会字书写过关，二会字辨音

四会字的组词，课文片段拓展说话

四会字书写过关，二会字辨音

四会字的组词，课文片段拓展说话

四会字书写过关，二会字辨音

曹燕

常规积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

教学内容

《语文园地二》第一课时

《语文园地二》第二课时

《小公鸡和小鸭子》

第一课时

《小公鸡和小鸭子》

第二课时

《树和喜鹊》

第一课时

练习设计

四会字书写过关，二会字辨音

四会字的组词，课文片段拓展说话

四会字书写过关，二会字辨音

四会字的组词，课文片段拓展说话

四会字书写过关，二会字辨音

张丹

常规积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

教学内容

《语文园地二》第一课时

《语文园地二》第二课时

《小公鸡和小鸭子》

第一课时

《小公鸡和小鸭子》

第二课时

《树和喜鹊》

第一课时

练习设计

四会字书写过关，二会字辨音

四会字的组词，课文片段拓展说话

四会字书写过关，二会字辨音

四会字的组词，课文片段拓展说话

四会字书写过关，二会字辨音

花燕春

常规积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

教学内容

《语文园地二》第一课时

《语文园地二》第二课时

《小公鸡和小鸭子》

第一课时

《小公鸡和小鸭子》

第二课时

《树和喜鹊》

第一课时

练习设计

四会字书写过关，二会字辨音

四会字的组词，课文片段拓展说话

四会字书写过关，二会字辨音

四会字的组词，课文片段拓展说话

四会字书写过关，二会字辨音

贺通玉

常规积累

看图表达

听句训练

猜谜

听句训练

看图表达

教学内容

《谁的本领大》第一课时

《谁的本领大》第二课时

《蜗牛的奖杯》第一课时

《蜗牛的奖杯》第二课时

《狐假虎威》第一课时

练习设计

课作：1、完成《习字册》

家作：听写生字词

【20分钟】

课作：完成《语补》

家作：1、把故事讲给家长听2、预习新课【40分钟】

课作：1、完成《习字册》

家作：听写生字词

【20分钟】

课作：完成《语补》

家作：1、把故事讲给家长听2、预习新课【20分钟】

课作：1、完成《习字册》

家作：听写生字词

周练习

【40分钟】

韩素

常规积累

看图表达

听句训练

猜谜

听句训练

看图表达

教学内容

《谁的本领大》第一课时

《谁的本领大》第二课时

《蜗牛的奖杯》第一课时

《蜗牛的奖杯》第二课时

《狐假虎威》第一课时

练习设计

课作：1、完成《习字册》

家作：听写生字词

【20分钟】

课作：完成《语补》

家作：1、把故事讲给家长听2、预习新课【40分钟】

课作：1、完成《习字册》

家作：听写生字词

【20分钟】

课作：完成《语补》

家作：1、把故事讲给家长听2、预习新课【20分钟】

课作：1、完成《习字册》

家作：听写生字词

周练习

【40分钟】

钱宇宏

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

常规积累

看图表达

听句训练

猜谜

听句训练

看图表达

教学内容

《谁的本领大》第一课时

《谁的本领大》第二课时

《蜗牛的奖杯》第一课时

《蜗牛的奖杯》第二课时

《狐假虎威》第一课时

练习设计

课作：1、完成《习字册》

家作：听写生字词

【20分钟】

课作：完成《语补》

家作：1、把故事讲给家长听2、预习新课【40分钟】

课作：1、完成《习字册》

家作：听写生字词

【20分钟】

课作：完成《语补》

家作：1、把故事讲给家长听2、预习新课【20分钟】

课作：1、完成《习字册》

家作：听写生字词

周练习

【40分钟】

朱雪莲

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

常规积累

看图表达

听句训练

猜谜

听句训练

看图表达

教学内容

《谁的本领大》第一课时

《谁的本领大》第二课时

《蜗牛的奖杯》第一课时

《蜗牛的奖杯》第二课时

《狐假虎威》第一课时

练习设计

课作：完成《语补》

家作：1、按方位顺序，说说美丽的学校。2、预习新课【40分钟】

课作：1、完成《习字册》

家作：1听写生字词

【20分钟】

课作：完成《语补》

家作：1、仿写2、预习新课【30分钟】

