一年级语文教研组第9周教学工作计划表
| 姓名 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 
| 张亚星 | 常规积累 | 拼音儿歌 | 拼音儿歌 | 拼音 儿歌 | 拼音 儿歌 | 总复习拼音 | 
| 教学内容 | 《an en in un ün 》第一课时 | 《an en in un ün 》第一课时 | 《an en in un ün 》第二课时 | 《ang eng ing ong 》第一课时 | 《ang eng ing ong 》第二课时 | |
| 练习设计 | 读an en in un ün 并与声母拼读 | 学习书写an en in un ün | 读写an en in un ün | 学习书写ang eng ing ong | 学习书写ang eng ing ong | |
| 杨紫涵 | 常规积累 | 拼音儿歌 | 拼音儿歌 | 拼音 儿歌 | 拼音 儿歌 | 总复习拼音 | 
| 教学内容 | 《an en in un ün 》第一课时 | 《an en in un ün 》第一课时 | 《an en in un ün 》第二课时 | 《ang eng ing ong 》第一课时 | 《ang eng ing ong 》第二课时 | |
| 练习设计 | 读an en in un ün 并与声母拼读 | 学习书写an en in un ün | 读写an en in un ün | 学习书写ang eng ing ong | 学习书写ang eng ing ong | |
| 沈彩虹 | 常规积累 | 拼音儿歌 | 拼音儿歌 | 拼音 儿歌 | 拼音 儿歌 | 总复习拼音 | 
| 教学内容 | 《an en in un ün 》第一课时 | 《an en in un ün 》第一课时 | 《an en in un ün 》第二课时 | 《ang eng ing ong 》第一课时 | 《ang eng ing ong 》第二课时 | |
| 练习设计 | 读an en in un ün 并与声母拼读 | 学习书写an en in un ün | 读写an en in un ün | 学习书写ang eng ing ong | 学习书写ang eng ing ong | |
| 赵丽倩 | 常规积累 | 拼音儿歌 | 拼音儿歌 | 拼音 儿歌 | 拼音 儿歌 | 总复习拼音 | 
| 教学内容 | 《an en in un ün 》第一课时 | 《an en in un ün 》第一课时 | 《an en in un ün 》第二课时 | 《ang eng ing ong 》第一课时 | 《ang eng ing ong 》第二课时 | |
| 练习设计 | 读an en in un ün 并与声母拼读 | 学习书写an en in un ün | 读写an en in un ün | 学习书写ang eng ing ong | 学习书写ang eng ing ong | |
| 
 卞燕飞 | 
 常规积累 | 
 拼音儿歌 | 
 拼音儿歌 | 
 拼音儿歌 | 
 | 
 总复习拼音 | 
| 教学内容 | 《an en in un ün 》第一课时 | 《an en in un ün 》第一课时 | 《an en in un ün 》第二课时 | 《ang eng ing ong 》第一课时 | 《ang eng ing ong 》第二课时 | |
| 练习设计 | 读an en in un ün 并与声母拼读 | 学习书写an en in un ün | 读写an en in un ün | 学习书写ang eng ing ong | 学习书写ang eng ing ong | |
| 曹慧敏 | 常规积累 | 拼音儿歌 | 拼音儿歌 | 拼音 儿歌 | 拼音 儿歌 | 总复习拼音 | 
| 教学内容 | 《an en in un ün 》第一课时 | 《an en in un ün 》第一课时 | 《an en in un ün 》第二课时 | 《ang eng ing ong 》第一课时 | 《ang eng ing ong 》第二课时 | |
| 练习设计 | 读an en in un ün 并与声母拼读 | 学习书写an en in un ün | 读写an en in un ün | 学习书写ang eng ing ong | 学习书写ang eng ing ong | |
| 戴方方 | 常规积累 | 拼音儿歌 | 拼音儿歌 | 拼音 儿歌 | 拼音 儿歌 | 总复习拼音 | 
| 教学内容 | 《an en in un ün 》第一课时 | 《an en in un ün 》第一课时 | 《an en in un ün 》第二课时 | 《ang eng ing ong 》第一课时 | 《ang eng ing ong 》第二课时 | |
| 练习设计 | 读an en in un ün 并与声母拼读 | 学习书写an en in un ün | 读写an en in un ün | 学习书写ang eng ing ong | 学习书写ang eng ing ong | |
| 王燕 | 常规积累 | 拼音儿歌 | 拼音儿歌 | 拼音 儿歌 | 拼音 儿歌 | 总复习拼音 | 
| 教学内容 | 《an en in un ün 》第一课时 | 《an en in un ün 》第一课时 | 《an en in un ün 》第二课时 | 《ang eng ing ong 》第一课时 | 《ang eng ing ong 》第二课时 | |
| 练习设计 | 读an en in un ün 并与声母拼读 | 学习书写an en in un ün | 读写an en in un ün | 学习书写ang eng ing ong | 学习书写ang eng ing ong | |
| 陆裕凤 | 常规积累 | 拼音儿歌 | 拼音儿歌 | 拼音 儿歌 | 拼音 儿歌 | 总复习拼音 | 
| 教学内容 | 《an en in un ün 》第一课时 | 《an en in un ün 》第一课时 | 《an en in un ün 》第二课时 | 《ang eng ing ong 》第一课时 | 《ang eng ing ong 》第二课时 | |
| 练习设计 | 读an en in un ün 并与声母拼读 | 学习书写an en in un ün | 读写an en in un ün | 学习书写ang eng ing ong | 学习书写ang eng ing ong | |
| 眭亚娟 | 常规积累 | 拼音儿歌 | 拼音儿歌 | 拼音 儿歌 | 拼音 儿歌 | 总复习拼音 | 
