三英 教研组第 19 周教学工作计划安排表
内容 姓名 时间
| 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
黄燕 | 元旦放假
| 常规积累内容: 话题训练 | 常规积累内容: 话题训练 | 常规积累内容: 话题训练 | 常规积累内容: 话题训练 |
教学内容: 讲解元旦家作:听读空间U7 | 教学内容: 讲解听读空间听读空间U8
| 教学内容: 讲解听读空间Project 2
| 教学内容: 听读空间期末测试 | ||
作业设计: 1、完成听读空间Project2(10分钟) 2、背诵U4单词(5分钟) | 作业设计: 1、完成听读空间期末试卷 (20分钟)。 | 作业设计: 1、背诵U6单词(5分钟) 2、话题训练(10分钟)
| 作业设计: 1、完成期末模拟卷 2、话题训练(10分钟) | ||
沈婷 | 元旦放假
| 常规积累内容: 话题训练 | 常规积累内容: 话题训练 | 常规积累内容: 话题训练 | 常规积累内容: 话题训练 |
教学内容: 讲解元旦家作:课课练期末A、B卷 | 教学内容: 讲解听读空间Project2
| 教学内容: 讲解听读空间期末试卷
| 教学内容: 默写U4、U5、U6 单词 话题训练 | ||
作业设计: 1、完成听读空间Project2(10分钟) 2、背诵U4单词(5分钟) | 作业设计: 1、完成听读空间期末试卷 (20分钟)。 2、背诵U5 单词(5分钟) | 作业设计: 1、背诵U6单词(5分钟)
| 作业设计: 1、完成期末模拟卷 2、话题训练(10分钟) | ||
徐萍 | 元旦放假
| 常规积累内容: 话题训练 | 常规积累内容: 话题训练 | 常规积累内容: 话题训练 | 常规积累内容: 话题训练 |
教学内容: 讲解元旦家作:课课练期末A、B卷 | 教学内容: 讲解听读空间Project2
| 教学内容: 讲解听读空间期末试卷
| 教学内容: 1、默写U4、U5、U6 单词。 2、话题训练
| ||
作业设计: 1、完成听读空间Project2(10分钟) 2、背诵U4单词(5分钟) | 作业设计: 1、完成听读空间期末试卷 (20分钟)。 2、背诵U5 单词(5分钟) | 作业设计: 1、背诵U6单词 2、话题训练(10分钟)5分钟)
| 作业设计: 1、完成期末模拟卷 2、话题训练(10分钟) | ||
沙莎 | 元旦放假
| 常规积累内容: 话题训练 | 常规积累内容: 话题训练 | 常规积累内容: 话题训练 | 常规积累内容: 话题训练 |
教学内容: 讲解元旦家作:课课练期末A、B卷 | 教学内容: 讲解听读空间Project2
| 教学内容: 讲解听读空间期末试卷
| 教学内容: 默写U4、U5、U6 单词。 话题训练 | ||
作业设计: 1、完成听读空间Project2(10分钟) 2、背诵U4单词(5分钟) | 作业设计: 1、完成听读空间期末试卷 (20分钟)。 2、背诵U5 单词(5分钟) | 作业设计: 1、背诵U6单词(5分钟) 2、话题训练(10分钟) | 作业设计: 2、完成期末模拟卷 2、话题训练(10分钟) | ||
曹李南 | 元旦放假
| 常规积累内容: 话题训练 | 常规积累内容: 话题训练 | 常规积累内容: 话题训练 | 常规积累内容: 话题训练 |
教学内容: 讲解元旦家作:课课练期末A、B卷 | 教学内容: 讲解听读空间Project2
| 教学内容: 讲解听读空间期末试卷
| 教学内容: 1、默写U4、U5、U6 单词。 2、话题训练 | ||
作业设计: 1、完成听读空间Project2(10分钟) 2、背诵U4单词(5分钟) | 作业设计: 1、完成听读空间期末试卷 (20分钟)。 2、背诵U5 单词(5分钟) | 作业设计: 1、背诵U6单词(5分钟) 2、话题训练(10分钟) | 作业设计: 1、完成期末模拟卷 2、话题训练(10分钟) | ||
汪烨 | 元旦放假
| 常规积累内容: 话题训练 | 常规积累内容: 话题训练 | 常规积累内容: 话题训练 | 常规积累内容: 话题训练 |
教学内容: 讲解元旦家作:课课练期末A、B卷 | 教学内容: 讲解听读空间Project2
| 教学内容: 讲解听读空间期末试卷
| 教学内容: 默写U4、U5、U6 单词。 话题训练 | ||
作业设计: 1、完成听读空间Project2(10分钟) 2、背诵U4单词(5分钟) | 作业设计: 1、完成听读空间期末试卷 (20分钟)。 2、背诵U5 单词(5分钟) | 作业设计: 1、背诵U6单词(5分钟) 2、话题训练(10分钟) | 作业设计: 1、完成期末模拟卷 2、话题训练(10分钟) |
备注:每位老师在内容中要注明每天的教学内容和布置的课作、家作(并写清预估作业完成时间),如一天有几节课,必须写清每节课的教学内容。