课作：1、完成《习字册》

家作：听写生字词

【20分钟】

课作：完成《语补》

家作：1、把故事讲给家长听2、预习新课【40分钟】

陶可萍

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

常规积累

看图表达

听句训练

猜谜

听句训练

看图表达

教学内容

《谁的本领大》第一课时

《谁的本领大》第二课时

《蜗牛的奖杯》第一课时

《蜗牛的奖杯》第二课时

《狐假虎威》第一课时

练习设计

课作：1、完成《习字册》

家作：听写生字词

【20分钟】

课作：完成《语补》

家作：1、把故事讲给家长听2、预习新课【40分钟】

课作：1、完成《习字册》

家作：听写生字词

【20分钟】

课作：完成《语补》

家作：1、把故事讲给家长听2、预习新课【20分钟】

课作：1、完成《习字册》

家作：听写生字词

周练习

【40分钟】

李恬

常规积累

看图表达

听句训练

猜谜

听句训练

看图表达

教学内容

《谁的本领大》第一课时

《谁的本领大》第二课时

《蜗牛的奖杯》第一课时

《蜗牛的奖杯》第二课时

《狐假虎威》第一课时

练习设计

课作：1、完成《习字册》

家作：听写生字词

【20分钟】

课作：完成《语补》

家作：1、把故事讲给家长听2、预习新课【40分钟】

课作：1、完成《习字册》

家作：听写生字词

【20分钟】

课作：完成《语补》

家作：1、把故事讲给家长听2、预习新课【20分钟】

课作：1、完成《习字册》

家作：听写生字词

周练习

【40分钟】

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

顾英

常规积累

看图表达

听句训练

猜谜

听句训练

看图表达

教学内容

《谁的本领大》第一课时

《谁的本领大》第二课时

《蜗牛的奖杯》第一课时

《蜗牛的奖杯》第二课时

《狐假虎威》第一课时

练习设计

课作：1、完成《习字册》

家作：听写生字词

【20分钟】

课作：完成《语补》

家作：1、把故事讲给家长听2、预习新课【40分钟】

课作：1、完成《习字册》

家作：听写生字词

【20分钟】

课作：完成《语补》

家作：1、把故事讲给家长听2、预习新课【20分钟】

课作：1、完成《习字册》

家作：听写生字词

周练习

【40分钟】

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

包红玲

常规积累

看图表达

听句训练

猜谜

听句训练

看图表达

教学内容

《谁的本领大》第一课时

《谁的本领大》第二课时

《蜗牛的奖杯》第一课时

《蜗牛的奖杯》第二课时

《狐假虎威》第一课时

练习设计

课作：1、完成《习字册》

家作：听写生字词

【20分钟】

课作：完成《语补》

家作：1、把故事讲给家长听2、预习新课【40分钟】

课作：1、完成《习字册》

家作：听写生字词

【20分钟】

课作：完成《语补》

家作：1、把故事讲给家长听2、预习新课【20分钟】

课作：1、完成《习字册》

家作：听写生字词

周练习

【40分钟】

王丽

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

常规积累

看图表达

听句训练

猜谜

听句训练

看图表达

教学内容

《谁的本领大》第一课时

《谁的本领大》第二课时

《蜗牛的奖杯》第一课时

《蜗牛的奖杯》第二课时

《狐假虎威》第一课时

练习设计

课作：1、完成《习字册》

家作：听写生字词

【20分钟】

课作：完成《语补》

家作：1、把故事讲给家长听2、预习新课【40分钟】

课作：1、完成《习字册》

家作：听写生字词

【20分钟】

课作：完成《语补》

家作：1、把故事讲给家长听2、预习新课【20分钟】

课作：1、完成《习字册》

家作：听写生字词

周练习

【40分钟】

刘丽玉

常规积累

看图表达

听句训练

猜谜

听句训练

看图表达

教学内容

《谁的本领大》第一课时

《谁的本领大》第二课时

《蜗牛的奖杯》第一课时

《蜗牛的奖杯》第二课时

《狐假虎威》第一课时

练习设计

课作：1、完成《习字册》

家作：听写生字词

【20分钟】

课作：完成《语补》

家作：1、把故事讲给家长听2、预习新课【40分钟】

课作：1、完成《习字册》

家作：听写生字词