| 教学内容 | 《an en in un ün 》第一课时 | 《an en in un ün 》第一课时 | 《an en in un ün 》第二课时 | 《ang eng ing ong 》第一课时 | 《ang eng ing ong 》第二课时 | |
| 练习设计 | 读an en in un ün 并与声母拼读 | 学习书写an en in un ün | 读写an en in un ün | 学习书写ang eng ing ong | 学习书写ang eng ing ong | |
| 李文婷 | 常规积累 | 拼音儿歌 | 拼音儿歌 | 拼音 儿歌 | 拼音 儿歌 | 总复习拼音 | 
| 教学内容 | 《an en in un ün 》第一课时 | 《an en in un ün 》第一课时 | 《an en in un ün 》第二课时 | 《ang eng ing ong 》第一课时 | 《ang eng ing ong 》第二课时 | |
| 练习设计 | 读an en in un ün 并与声母拼读 | 学习书写an en in un ün | 读写an en in un ün | 学习书写ang eng ing ong | 学习书写ang eng ing ong | |
| 田敬敬 | 常规积累 | 拼音儿歌 | 拼音儿歌 | 拼音 儿歌 | 拼音 儿歌 | 总复习拼音 | 
| 教学内容 | 《an en in un ün 》第一课时 | 《an en in un ün 》第一课时 | 《an en in un ün 》第二课时 | 《ang eng ing ong 》第一课时 | 《ang eng ing ong 》第二课时 | |
| 练习设计 | 读an en in un ün 并与声母拼读 | 学习书写an en in un ün | 读写an en in un ün | 学习书写ang eng ing ong | 学习书写ang eng ing ong | |
| 朱滢 | 常规积累 | 拼音儿歌 | 拼音儿歌 | 拼音 儿歌 | 拼音 儿歌 | 总复习拼音 | 
| 教学内容 | 《an en in un ün 》第一课时 | 《an en in un ün 》第一课时 | 《an en in un ün 》第二课时 | 《ang eng ing ong 》第一课时 | 《ang eng ing ong 》第二课时 | |
| 练习设计 | 读an en in un ün 并与声母拼读 | 学习书写an en in un ün | 读写an en in un ün | 学习书写ang eng ing ong | 学习书写ang eng ing ong | |
| 曹燕 | 常规积累 | 拼音儿歌 | 拼音儿歌 | 拼音 儿歌 | 拼音 儿歌 | 总复习拼音 | 
| 教学内容 | 《an en in un ün 》第一课时 | 《an en in un ün 》第一课时 | 《an en in un ün 》第二课时 | 《ang eng ing ong 》第一课时 | 《ang eng ing ong 》第二课时 | |
| 练习设计 | 读an en in un ün 并与声母拼读 | 学习书写an en in un ün | 读写an en in un ün | 学习书写ang eng ing ong | 学习书写ang eng ing ong | |
| 张丹 | 常规积累 | 拼音儿歌 | 拼音儿歌 | 拼音 儿歌 | 拼音 儿歌 | 总复习拼音 | 
| 教学内容 | 《an en in un ün 》第一课时 | 《an en in un ün 》第一课时 | 《an en in un ün 》第二课时 | 《ang eng ing ong 》第一课时 | 《ang eng ing ong 》第二课时 | |
| 练习设计 | 读an en in un ün 并与声母拼读 | 学习书写an en in un ün | 读写an en in un ün | 学习书写ang eng ing ong | 学习书写ang eng ing ong | |
| 花艳春 | 常规积累 | 拼音儿歌 | 拼音儿歌 | 拼音 儿歌 | 拼音 儿歌 | 总复习拼音 | 
| 教学内容 | 《an en in un ün 》第一课时 | 《an en in un ün 》第一课时 | 《an en in un ün 》第二课时 | 《ang eng ing ong 》第一课时 | 《ang eng ing ong 》第二课时 | |
| 练习设计 | 读an en in un ün 并与声母拼读 | 学习书写an en in un ün | 读写an en in un ün | 学习书写ang eng ing ong | 学习书写ang eng ing ong | 
二语 教研组第9周教学工作计划表
| 姓名 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 
| 贺通玉 | 常规积累 | 狼的成语 | 听句训练 | 听句训练 | 词语表演 | 成语 | 
| 教学内容 | 《狼和小羊》第一课 | 《狼和小羊》第二课时 | 《狐狸和乌鸦》第一课时 | 《狐狸和乌鸦》第二课时 | 《练习4》第一课时 | |
| 练习设计 | 课作:完成《习字册》。 家作:听写词语,再读课文 【20分钟】 | 课作:1、《语补》 家作:1、背诵课文,默写古诗。2.预习《狐狸和乌鸦》 【30分钟】 | 课作:完成《习字册》。 家作:听写词语,诵读课文 【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》。 家作:1、复习《狐狸和乌鸦》2、预习《练习4》【30分钟】 | 课作:完成练习。 家作:1、复习近阶段课文。 【30分钟】 | |
| 韩素 | 常规积累 | 狼的成语 | 听句训练 | 听句训练 | 词语表演 | 成语 | 
| 教学内容 | 《狼和小羊》第一课 | 《狼和小羊》第二课时 | 《狐狸和乌鸦》第一课时 | 《狐狸和乌鸦》第二课时 | 《练习4》第一课时 | |
| 练习设计 | 课作:完成《习字册》。 家作:听写词语,再读课文 【20分钟】 | 课作:1、《语补》 家作:1、背诵课文,默写古诗。2.预习《狐狸和乌鸦》 【30分钟】 | 课作:完成《习字册》。 家作:听写词语,诵读课文 【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》。 家作:1、复习《狐狸和乌鸦》2、预习《练习4》【30分钟】 | 课作:完成练习。 家作:1、复习近阶段课文。 【30分钟】 | |
| 钱宇宏 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 
| 常规积累 | 狼的成语 | 听句训练 | 听句训练 | 词语表演 | 成语 | |