五英 教研组第 19 周教学工作计划安排表
内容 姓名 时间
| 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
胡燕媛 | 常规积累内容:
| 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 |
教学内容:
| 教学内容: 讲评元旦试卷。 | 教学内容: 讲评试卷。 | 教学内容: 讲评试卷。 | 教学内容: 讲评试卷。 | |
作业设计:
| 作业设计: 1、完成一张试卷。(15分钟) 2、背U1单词表。(10分钟) | 作业设计: 1、完成一张试卷。(15分钟) 2、背U2单词表。(10分钟) | 作业设计: 1、完成一张试卷。(15分钟) 2、背U3单词表。(10分钟) | 作业设计: 1、完成一张试卷。(15分钟) 2、背U4单词表。(10分钟) | |
韩翠 | 常规积累内容:
| 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 |
教学内容:
| 教学内容: 讲评元旦试卷。 | 教学内容: 讲评试卷。 | 教学内容: 讲评试卷。 | 教学内容: 讲评试卷。 | |
作业设计:
| 作业设计: 1、完成一张试卷。(15分钟) 2、背U1单词表。(10分钟) | 作业设计: 1、完成一张试卷。(15分钟) 2、背U2单词表。(10分钟) | 作业设计: 1、完成一张试卷。(15分钟) 2、背U3单词表。(10分钟) | 作业设计: 1、完成一张试卷。(15分钟) 2、背U4单词表。(10分钟) | |
张莉 | 常规积累内容:
| 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 |
教学内容:
| 教学内容: 讲评元旦试卷。 | 教学内容: 讲评试卷。 | 教学内容: 讲评试卷。 | 教学内容: 讲评试卷。 | |
作业设计:
| 作业设计: 1、完成一张试卷。(15分钟) 2、背U1单词表。(10分钟) | 作业设计: 1、完成一张试卷。(15分钟) 2、背U2单词表。(10分钟) | 作业设计: 1、完成一张试卷。(15分钟) 2、背U3单词表。(10分钟) | 作业设计: 1、完成一张试卷。(15分钟) 2、背U4单词表。(10分钟) | |
徐曼虹 | 常规积累内容:
| 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 |
教学内容:
| 教学内容: 讲评元旦试卷。 | 教学内容: 讲评试卷。 | 教学内容: 讲评试卷。 | 教学内容: 讲评试卷。 | |
作业设计:
| 作业设计: 1、完成一张试卷。(15分钟) 2、背U1单词表。(10分钟) | 作业设计: 1、完成一张试卷。(15分钟) 2、背U2单词表。(10分钟) | 作业设计: 1、完成一张试卷。(15分钟) 2、背U3单词表。(10分钟) | 作业设计: 1、完成一张试卷。(15分钟) 2、背U4单词表。(10分钟) | |
刘敏娟 | 常规积累内容:
| 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 |
教学内容:
| 教学内容: 讲评元旦试卷。 | 教学内容: 讲评试卷。 | 教学内容: 讲评试卷。 | 教学内容: 讲评试卷。 | |
作业设计:
| 作业设计: 1、完成一张试卷。(15分钟) 2、背U1单词表。(10分钟) | 作业设计: 1、完成一张试卷。(15分钟) 2、背U2单词表。(10分钟) | 作业设计: 1、完成一张试卷。(15分钟) 2、背U3单词表。(10分钟) | 作业设计: 1、完成一张试卷。(15分钟) 2、背U4单词表。(10分钟) | |
陆文洁 |
| 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 |
教学内容:
| 教学内容: 讲评元旦试卷。 | 教学内容: 讲评试卷。 | 教学内容: 讲评试卷。 | 教学内容: 讲评试卷。 | |
作业设计:
| 作业设计: 1、完成一张试卷。(15分钟) 2、背U1单词表。(10分钟) | 作业设计: 1、完成一张试卷。(15分钟) 2、背U2单词表。(10分钟) | 作业设计: 1、完成一张试卷。(15分钟) 2、背U3单词表。(10分钟) | 作业设计: 1、完成一张试卷。(15分钟) 2、背U4单词表。(10分钟) |
备注:每位老师在内容中要注明每天的教学内容和布置的课作、家作(并写清预估作业完成时间),如一天有几节课,必须写清每节课的教学内容。
6英 教研组第 19 周教学工作计划安排表
备注:每位老师在内容中要注明每天的教学内容和布置的课作、家作(并写清预估作业完成时间),如一天有几节课,必须写清每节课的教学内容。