【20分钟】

课作：完成《语补》

家作：1、把故事讲给家长听2、预习新课【20分钟】

课作：1、完成《习字册》

家作：听写生字词

周练习

【40分钟】

具体项目

看图表达

听句训练

猜谜

听句训练

看图表达

吴俣

常规积累

看图表达

听句训练

猜谜

听句训练

看图表达

教学内容

《谁的本领大》第一课时

《谁的本领大》第二课时

《蜗牛的奖杯》第一课时

《蜗牛的奖杯》第二课时

《狐假虎威》第一课时

练习设计

课作：1、完成《习字册》

家作：听写生字词

【20分钟】

课作：完成《语补》

家作：1、把故事讲给家长听2、预习新课【40分钟】

课作：1、完成《习字册》

家作：听写生字词

【20分钟】

课作：完成《语补》

家作：1、把故事讲给家长听2、预习新课【20分钟】

课作：1、完成《习字册》

家作：听写生字词

周练习

【40分钟】

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

袁明明

常规积累

看图表达

听句训练

猜谜

听句训练

看图表达

教学内容

《谁的本领大》第一课时

《谁的本领大》第二课时

《蜗牛的奖杯》第一课时

《蜗牛的奖杯》第二课时

《狐假虎威》第一课时

练习设计

课作：1、完成《习字册》

家作：听写生字词

【20分钟】

课作：完成《语补》

家作：1、把故事讲给家长听2、预习新课【40分钟】

课作：1、完成《习字册》

家作：听写生字词

【20分钟】

课作：完成《语补》

家作：1、把故事讲给家长听2、预习新课【20分钟】

课作：1、完成《习字册》

家作：听写生字词

周练习

【40分钟】

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

刘晶娟

常规积累

看图表达

听句训练

猜谜

听句训练

看图表达

教学内容

《谁的本领大》第一课时

《谁的本领大》第二课时

《蜗牛的奖杯》第一课时

《蜗牛的奖杯》第二课时

《狐假虎威》第一课时

练习设计

课作：1、完成《习字册》

家作：听写生字词

【20分钟】

课作：完成《语补》

家作：1、把故事讲给家长听2、预习新课【40分钟】

课作：1、完成《习字册》

家作：听写生字词

【20分钟】

课作：完成《语补》

家作：1、把故事讲给家长听2、预习新课【20分钟】

课作：1、完成《习字册》

家作：听写生字词

周练习

【40分钟】

夏子秀

常规积累

看图表达

听句训练

猜谜

听句训练

看图表达

教学内容

《谁的本领大》第一课时

《谁的本领大》第二课时

《蜗牛的奖杯》第一课时

《蜗牛的奖杯》第二课时

《狐假虎威》第一课时

练习设计

课作：1、完成《习字册》

家作：听写生字词

【20分钟】

课作：完成《语补》

家作：1、把故事讲给家长听2、预习新课【40分钟】

课作：1、完成《习字册》

家作：听写生字词

【20分钟】

课作：完成《语补》

家作：1、把故事讲给家长听2、预习新课【20分钟】

课作：1、完成《习字册》

家作：听写生字词

周练习

【40分钟】

常规积累

看图表达

听句训练

猜谜

听句训练

看图表达

唐静亚

教学内容

《谁的本领大》第一课时

《谁的本领大》第二课时

《蜗牛的奖杯》第一课时

《蜗牛的奖杯》第二课时

《狐假虎威》第一课时

练习设计

课作：1、完成《习字册》

家作：听写生字词

【20分钟】

课作：完成《语补》

家作：1、把故事讲给家长听2、预习新课【40分钟】

课作：1、完成《习字册》

家作：听写生字词

【20分钟】

课作：完成《语补》

家作：1、把故事讲给家长听2、预习新课【20分钟】

课作：1、完成《习字册》

家作：听写生字词

周练习

【40分钟】

常规积累

看图表达

听句训练

猜谜

听句训练

看图表达

官志敏

教学内容

《谁的本领大》第一课时

《谁的本领大》第二课时

《蜗牛的奖杯》第一课时

《蜗牛的奖杯》第二课时

《狐假虎威》第一课时

练习设计

课作：1、完成《习字册》

家作：听写生字词

【20分钟】

课作：完成《语补》

家作：1、把故事讲给家长听2、预习新课【40分钟】

课作：1、完成《习字册》

家作：听写生字词

【20分钟】

课作：完成《语补》

家作：1、把故事讲给家长听2、预习新课【20分钟】

课作：1、完成《习字册》

家作：听写生字词