| 教学内容 | 《狼和小羊》第一课 | 《狼和小羊》第二课时 | 《狐狸和乌鸦》第一课时 | 《狐狸和乌鸦》第二课时 | 《练习4》第一课时 | |
| 练习设计 | 课作:完成《习字册》。 家作:听写词语,再读课文 【20分钟】 | 课作:1、《语补》 家作:1、背诵课文,默写古诗。2.预习《狐狸和乌鸦》 【30分钟】 | 课作:完成《习字册》。 家作:听写词语,诵读课文 【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》。 家作:1、复习《狐狸和乌鸦》2、预习《练习4》【30分钟】 | 课作:完成练习。 家作:1、复习近阶段课文。 【30分钟】 | |
| 朱雪莲 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 
| 常规积累 | 狼的成语 | 听句训练 | 听句训练 | 词语表演 | 成语 | |
| 教学内容 | 《狼和小羊》第一课 | 《狼和小羊》第二课时 | 《狐狸和乌鸦》第一课时 | 《狐狸和乌鸦》第二课时 | 《练习4》第一课时 | |
| 练习设计 | 课作:完成《习字册》。 家作:听写词语,再读课文 【20分钟】 | 课作:1、《语补》 家作:1、背诵课文,默写古诗。2.预习《狐狸和乌鸦》 【30分钟】 | 课作:完成《习字册》。 家作:听写词语,诵读课文 【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》。 家作:1、复习《狐狸和乌鸦》2、预习《练习4》【30分钟】 | 课作:完成练习。 家作:1、复习近阶段课文。 【30分钟】 | |
| 陶可萍 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 
| 常规积累 | 狼的成语 | 听句训练 | 听句训练 | 词语表演 | 成语 | |
| 教学内容 | 《狼和小羊》第一课 | 《狼和小羊》第二课时 | 《狐狸和乌鸦》第一课时 | 《狐狸和乌鸦》第二课时 | 《练习4》第一课时 | |
| 练习设计 | 课作:完成《习字册》。 家作:听写词语,再读课文 【20分钟】 | 课作:1、《语补》 家作:1、背诵课文,默写古诗。2.预习《狐狸和乌鸦》 【30分钟】 | 课作:完成《习字册》。 家作:听写词语,诵读课文 【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》。 家作:1、复习《狐狸和乌鸦》2、预习《练习4》【30分钟】 | 课作:完成练习。 家作:1、复习近阶段课文。 【30分钟】 | |
| 李恬 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 
| 常规积累 | 狼的成语 | 听句训练 | 听句训练 | 词语表演 | 成语 | |
| 教学内容 | 《狼和小羊》第一课 | 《狼和小羊》第二课时 | 《狐狸和乌鸦》第一课时 | 《狐狸和乌鸦》第二课时 | 《练习4》第一课时 | |
| 练习设计 | 课作:完成《习字册》。 家作:听写词语,再读课文 【20分钟】 | 课作:1、《语补》 家作:1、背诵课文,默写古诗。2.预习《狐狸和乌鸦》 【30分钟】 | 课作:完成《习字册》。 家作:听写词语,诵读课文 【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》。 家作:1、复习《狐狸和乌鸦》2、预习《练习4》【30分钟】 | 课作:完成练习。 家作:1、复习近阶段课文。 【30分钟】 | |
| 顾英 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 
| 常规积累 | 狼的成语 | 听句训练 | 听句训练 | 词语表演 | 成语 | |
| 教学内容 | 《狼和小羊》第一课 | 《狼和小羊》第二课时 | 《狐狸和乌鸦》第一课时 | 《狐狸和乌鸦》第二课时 | 《练习4》第一课时 | |
| 练习设计 | 课作:完成《习字册》。 家作:听写词语,再读课文 【20分钟】 | 课作:1、《语补》 家作:1、背诵课文,默写古诗。2.预习《狐狸和乌鸦》 【30分钟】 | 课作:完成《习字册》。 家作:听写词语,诵读课文 【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》。 家作:1、复习《狐狸和乌鸦》2、预习《练习4》【30分钟】 | 课作:完成练习。 家作:1、复习近阶段课文。 【30分钟】 | |
| 包红玲 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 
| 常规积累 | 狼的成语 | 听句训练 | 听句训练 | 词语表演 | 成语 | |
| 教学内容 | 《狼和小羊》第一课 | 《狼和小羊》第二课时 | 《狐狸和乌鸦》第一课时 | 《狐狸和乌鸦》第二课时 | 《练习4》第一课时 | |
| 练习设计 | 课作:完成《习字册》。 家作:听写词语,再读课文 【20分钟】 | 课作:1、《语补》 家作:1、背诵课文,默写古诗。2.预习《狐狸和乌鸦》 【30分钟】 | 课作:完成《习字册》。 家作:听写词语,诵读课文 【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》。 家作:1、复习《狐狸和乌鸦》2、预习《练习4》【30分钟】 | 课作:完成练习。 家作:1、复习近阶段课文。 【30分钟】 | |
| 王丽 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 
| 常规积累 | 狼的成语 | 听句训练 | 听句训练 | 词语表演 | 成语 | |
| 教学内容 | 《狼和小羊》第一课 | 《狼和小羊》第二课时 | 《狐狸和乌鸦》第一课时 | 《狐狸和乌鸦》第二课时 | 《练习4》第一课时 | |
| 练习设计 | 课作:完成《习字册》。 家作:听写词语,再读课文 【20分钟】 | 课作:1、《语补》 家作:1、背诵课文,默写古诗。2.预习《狐狸和乌鸦》 【30分钟】 | 课作:完成《习字册》。 家作:听写词语,诵读课文 【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》。 家作:1、复习《狐狸和乌鸦》2、预习《练习4》【30分钟】 | 课作:完成练习。 家作:1、复习近阶段课文。 【30分钟】 | |
| 刘丽玉 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 
| 常规积累 | 狼的成语 | 听句训练 | 听句训练 | 词语表演 | 成语 | |