周练习

【40分钟】

闵慧媛

常规积累

成语积累

古诗积累

名言积累

寓言故事

优美句子积累

教学内容

《菩萨兵》第一课时

《菩萨兵》第二课时

《李广射虎》第一课时

习作2

《李广射虎》第二课时

练习设计

做习字册

做练习册

做习字册

修改习作

做练习册

陈云

常规积累

成语积累

古诗积累

名言积累

寓言故事

优美句子积累

教学内容

《菩萨兵》第一课时

《菩萨兵》第二课时

《李广射虎》第一课时

习作2

《李广射虎》第二课时

练习设计

做习字册

做练习册

做习字册

修改习作

做练习册

张亚芳

常规积累

成语积累

古诗积累

名言积累

寓言故事

优美句子积累

教学内容

《菩萨兵》第一课时

《菩萨兵》第二课时

《李广射虎》第一课时

习作2

《李广射虎》第二课时

练习设计

做习字册

做练习册

做习字册

修改习作

做练习册

蔡玮

常规积累

成语积累

古诗积累

名言积累

寓言故事

优美句子积累

教学内容

《菩萨兵》第一课时

《菩萨兵》第二课时

《李广射虎》第一课时

习作2

《李广射虎》第二课时

练习设计

做习字册

做练习册

做习字册

修改习作

做练习册

李华琴

常规积累

成语积累

古诗积累

名言积累

寓言故事

优美句子积累

教学内容

《菩萨兵》第一课时

《菩萨兵》第二课时

《李广射虎》第一课时

习作2

《李广射虎》第二课时

练习设计

做习字册

做练习册

做习字册

修改习作

做练习册

郭燕

常规积累

成语积累

古诗积累

名言积累

寓言故事

优美句子积累

教学内容

《菩萨兵》第一课时

《菩萨兵》第二课时

《李广射虎》第一课时

习作2

《李广射虎》第二课时

练习设计

做习字册

做练习册

做习字册

修改习作

做练习册

王晔

常规积累

成语积累

古诗积累

名言积累

寓言故事

优美句子积累

教学内容

《菩萨兵》第一课时

《菩萨兵》第二课时

《李广射虎》第一课时

习作2

《李广射虎》第二课时

练习设计

做习字册

做练习册

做习字册

修改习作

做练习册

王银萍

常规积累

成语积累

古诗积累

名言积累

寓言故事

优美句子积累

教学内容

《菩萨兵》第一课时

《菩萨兵》第二课时

《李广射虎》第一课时

习作2

《李广射虎》第二课时

练习设计

做习字册

做练习册

做习字册

修改习作

做练习册

殷峰岩

常规积累

成语积累

古诗积累

名言积累

寓言故事

优美句子积累

教学内容

《菩萨兵》第一课时

《菩萨兵》第二课时

《李广射虎》第一课时

习作2

《李广射虎》第二课时

练习设计

做习字册

做练习册

做习字册

修改习作

做练习册

黄莺

常规积累

成语积累

古诗积累

名言积累

寓言故事

优美句子积累

教学内容

《菩萨兵》第一课时

《菩萨兵》第二课时

《李广射虎》第一课时

习作2

《李广射虎》第二课时

练习设计

做习字册

做练习册

做习字册

修改习作

做练习册

顾丽娜

常规积累

成语积累

古诗积累

名言积累

寓言故事

优美句子积累

教学内容

《菩萨兵》第一课时

《菩萨兵》第二课时

《李广射虎》第一课时

习作2

《李广射虎》第二课时

练习设计

做习字册

做练习册

做习字册

修改习作

做练习册

王紫艳

常规积累

成语积累

古诗积累

名言积累

寓言故事

优美句子积累

教学内容

《菩萨兵》第一课时

《菩萨兵》第二课时

《李广射虎》第一课时

习作2

《李广射虎》第二课时

练习设计

做习字册

做练习册

做习字册

修改习作

做练习册

徐艳

常规积累

成语积累

古诗积累

名言积累

寓言故事

优美句子积累

教学内容

《菩萨兵》第一课时

《菩萨兵》第二课时

《李广射虎》第一课时

习作2

《李广射虎》第二课时

练习设计

做习字册

做练习册

做习字册

修改习作

做练习册

于露

常规积累

成语积累

古诗积累

名言积累

寓言故事

优美句子积累

教学内容

《菩萨兵》第一课时

《菩萨兵》第二课时

《李广射虎》第一课时

习作2

《李广射虎》第二课时

练习设计

做习字册

做练习册

做习字册

修改习作

做练习册

夏晴怡

常规积累

成语积累

古诗积累

名言积累

寓言故事

优美句子积累

教学内容

《菩萨兵》第一课时