| 教学内容 | 《狼和小羊》第一课 | 《狼和小羊》第二课时 | 《狐狸和乌鸦》第一课时 | 《狐狸和乌鸦》第二课时 | 《练习4》第一课时 | |
| 练习设计 | 课作:完成《习字册》。 家作:听写词语,再读课文 【20分钟】 | 课作:1、《语补》 家作:1、背诵课文,默写古诗。2.预习《狐狸和乌鸦》 【30分钟】 | 课作:完成《习字册》。 家作:听写词语,诵读课文 【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》。 家作:1、复习《狐狸和乌鸦》2、预习《练习4》【30分钟】 | 课作:完成练习。 家作:1、复习近阶段课文。 【30分钟】 | |
| 吴俣 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 
| 常规积累 | 狼的成语 | 听句训练 | 听句训练 | 词语表演 | 成语 | |
| 教学内容 | 《狼和小羊》第一课 | 《狼和小羊》第二课时 | 《狐狸和乌鸦》第一课时 | 《狐狸和乌鸦》第二课时 | 《练习4》第一课时 | |
| 练习设计 | 课作:完成《习字册》。 家作:听写词语,再读课文 【20分钟】 | 课作:1、《语补》 家作:1、背诵课文,默写古诗。2.预习《狐狸和乌鸦》 【30分钟】 | 课作:完成《习字册》。 家作:听写词语,诵读课文 【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》。 家作:1、复习《狐狸和乌鸦》2、预习《练习4》【30分钟】 | 课作:完成练习。 家作:1、复习近阶段课文。 【30分钟】 | |
| 袁明明 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 
| 常规积累 | 狼的成语 | 听句训练 | 听句训练 | 词语表演 | 成语 | |
| 教学内容 | 《狼和小羊》第一课 | 《狼和小羊》第二课时 | 《狐狸和乌鸦》第一课时 | 《狐狸和乌鸦》第二课时 | 《练习4》第一课时 | |
| 练习设计 | 课作:完成《习字册》。 家作:听写词语,再读课文 【20分钟】 | 课作:1、《语补》 家作:1、背诵课文,默写古诗。2.预习《狐狸和乌鸦》 【30分钟】 | 课作:完成《习字册》。 家作:听写词语,诵读课文 【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》。 家作:1、复习《狐狸和乌鸦》2、预习《练习4》【30分钟】 | 课作:完成练习。 家作:1、复习近阶段课文。 【30分钟】 | |
| 刘晶娟 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 
| 常规积累 | 狼的成语 | 听句训练 | 听句训练 | 词语表演 | 成语 | |
| 教学内容 | 《狼和小羊》第一课 | 《狼和小羊》第二课时 | 《狐狸和乌鸦》第一课时 | 《狐狸和乌鸦》第二课时 | 《练习4》第一课时 | |
| 练习设计 | 课作:完成《习字册》。 家作:听写词语,再读课文 【20分钟】 | 课作:1、《语补》 家作:1、背诵课文,默写古诗。2.预习《狐狸和乌鸦》 【30分钟】 | 课作:完成《习字册》。 家作:听写词语,诵读课文 【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》。 家作:1、复习《狐狸和乌鸦》2、预习《练习4》【30分钟】 | 课作:完成练习。 家作:1、复习近阶段课文。 【30分钟】 | |
| 夏子秀 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 
| 常规积累 | 狼的成语 | 听句训练 | 听句训练 | 词语表演 | 成语 | |
| 教学内容 | 《狼和小羊》第一课 | 《狼和小羊》第二课时 | 《狐狸和乌鸦》第一课时 | 《狐狸和乌鸦》第二课时 | 《练习4》第一课时 | |
| 练习设计 | 课作:完成《习字册》。 家作:听写词语,再读课文 【20分钟】 | 课作:1、《语补》 家作:1、背诵课文,默写古诗。2.预习《狐狸和乌鸦》 【30分钟】 | 课作:完成《习字册》。 家作:听写词语,诵读课文 【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》。 家作:1、复习《狐狸和乌鸦》2、预习《练习4》【30分钟】 | 课作:完成练习。 家作:1、复习近阶段课文。 【30分钟】 | |
| 唐静亚 
 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 
| 常规积累 | 狼的成语 | 听句训练 | 听句训练 | 词语表演 | 成语 | |
| 教学内容 | 《狼和小羊》第一课 | 《狼和小羊》第二课时 | 《狐狸和乌鸦》第一课时 | 《狐狸和乌鸦》第二课时 | 《练习4》第一课时 | |
| 练习设计 | 课作:完成《习字册》。 家作:听写词语,再读课文 【20分钟】 | 课作:1、《语补》 家作:1、背诵课文,默写古诗。2.预习《狐狸和乌鸦》 【30分钟】 | 课作:完成《习字册》。 家作:听写词语,诵读课文 【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》。 家作:1、复习《狐狸和乌鸦》2、预习《练习4》【30分钟】 | 课作:完成练习。 家作:1、复习近阶段课文。 【30分钟】 | |
| 官志敏 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 
| 常规积累 | 狼的成语 | 听句训练 | 听句训练 | 词语表演 | 成语 | |
| 教学内容 | 《狼和小羊》第一课 | 《狼和小羊》第二课时 | 《狐狸和乌鸦》第一课时 | 《狐狸和乌鸦》第二课时 | 《练习4》第一课时 | |
| 练习设计 | 课作:完成《习字册》。 家作:听写词语,再读课文 【20分钟】 | 课作:1、《语补》 家作:1、背诵课文,默写古诗。2.预习《狐狸和乌鸦》 【30分钟】 | 课作:完成《习字册》。 家作:听写词语,诵读课文 【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》。 家作:1、复习《狐狸和乌鸦》2、预习《练习4》【30分钟】 | 课作:完成练习。 家作:1、复习近阶段课文。 【30分钟】 | |
三语 教研组第9周教学工作计划表
| 姓名 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 
| 闵慧媛 | 常规积累 | 我们也去划船 | 我的祖国 | 成语接龙赛 | 背诵爱国诗句 | 美妙的书 | 