《菩萨兵》第二课时

《李广射虎》第一课时

习作2

《李广射虎》第二课时

练习设计

做习字册

做练习册

做习字册

修改习作

做练习册

罗秋琼

常规积累

默写积累

默写积累

默写积累

默写积累

默写积累

教学内容

三顾茅庐1

三顾茅庐2

习作2

祁黄羊1

祁黄羊2

练习设计

1.完成习字册

2.准备默写

【20分钟】

1.完成练习册

2.抄写词语

【20分钟】

1.完成小作

2.完成小作

【20分钟】

1.完成习字册

2.抄写词语

【20分钟】

周周练

【30分钟】

查嘉俐

常规积累

默写积累

默写积累

默写积累

默写积累

默写积累

教学内容

三顾茅庐1

三顾茅庐2

习作2

祁黄羊1

祁黄羊2

练习设计

1.完成习字册

2.准备默写

【20分钟】

1.完成练习册

2.抄写词语

【20分钟】

1.完成小作

2.完成小作

【20分钟】

1.完成习字册

2.抄写词语

【20分钟】

周周练

【30分钟】

朱小昌

常规积累

默写积累

默写积累

默写积累

默写积累

默写积累

教学内容

三顾茅庐1

三顾茅庐2

习作2

祁黄羊1

祁黄羊2

练习设计

1.完成习字册

2.准备默写

【20分钟】

1.完成练习册

2.抄写词语

【20分钟】

1.完成小作

2.完成小作

【20分钟】

1.完成习字册

2.抄写词语

【20分钟】

周周练

【30分钟】

汤婷婷

常规积累

默写积累

默写积累

默写积累

默写积累

默写积累

教学内容

三顾茅庐1

三顾茅庐2

习作2

祁黄羊1

祁黄羊2

练习设计

1.完成习字册

2.准备默写

【20分钟】

1.完成练习册

2.抄写词语

【20分钟】

1.完成小作

2.完成小作

【20分钟】

1.完成习字册

2.抄写词语

【20分钟】

周周练

【30分钟】

徐婷

常规积累

默写积累

默写积累

默写积累

默写积累

默写积累

教学内容

三顾茅庐1

三顾茅庐2

习作2

祁黄羊1

祁黄羊2

练习设计

1.完成习字册

2.准备默写

【20分钟】

1.完成练习册

2.抄写词语

【20分钟】

1.完成小作

2.完成小作

【20分钟】

1.完成习字册

2.抄写词语

【20分钟】

周周练

【30分钟】

丁玲玲

常规积累

默写积累

默写积累

默写积累

默写积累

默写积累

教学内容

三顾茅庐1

三顾茅庐2

习作2

祁黄羊1

祁黄羊2

练习设计

1.完成习字册

2.准备默写

【20分钟】

1.完成练习册

2.抄写词语

【20分钟】

1.完成小作

2.完成小作

【20分钟】

1.完成习字册

2.抄写词语

【20分钟】

周周练

【30分钟】

唐飘飘

常规积累

默写积累

默写积累

默写积累

默写积累

默写积累

教学内容

三顾茅庐1

三顾茅庐2

习作2

祁黄羊1

祁黄羊2

练习设计

1.完成习字册

2.准备默写

【20分钟】

1.完成练习册

2.抄写词语

【20分钟】

1.完成小作

2.完成小作

【20分钟】

1.完成习字册

2.抄写词语

【20分钟】

周周练

【30分钟】

徐娟萍

常规积累

默写积累

默写积累

默写积累

默写积累

默写积累

教学内容

三顾茅庐1

三顾茅庐2

习作2

祁黄羊1

祁黄羊2

练习设计

1.完成习字册

2.准备默写

【20分钟】

1.完成练习册

2.抄写词语

【20分钟】

1.完成小作

2.完成小作

【20分钟】

1.完成习字册

2.抄写词语

【20分钟】

周周练

【30分钟】

蔡燕

常规积累

默写积累

默写积累

默写积累

默写积累

默写积累

教学内容

三顾茅庐1

三顾茅庐2

习作2

祁黄羊1

祁黄羊2

练习设计

1.完成习字册

2.准备默写

【20分钟】

1.完成练习册

2.抄写词语

【20分钟】

1.完成小作

2.完成小作

【20分钟】

1.完成习字册

2.抄写词语

【20分钟】

周周练

【30分钟】

杨慧

常规积累

默写积累

默写积累

默写积累

默写积累

默写积累

教学内容

三顾茅庐1

三顾茅庐2

习作2

祁黄羊1

祁黄羊2

练习设计

1.完成习字册

2.准备默写

【20分钟】

1.完成练习册

2.抄写词语