| 教学内容 | 《第八次》第一课时 | 《第八次》第二课时 | 《卧薪尝胆》第一课时 | 作文 | 《卧薪尝胆》第二课时 | |
| 练习设计 | 1、朗读课文。 2、做习字册 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟】 | 1、写作文。 2、修改誊写 | 1、朗读课文。 2、做习字册 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟 | |
| 陈云 | 常规积累 | 我们也去划船 | 我的祖国 | 成语接龙赛 | 背诵爱国诗句 | 美妙的书 | 
| 教学内容 | 《第八次》第一课时 | 《第八次》第二课时 | 《卧薪尝胆》第一课时 | 作文 | 《卧薪尝胆》第二课时 | |
| 练习设计 | 1、朗读课文。 2、做习字册 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟】 | 1、写作文。 2、修改誊写 | 1、朗读课文。 2、做习字册 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟 | |
| 张亚芳 | 常规积累 | 我们也去划船 | 我的祖国 | 成语接龙赛 | 背诵爱国诗句 | 美妙的书 | 
| 教学内容 | 《第八次》第一课时 | 《第八次》第二课时 | 《卧薪尝胆》第一课时 | 作文 | 《卧薪尝胆》第二课时 | |
| 练习设计 | 1、朗读课文。 2、做习字册 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟】 | 1、写作文。 2、修改誊写 | 1、朗读课文。 2、做习字册 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟 | |
| 蔡玮 | 常规积累 | 我们也去划船 | 我的祖国 | 成语接龙赛 | 背诵爱国诗句 | 美妙的书 | 
| 教学内容 | 《第八次》第一课时 | 《第八次》第二课时 | 《卧薪尝胆》第一课时 | 作文 | 《卧薪尝胆》第二课时 | |
| 练习设计 | 1、朗读课文。 2、做习字册 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟】 | 1、写作文。 2、修改誊写 | 1、朗读课文。 2、做习字册 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟 | |
| 李华琴 | 常规积累 | 我们也去划船 | 我的祖国 | 成语接龙赛 | 背诵爱国诗句 | 美妙的书 | 
| 教学内容 | 《第八次》第一课时 | 《第八次》第二课时 | 《卧薪尝胆》第一课时 | 作文 | 《卧薪尝胆》第二课时 | |
| 练习设计 | 1、朗读课文。 2、做习字册 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟】 | 1、写作文。 2、修改誊写 | 1、朗读课文。 2、做习字册 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟 | |
| 郭燕 | 常规积累 | 我们也去划船 | 我的祖国 | 成语接龙赛 | 背诵爱国诗句 | 美妙的书 | 
| 教学内容 | 《第八次》第一课时 | 《第八次》第二课时 | 《卧薪尝胆》第一课时 | 作文 | 《卧薪尝胆》第二课时 | |
| 练习设计 | 1、朗读课文。 2、做习字册 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟】 | 1、写作文。 2、修改誊写 | 1、朗读课文。 2、做习字册 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟 | |
| 王晔 | 常规积累 | 我们也去划船 | 我的祖国 | 成语接龙赛 | 背诵爱国诗句 | 美妙的书 | 
| 教学内容 | 《第八次》第一课时 | 《第八次》第二课时 | 《卧薪尝胆》第一课时 | 作文 | 《卧薪尝胆》第二课时 | |
| 练习设计 | 1、朗读课文。 2、做习字册 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟】 | 1、写作文。 2、修改誊写 | 1、朗读课文。 2、做习字册 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟 | |
| 王银萍 | 常规积累 | 我们也去划船 | 我的祖国 | 成语接龙赛 | 背诵爱国诗句 | 美妙的书 | 
| 教学内容 | 《第八次》第一课时 | 《第八次》第二课时 | 《卧薪尝胆》第一课时 | 作文 | 《卧薪尝胆》第二课时 | |
| 练习设计 | 1、朗读课文。 2、做习字册 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟】 | 1、写作文。 2、修改誊写 | 1、朗读课文。 2、做习字册 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟 | |
| 殷峰岩 | 常规积累 | 我们也去划船 | 我的祖国 | 成语接龙赛 | 背诵爱国诗句 | 美妙的书 | 
| 教学内容 | 《第八次》第一课时 | 《第八次》第二课时 | 《卧薪尝胆》第一课时 | 作文 | 《卧薪尝胆》第二课时 | |
| 练习设计 | 1、朗读课文。 2、做习字册 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟】 | 1、写作文。 2、修改誊写 | 1、朗读课文。 2、做习字册 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟 | |
| 黄莺 | 常规积累 | 我们也去划船 | 我的祖国 | 成语接龙赛 | 背诵爱国诗句 | 美妙的书 | 
| 教学内容 | 《第八次》第一课时 | 《第八次》第二课时 | 《卧薪尝胆》第一课时 | 作文 | 《卧薪尝胆》第二课时 | |
| 练习设计 | 1、朗读课文。 2、做习字册 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟】 | 1、写作文。 2、修改誊写 | 1、朗读课文。 2、做习字册 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟 | |
| 顾丽娜 | 常规积累 | 我们也去划船 | 我的祖国 | 成语接龙赛 | 背诵爱国诗句 | 美妙的书 | 
| 教学内容 | 《第八次》第一课时 | 《第八次》第二课时 | 《卧薪尝胆》第一课时 | 作文 | 《卧薪尝胆》第二课时 | |