【20分钟】

1.完成小作

2.完成小作

【20分钟】

1.完成习字册

2.抄写词语

【20分钟】

周周练

【30分钟】

黄金萍

常规积累

默写积累

默写积累

默写积累

默写积累

默写积累

教学内容

三顾茅庐1

三顾茅庐2

习作2

祁黄羊1

祁黄羊2

练习设计

1.完成习字册

2.准备默写

【20分钟】

1.完成练习册

2.抄写词语

【20分钟】

1.完成小作

2.完成小作

【20分钟】

1.完成习字册

2.抄写词语

【20分钟】

周周练

【30分钟】

刘元敏

常规积累

默写积累

默写积累

默写积累

默写积累

默写积累

教学内容

三顾茅庐1

三顾茅庐2

习作2

祁黄羊1

祁黄羊2

练习设计

1.完成习字册

2.准备默写

【20分钟】

1.完成练习册

2.抄写词语

【20分钟】

1.完成小作

2.完成小作

【20分钟】

1.完成习字册

2.抄写词语

【20分钟】

周周练

【30分钟】

邹佳雾

常规积累

背诵火星和地球的相似之处

补充克隆技术的应

交流修改作文

积累表示看的词语

畅想未来交流会

教学内容

《神奇的克隆》

习作二第一课时

习作二第二课时

练习二第一课时

练习二第二课时

练习设计

1. 完成习字册

2. 抄写词语

1.完成《神奇的克隆》练习册

1.修改习作

1.完成练习册单元测试（二）

1.小练笔《畅想未来》

2.修改小练笔

赵凤英

常规积累

背诵火星和地球的相似之处

补充克隆技术的应

交流修改作文

积累表示看的词语

畅想未来交流会

教学内容

《神奇的克隆》

习作二第一课时

习作二第二课时

练习二第一课时

练习二第二课时

练习设计

3. 完成习字册

4. 抄写词语

1.完成《神奇的克隆》练习册

1.修改习作

1.完成练习册单元测试（二）

1.小练笔《畅想未来》

2.修改小练笔

祝卫其

常规积累

背诵火星和地球的相似之处

补充克隆技术的应

交流修改作文

积累表示看的词语

畅想未来交流会

教学内容

《神奇的克隆》

习作二第一课时

习作二第二课时

练习二第一课时

练习二第二课时

练习设计

5. 完成习字册

6. 抄写词语

1.完成《神奇的克隆》练习册

1.修改习作

1.完成练习册单元测试（二）

1.小练笔《畅想未来》

2.修改小练笔

潘虹

常规积累

背诵火星和地球的相似之处

补充克隆技术的应

交流修改作文

积累表示看的词语

畅想未来交流会

教学内容

《神奇的克隆》

习作二第一课时

习作二第二课时

练习二第一课时

练习二第二课时

练习设计

7. 完成习字册

8. 抄写词语

1.完成《神奇的克隆》练习册

1.修改习作

1.完成练习册单元测试（二）

1.小练笔《畅想未来》

2.修改小练笔

李雯

常规积累

背诵火星和地球的相似之处

补充克隆技术的应

交流修改作文

积累表示看的词语

畅想未来交流会

教学内容

《神奇的克隆》

习作二第一课时

习作二第二课时

练习二第一课时

练习二第二课时

练习设计

9. 完成习字册

10. 抄写词语

1.完成《神奇的克隆》练习册

1.修改习作

1.完成练习册单元测试（二）

1.小练笔《畅想未来》

2.修改小练笔

贺维娜

常规积累

背诵火星和地球的相似之处

补充克隆技术的应

交流修改作文

积累表示看的词语

畅想未来交流会

教学内容

《神奇的克隆》

习作二第一课时

习作二第二课时

练习二第一课时

练习二第二课时

练习设计

11. 完成习字册

12. 抄写词语

1.完成《神奇的克隆》练习册

1.修改习作

1.完成练习册单元测试（二）

1.小练笔《畅想未来》

2.修改小练笔

陆亚萍

常规积累

背诵火星和地球的相似之处

补充克隆技术的应

交流修改作文

积累表示看的词语

畅想未来交流会

教学内容

《神奇的克隆》

习作二第一课时

习作二第二课时

练习二第一课时

练习二第二课时

练习设计

13. 完成习字册

14. 抄写词语

1.完成《神奇的克隆》练习册

1.修改习作

1.完成练习册单元测试（二）

1.小练笔《畅想未来》

2.修改小练笔

陶春燕

常规积累

背诵火星和地球的相似之处

补充克隆技术的应

交流修改作文

积累表示看的词语

畅想未来交流会

教学内容

《神奇的克隆》

习作二第一课时

习作二第二课时

练习二第一课时

练习二第二课时

练习设计

15. 完成习字册

16. 抄写词语

1.完成《神奇的克隆》练习册

1.修改习作

1.完成练习册单元测试（二）

1.小练笔《畅想未来》

2.修改小练笔

曹俊

常规积累

背诵火星和地球的相似之处

补充克隆技术的应

交流修改作文

积累表示看的词语

畅想未来交流会

教学内容

《神奇的克隆》

习作二第一课时

习作二第二课时

练习二第一课时

练习二第二课时

练习设计

17. 完成习字册

18. 抄写词语

1.完成《神奇的克隆》练习册

1.修改习作

1.完成练习册单元测试（二）

1.小练笔《畅想未来》

2.修改小练笔

王倩倩

常规积累

背诵火星和地球的相似之处

补充克隆技术的应

交流修改作文

积累表示看的词语

畅想未来交流会

教学内容

《神奇的克隆》

习作二第一课时

习作二第二课时

练习二第一课时

练习二第二课时

练习设计

19. 完成习字册

20. 抄写词语

1.完成《神奇的克隆》练习册

1.修改习作

1.完成练习册单元测试（二）

1.小练笔《畅想未来》

2.修改小练笔

韩玉清

常规积累

背诵火星和地球的相似之处

补充克隆技术的应

交流修改作文

积累表示看的词语

畅想未来交流会

教学内容

《神奇的克隆》

习作二第一课时

习作二第二课时

练习二第一课时

练习二第二课时

练习设计

21. 完成习字册

22. 抄写词语

1.完成《神奇的克隆》练习册

1.修改习作

1.完成练习册单元测试（二）

1.小练笔《畅想未来》

2.修改小练笔

封霞仙

常规积累

背诵火星和地球的相似之处

补充克隆技术的应

交流修改作文

积累表示看的词语

畅想未来交流会

教学内容

《神奇的克隆》

习作二第一课时

习作二第二课时

练习二第一课时

练习二第二课时

练习设计

23. 完成习字册

24. 抄写词语

1.完成《神奇的克隆》练习册

1.修改习作

1.完成练习册单元测试（二）

1.小练笔《畅想未来》

2.修改小练笔

谢明霞

常规积累

背诵火星和地球的相似之处

补充克隆技术的应

交流修改作文

积累表示看的词语

畅想未来交流会

教学内容

《神奇的克隆》

习作二第一课时

习作二第二课时

练习二第一课时

练习二第二课时

练习设计

25. 完成习字册

26. 抄写词语

1.完成《神奇的克隆》练习册

1.修改习作

1.完成练习册单元测试（二）

1.小练笔《畅想未来》

2.修改小练笔

张建妹

常规积累：交流对天游峰、武夷山的了解

《天游峰的扫路人》第一课时

常规积累：交流描写人物外貌神态的词语

《天游峰的扫路人》第二课时

常规积累：交流描写人物心理的词语

第一课：指导习作《第一次挣钱》

第二课：完成并修改习作。

常规积累：了解苏格拉底

《最大的麦穗》

常规积累：形容人有学问的词语

《最大的麦穗》第二课时

作业设计：抄写词语；完成语补部分练习。

作业设计：完成语补剩下练习；预习第16课。

作业设计：读改习作；预习新课。

作业设计：抄写词语；完成语补部分练习。

作业设计：

完成语补剩下练习；预习第16课。

刘小琴

常规积累：交流对天游峰、武夷山的了解

《天游峰的扫路人》第一课时

常规积累：交流描写人物外貌神态的词语

《天游峰的扫路人》第二课时

常规积累：交流描写人物心理的词语

第一课：指导习作《第一次挣钱》

第二课：完成并修改习作。

常规积累：了解苏格拉底

《最大的麦穗》

常规积累：形容人有学问的词语

《最大的麦穗》第二课时

作业设计：抄写词语；完成语补部分练习。

作业设计：完成语补剩下练习；预习第16课。

作业设计：读改习作；预习新课。

作业设计：抄写词语；完成语补部分练习。

作业设计：

完成语补剩下练习；预习第16课。

郑玉琴

常规积累：交流对天游峰、武夷山的了解

《天游峰的扫路人》第一课时

常规积累：交流描写人物外貌神态的词语

《天游峰的扫路人》第二课时

常规积累：交流描写人物心理的词语

第一课：指导习作《第一次挣钱》

第二课：完成并修改习作。

常规积累：了解苏格拉底

《最大的麦穗》

常规积累：形容人有学问的词语

《最大的麦穗》第二课时

作业设计：抄写词语；完成语补部分练习。

作业设计：完成语补剩下练习；预习第16课。

作业设计：读改习作；预习新课。

作业设计：抄写词语；完成语补部分练习。

作业设计：

完成语补剩下练习；预习第16课。

张燕