| 练习设计 | 1、朗读课文。 2、做习字册 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟】 | 1、写作文。 2、修改誊写 | 1、朗读课文。 2、做习字册 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟 | |
| 王紫艳 | 常规积累 | 我们也去划船 | 我的祖国 | 成语接龙赛 | 背诵爱国诗句 | 美妙的书 | 
| 教学内容 | 《第八次》第一课时 | 《第八次》第二课时 | 《卧薪尝胆》第一课时 | 作文 | 《卧薪尝胆》第二课时 | |
| 练习设计 | 1、朗读课文。 2、做习字册 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟】 | 1、写作文。 2、修改誊写 | 1、朗读课文。 2、做习字册 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟 | |
| 徐艳 | 常规积累 | 我们也去划船 | 我的祖国 | 成语接龙赛 | 背诵爱国诗句 | 美妙的书 | 
| 教学内容 | 《第八次》第一课时 | 《第八次》第二课时 | 《卧薪尝胆》第一课时 | 作文 | 《卧薪尝胆》第二课时 | |
| 练习设计 | 1、朗读课文。 2、做习字册 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟】 | 1、写作文。 2、修改誊写 | 1、朗读课文。 2、做习字册 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟 | |
| 于露 | 常规积累 | 我们也去划船 | 我的祖国 | 成语接龙赛 | 背诵爱国诗句 | 美妙的书 | 
| 教学内容 | 《第八次》第一课时 | 《第八次》第二课时 | 《卧薪尝胆》第一课时 | 作文 | 《卧薪尝胆》第二课时 | |
| 练习设计 | 1、朗读课文。 2、做习字册 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟】 | 1、写作文。 2、修改誊写 | 1、朗读课文。 2、做习字册 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟 | |
| 黄伟 | 常规积累 | 我们也去划船 | 我的祖国 | 成语接龙赛 | 背诵爱国诗句 | 美妙的书 | 
| 教学内容 | 《第八次》第一课时 | 《第八次》第二课时 | 《卧薪尝胆》第一课时 | 作文 | 《卧薪尝胆》第二课时 | |
| 练习设计 | 1、朗读课文。 2、做习字册 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟】 | 1、写作文。 2、修改誊写 | 1、朗读课文。 2、做习字册 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟 | 
四语 教研组第9周教学工作计划表
| 姓名 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 
| 罗秋琼 | 常规积累 | 神话故事 | 神话故事 | 神话故事 | 神话故事 | 神话故事 | 
| 教学内容 | 《练习3》 | 《开天辟地》第一课时 | 《习作3》 | 《开天辟地》第二课时 | 《普罗米修斯盗火》第一课时 | |
| 练习设计 | 1.预习开天辟地 2.读读背背抄写 【20分钟】 | 1、有感情朗读课文。 2、抄写词语 【20分钟】 | 1、修改作文【20分钟】 | 1、有感情背诵课文 2、抄写词语 | 周周练 【30分钟】 | |
| 查嘉俐 | 常规积累 | 神话故事 | 神话故事 | 神话故事 | 神话故事 | 神话故事 | 
| 教学内容 | 《练习3》 | 《开天辟地》第一课时 | 《习作3》 | 《开天辟地》第二课时 | 《普罗米修斯盗火》第一课时 | |
| 练习设计 | 1.预习开天辟地 2.读读背背抄写 【20分钟】 | 1、有感情朗读课文。 2、抄写词语 【20分钟】 | 1、修改作文【20分钟】 | 1、有感情背诵课文 2、抄写词语 | 周周练 【30分钟】 | |
| 朱小昌 | 常规积累 | 神话故事 | 神话故事 | 神话故事 | 神话故事 | 神话故事 | 
| 教学内容 | 《练习3》 | 《开天辟地》第一课时 | 《习作3》 | 《开天辟地》第二课时 | 《普罗米修斯盗火》第一课时 | |
| 练习设计 | 1.预习开天辟地 2.读读背背抄写 【20分钟】 | 1、有感情朗读课文。 2、抄写词语 【20分钟】 | 1、修改作文【20分钟】 | 1、有感情背诵课文 2、抄写词语 | 周周练 【30分钟】 | |
| 汤婷婷 | 常规积累 | 神话故事 | 神话故事 | 神话故事 | 神话故事 | 神话故事 | 
| 教学内容 | 《练习3》 | 《开天辟地》第一课时 | 《习作3》 | 《开天辟地》第二课时 | 《普罗米修斯盗火》第一课时 | |
| 练习设计 | 1.预习开天辟地 2.读读背背抄写 【20分钟】 | 1、有感情朗读课文。 2、抄写词语 【20分钟】 | 1、修改作文【20分钟】 | 1、有感情背诵课文 2、抄写词语 | 周周练 【30分钟】 | |
| 徐婷 | 常规积累 | 神话故事 | 神话故事 | 神话故事 | 神话故事 | 神话故事 | 
| 教学内容 | 《练习3》 | 《开天辟地》第一课时 | 《习作3》 | 《开天辟地》第二课时 | 《普罗米修斯盗火》第一课时 | |
| 练习设计 | 1.预习开天辟地 2.读读背背抄写 【20分钟】 | 1、有感情朗读课文。 2、抄写词语 【20分钟】 | 1、修改作文【20分钟】 | 1、有感情背诵课文 2、抄写词语 | 周周练 【30分钟】 | |
| 丁玲玲 | 常规积累 | 神话故事 | 神话故事 | 神话故事 | 神话故事 | 神话故事 | 
| 教学内容 | 《练习3》 | 《开天辟地》第一课时 | 《习作3》 | 《开天辟地》第二课时 | 《普罗米修斯盗火》第一课时 | |
| 练习设计 | 1.预习开天辟地 2.读读背背抄写 【20分钟】 | 1、有感情朗读课文。 2、抄写词语 【20分钟】 | 1、修改作文【20分钟】 | 1、有感情背诵课文 2、抄写词语 | 周周练 【30分钟】 | |
| 唐飘飘 | 常规积累 | 神话故事 | 神话故事 | 神话故事 | 神话故事 | 神话故事 | 
| 教学内容 | 《练习3》 | 《开天辟地》第一课时 | 《习作3》 | 《开天辟地》第二课时 | 《普罗米修斯盗火》第一课时 | |