常规积累：交流对天游峰、武夷山的了解

《天游峰的扫路人》第一课时

常规积累：交流描写人物外貌神态的词语

《天游峰的扫路人》第二课时

常规积累：交流描写人物心理的词语

第一课：指导习作《第一次挣钱》

第二课：完成并修改习作。

常规积累：了解苏格拉底

《最大的麦穗》

常规积累：形容人有学问的词语

《最大的麦穗》第二课时

作业设计：抄写词语；完成语补部分练习。

作业设计：完成语补剩下练习；预习第16课。

作业设计：读改习作；预习新课。

作业设计：抄写词语；完成语补部分练习。

作业设计：

完成语补剩下练习；预习第16课。

李文琴

常规积累：交流对天游峰、武夷山的了解

《天游峰的扫路人》第一课时

常规积累：交流描写人物外貌神态的词语

《天游峰的扫路人》第二课时

常规积累：交流描写人物心理的词语

第一课：指导习作《第一次挣钱》

第二课：完成并修改习作。

常规积累：了解苏格拉底

《最大的麦穗》

常规积累：形容人有学问的词语

《最大的麦穗》第二课时

作业设计：抄写词语；完成语补部分练习。

作业设计：完成语补剩下练习；预习第16课。

作业设计：读改习作；预习新课。

作业设计：抄写词语；完成语补部分练习。

作业设计：

完成语补剩下练习；预习第16课。

周静

常规积累：交流对天游峰、武夷山的了解

《天游峰的扫路人》第一课时

常规积累：交流描写人物外貌神态的词语

《天游峰的扫路人》第二课时

常规积累：交流描写人物心理的词语

第一课：指导习作《第一次挣钱》

第二课：完成并修改习作。

常规积累：了解苏格拉底

《最大的麦穗》

常规积累：形容人有学问的词语

《最大的麦穗》第二课时

作业设计：抄写词语；完成语补部分练习。

作业设计：完成语补剩下练习；预习第16课。

作业设计：读改习作；预习新课。

作业设计：抄写词语；完成语补部分练习。

作业设计：

完成语补剩下练习；预习第16课。

郭桃琴

常规积累：交流对天游峰、武夷山的了解

《天游峰的扫路人》第一课时

常规积累：交流描写人物外貌神态的词语

《天游峰的扫路人》第二课时

常规积累：交流描写人物心理的词语

第一课：指导习作《第一次挣钱》

第二课：完成并修改习作。

常规积累：了解苏格拉底

《最大的麦穗》

常规积累：形容人有学问的词语

《最大的麦穗》第二课时

作业设计：抄写词语；完成语补部分练习。

作业设计：完成语补剩下练习；预习第16课。

作业设计：读改习作；预习新课。

作业设计：抄写词语；完成语补部分练习。

作业设计：

完成语补剩下练习；预习第16课。

郑飞

常规积累：交流对天游峰、武夷山的了解

《天游峰的扫路人》第一课时

常规积累：交流描写人物外貌神态的词语

《天游峰的扫路人》第二课时

常规积累：交流描写人物心理的词语

第一课：指导习作《第一次挣钱》

第二课：完成并修改习作。

常规积累：了解苏格拉底

《最大的麦穗》

常规积累：形容人有学问的词语

《最大的麦穗》第二课时

作业设计：抄写词语；完成语补部分练习。

作业设计：完成语补剩下练习；预习第16课。

作业设计：读改习作；预习新课。

作业设计：抄写词语；完成语补部分练习。

作业设计：

完成语补剩下练习；预习第16课。

徐佩

洪亚芬

常规积累：交流对天游峰、武夷山的了解

《天游峰的扫路人》第一课时

常规积累：交流描写人物外貌神态的词语

《天游峰的扫路人》第二课时

常规积累：交流描写人物心理的词语

第一课：指导习作《第一次挣钱》

第二课：完成并修改习作。

常规积累：了解苏格拉底

《最大的麦穗》

常规积累：形容人有学问的词语

《最大的麦穗》第二课时

作业设计：抄写词语；完成语补部分练习。

作业设计：完成语补剩下练习；预习第16课。

作业设计：读改习作；预习新课。

作业设计：抄写词语；完成语补部分练习。

作业设计：

完成语补剩下练习；预习第16课。

常规积累：交流对天游峰、武夷山的了解

《天游峰的扫路人》第一课时

常规积累：交流描写人物外貌神态的词语

《天游峰的扫路人》第二课时

常规积累：交流描写人物心理的词语

第一课：指导习作《第一次挣钱》

第二课：完成并修改习作。

常规积累：了解苏格拉底

《最大的麦穗》

常规积累：形容人有学问的词语

《最大的麦穗》第二课时

作业设计：抄写词语；完成语补部分练习。

作业设计：完成语补剩下练习；预习第16课。

作业设计：读改习作；预习新课。

作业设计：抄写词语；完成语补部分练习。

作业设计：

完成语补剩下练习；预习第16课。