| 练习设计 | 1.预习开天辟地 2.读读背背抄写 【20分钟】 | 1、有感情朗读课文。 2、抄写词语 【20分钟】 | 1、修改作文【20分钟】 | 1、有感情背诵课文 2、抄写词语 | 周周练 【30分钟】 | |
| 徐娟萍 | 常规积累 | 神话故事 | 神话故事 | 神话故事 | 神话故事 | 神话故事 | 
| 教学内容 | 《练习3》 | 《开天辟地》第一课时 | 《习作3》 | 《开天辟地》第二课时 | 《普罗米修斯盗火》第一课时 | |
| 练习设计 | 1.预习开天辟地 2.读读背背抄写 【20分钟】 | 1、有感情朗读课文。 2、抄写词语 【20分钟】 | 1、修改作文【20分钟】 | 1、有感情背诵课文 2、抄写词语 | 周周练 【30分钟】 | |
| 蔡燕 | 常规积累 | 神话故事 | 神话故事 | 神话故事 | 神话故事 | 神话故事 | 
| 教学内容 | 《练习3》 | 《开天辟地》第一课时 | 《习作3》 | 《开天辟地》第二课时 | 《普罗米修斯盗火》第一课时 | |
| 练习设计 | 1.预习开天辟地 2.读读背背抄写 【20分钟】 | 1、有感情朗读课文。 2、抄写词语 【20分钟】 | 1、修改作文【20分钟】 | 1、有感情背诵课文 2、抄写词语 | 周周练 【30分钟】 | |
| 杨慧 | 常规积累 | 神话故事 | 神话故事 | 神话故事 | 神话故事 | 神话故事 | 
| 教学内容 | 《练习3》 | 《开天辟地》第一课时 | 《习作3》 | 《开天辟地》第二课时 | 《普罗米修斯盗火》第一课时 | |
| 练习设计 | 1.预习开天辟地 2.读读背背抄写 【20分钟】 | 1、有感情朗读课文。 2、抄写词语 【20分钟】 | 1、修改作文【20分钟】 | 1、有感情背诵课文 2、抄写词语 | 周周练 【30分钟】 | |
| 黄金萍 | 常规积累 | 神话故事 | 神话故事 | 神话故事 | 神话故事 | 神话故事 | 
| 教学内容 | 《练习3》 | 《开天辟地》第一课时 | 《习作3》 | 《开天辟地》第二课时 | 《普罗米修斯盗火》第一课时 | |
| 练习设计 | 1.预习开天辟地 2.读读背背抄写 【20分钟】 | 1、有感情朗读课文。 2、抄写词语 【20分钟】 | 1、修改作文【20分钟】 | 1、有感情背诵课文 2、抄写词语 | 周周练 【30分钟】 | |
| 刘元敏 | 常规积累 | 神话故事 | 神话故事 | 神话故事 | 神话故事 | 神话故事 | 
| 教学内容 | 《练习3》 | 《开天辟地》第一课时 | 《习作3》 | 《开天辟地》第二课时 | 《普罗米修斯盗火》第一课时 | |
| 练习设计 | 1.预习开天辟地 2.读读背背抄写 【20分钟】 | 1、有感情朗读课文。 2、抄写词语 【20分钟】 | 1、修改作文【20分钟】 | 1、有感情背诵课文 2、抄写词语 | 周周练 【30分钟】 | 
五语 教研组第8周教学工作计划表
| 姓名 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 
| 邹佳雾 | 常规积累 | 古诗 | 古诗 | 秋叶好段 | 谚语 | 谚语 | 
| 教学内容 | 《伊索寓言》 第一课时 | 《伊索寓言》第二课时 | 《习作3》 | 《练习3》第一课时 | 《练习3》第二课时 | |
| 练习设计 | 读《伊索寓言》 
 【30分钟】 | 完成练习册。 【30分钟】 | 读秋叶美文 【30分钟】 | 完成语文练习册 【30分钟】 | 完成练习册 【30分钟】 | |
| 赵凤英 | 常规积累 | 古诗 | 古诗 | 秋叶好段 | 谚语 | 谚语 | 
| 教学内容 | 《伊索寓言》 第一课时 | 《伊索寓言》第二课时 | 《习作3》 | 《练习3》第一课时 | 《练习3》第二课时 | |
| 练习设计 | 读《伊索寓言》 
 【30分钟】 | 完成练习册。 【30分钟】 | 读秋叶美文 【30分钟】 | 完成语文练习册 【30分钟】 | 完成练习册 【30分钟】 | |
| 祝卫其 | 常规积累 | 古诗 | 古诗 | 秋叶好段 | 谚语 | 谚语 | 
| 教学内容 | 《伊索寓言》 第一课时 | 《伊索寓言》第二课时 | 《习作3》 | 《练习3》第一课时 | 《练习3》第二课时 | |
| 练习设计 | 读《伊索寓言》 
 【30分钟】 | 完成练习册。 【30分钟】 | 读秋叶美文 【30分钟】 | 完成语文练习册 【30分钟】 | 完成练习册 【30分钟】 | |
| 潘虹 | 常规积累 | 古诗 | 古诗 | 秋叶好段 | 谚语 | 谚语 | 
| 教学内容 | 《伊索寓言》 第一课时 | 《伊索寓言》第二课时 | 《习作3》 | 《练习3》第一课时 | 《练习3》第二课时 | |
| 练习设计 | 读《伊索寓言》 
 【30分钟】 | 完成练习册。 【30分钟】 | 读秋叶美文 【30分钟】 | 完成语文练习册 【30分钟】 | 完成练习册 【30分钟】 | |
| 李雯 | 常规积累 | 古诗 | 古诗 | 秋叶好段 | 谚语 | 谚语 | 
| 教学内容 | 《伊索寓言》 第一课时 | 《伊索寓言》第二课时 | 《习作3》 | 《练习3》第一课时 | 《练习3》第二课时 | |
| 练习设计 | 读《伊索寓言》 
 【30分钟】 | 完成练习册。 【30分钟】 | 读秋叶美文 【30分钟】 | 完成语文练习册 【30分钟】 | 完成练习册 【30分钟】 | |
| 贺维娜 | 常规积累 | 古诗 | 古诗 | 秋叶好段 | 谚语 | 谚语 | 
| 教学内容 | 《伊索寓言》 第一课时 | 《伊索寓言》第二课时 | 《习作3》 | 《练习3》第一课时 | 《练习3》第二课时 | |
| 练习设计 | 读《伊索寓言》 
 【30分钟】 | 完成练习册。 【30分钟】 | 读秋叶美文 【30分钟】 | 完成语文练习册 【30分钟】 | 完成练习册 【30分钟】 | |
| 
 陆亚萍 | 常规积累 | 古诗 | 古诗 | 秋叶好段 | 谚语 | 谚语 | 
| 教学内容 | 《伊索寓言》 第一课时 | 《伊索寓言》第二课时 | 《习作3》 | 《练习3》第一课时 | 《练习3》第二课时 | |
| 练习设计 | 读《伊索寓言》 
 【30分钟】 | 完成练习册。 【30分钟】 | 读秋叶美文 【30分钟】 | 完成语文练习册 【30分钟】 | 完成练习册 【30分钟】 | |
| 陶春燕 | 常规积累 | 古诗 | 古诗 | 秋叶好段 | 谚语 | 谚语 | 
| 教学内容 | 《伊索寓言》 第一课时 | 《伊索寓言》第二课时 | 《习作3》 | 《练习3》第一课时 | 《练习3》第二课时 | |
| 练习设计 | 读《伊索寓言》 
 【30分钟】 | 完成练习册。 【30分钟】 | 读秋叶美文 【30分钟】 | 完成语文练习册 【30分钟】 | 完成练习册 【30分钟】 | |
| 曹俊 | 常规积累 | 古诗 | 古诗 | 秋叶好段 | 谚语 | 谚语 | 
| 教学内容 | 《伊索寓言》 第一课时 | 《伊索寓言》第二课时 | 《习作3》 | 《练习3》第一课时 | 《练习3》第二课时 | |
| 练习设计 | 读《伊索寓言》 
 【30分钟】 | 完成练习册。 【30分钟】 | 读秋叶美文 【30分钟】 | 完成语文练习册 【30分钟】 | 完成练习册 【30分钟】 | |
| 王倩倩 | 常规积累 | 古诗 | 古诗 | 秋叶好段 | 谚语 | 谚语 | 
| 教学内容 | 《伊索寓言》 第一课时 | 《伊索寓言》第二课时 | 《习作3》 | 《练习3》第一课时 | 《练习3》第二课时 | |
| 练习设计 | 读《伊索寓言》 
 【30分钟】 | 完成练习册。 【30分钟】 | 读秋叶美文 【30分钟】 | 完成语文练习册 【30分钟】 | 完成练习册 【30分钟】 | |
| 
 韩玉清 
 | 常规积累 | 古诗 | 古诗 | 秋叶好段 | 谚语 | 谚语 | 
| 教学内容 | 《伊索寓言》 第一课时 | 《伊索寓言》第二课时 | 《习作3》 | 《练习3》第一课时 | 《练习3》第二课时 | |
| 练习设计 | 读《伊索寓言》 
 【30分钟】 | 完成练习册。 【30分钟】 | 读秋叶美文 【30分钟】 | 完成语文练习册 【30分钟】 | 完成练习册 【30分钟】 | |
| 封霞仙 
 | 常规积累 | 古诗 | 古诗 | 秋叶好段 | 谚语 | 谚语 | 
| 教学内容 | 《伊索寓言》 第一课时 | 《伊索寓言》第二课时 | 《习作3》 | 《练习3》第一课时 | 《练习3》第二课时 | |
| 练习设计 | 读《伊索寓言》 
 【30分钟】 | 完成练习册。 【30分钟】 | 读秋叶美文 【30分钟】 | 完成语文练习册 【30分钟】 | 完成练习册 【30分钟】 | |
| 谢明霞 | 常规积累 | 古诗 | 古诗 | 秋叶好段 | 谚语 | 谚语 | 
| 教学内容 | 《伊索寓言》 第一课时 | 《伊索寓言》第二课时 | 《习作3》 | 《练习3》第一课时 | 《练习3》第二课时 | |
| 练习设计 | 读《伊索寓言》 
 【30分钟】 | 完成练习册。 【30分钟】 | 读秋叶美文 【30分钟】 | 完成语文练习册 【30分钟】 | 完成练习册 【30分钟】 | 
六语 教研组第9周教学工作计划表
| 姓名 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 
| 张建妹 | 常规积累 | 介绍有趣的鼓艺。 | 说说描写安塞腰鼓的词句。 | 介绍各地著名小吃。 | 背诵写景的古诗。 | 背诵含柳的成语和诗句。 | 
| 教学内容 | 《安塞腰鼓》第一课时 | 《安塞腰鼓》第二课时 | 第一课时:指导习作3 第二课时:当堂完成习作1 | 《青海高原一株柳》第一课时 | 《青海高原一株柳》第二课时 | |
| 练习设计 | 1、朗读课文。 2、抄写词语。 【20分钟】 | 1、完成语补 2、预习新课【30分钟】 | 1、修改习作 2、预习新课【30分钟】 | 1、朗读课文。 2、抄写词语。 【20分钟】 | 1、完成语补 2、预习新课【30分钟】 | |
| 刘小琴 | 常规积累 | 介绍有趣的鼓艺。 | 说说描写安塞腰鼓的词句。 | 介绍各地著名小吃。 | 背诵写景的古诗。 | 背诵含柳的成语和诗句。 | 
| 教学内容 | 《安塞腰鼓》第一课时 | 《安塞腰鼓》第二课时 | 第一课时:指导习作3 第二课时:当堂完成习作1 | 《青海高原一株柳》第一课时 | 《青海高原一株柳》第二课时 | |
| 练习设计 | 1、朗读课文。 2、抄写词语。 【20分钟】 | 1、完成语补 2、预习新课【30分钟】 | 1、修改习作 2、预习新课【30分钟】 | 1、朗读课文。 2、抄写词语。 【20分钟】 | 1、完成语补 2、预习新课【30分钟】 | |
| 郑玉琴 | 常规积累 | 介绍有趣的鼓艺。 | 说说描写安塞腰鼓的词句。 | 背诵写景的古诗。 | 介绍各地著名小吃。 | 背诵含柳的成语和诗句。 | 
| 教学内容 | 《安塞腰鼓》第一课时 | 《安塞腰鼓》第二课时 | 《青海高原一株柳》第一课时 | 第一课时:指导习作3 第二课时:当堂完成习作1 | 《青海高原一株柳》第二课时 | |
| 练习设计 | 1、朗读课文。 2、抄写词语。 【20分钟】 | 1、完成语补 2、预习新课【30分钟】 | 1、朗读课文。 2、抄写词语。 【20分钟】 | 1、修改习作 2、预习新课【30分钟】 | 1、完成语补 2、预习新课【30分钟】 | |
| 张燕 | 常规积累 | 介绍有趣的鼓艺。 | 说说描写安塞腰鼓的词句。 | 介绍各地著名小吃。 | 背诵写景的古诗。 | 背诵含柳的成语和诗句。 | 
| 教学内容 | 《安塞腰鼓》第一课时 | 《安塞腰鼓》第二课时 | 第一课时:指导习作3 第二课时:当堂完成习作1 | 《青海高原一株柳》第一课时 | 《青海高原一株柳》第二课时 | |
| 练习设计 | 1、朗读课文。 2、抄写词语。 【20分钟】 | 1、完成语补 2、预习新课【30分钟】 | 1、修改习作 2、预习新课【30分钟】 | 1、朗读课文。 2、抄写词语。 【20分钟】 | 1、完成语补 2、预习新课【30分钟】 | |
| 李文琴 | 常规积累 | 介绍有趣的鼓艺。 | 介绍各地著名小吃。 | 说说描写安塞腰鼓的词句。 | 背诵写景的古诗。 | 背诵含柳的成语和诗句。 | 
| 教学内容 | 《安塞腰鼓》第一课时 | 第一课时:指导习作3 第二课时:当堂完成习作1 | 《安塞腰鼓》第二课时 | 《青海高原一株柳》第一课时 | 《青海高原一株柳》第二课时 | |
| 练习设计 | 1、朗读课文。 2、抄写词语。 【20分钟】 | 1、修改习作 2、预习新课【30分钟】 | 1、完成语补 2、预习新课【30分钟】 | 1、朗读课文。 2、抄写词语。 【20分钟】 | 1、完成语补 2、预习新课【30分钟】 | |
| 周静 | 常规积累 | 介绍有趣的鼓艺。 | 介绍各地著名小吃。 | 说说描写安塞腰鼓的词句。 | 背诵写景的古诗。 | 背诵含柳的成语和诗句。 | 
| 教学内容 | 《安塞腰鼓》第一课时 | 第一课时:指导习作3 第二课时:当堂完成习作1 | 《安塞腰鼓》第二课时 | 《青海高原一株柳》第一课时 | 《青海高原一株柳》第二课时 | |
| 练习设计 | 1、朗读课文。 2、抄写词语。 【20分钟】 | 1、修改习作 2、预习新课【30分钟】 | 1、完成语补 2、预习新课【30分钟】 | 1、朗读课文。 2、抄写词语。 【20分钟】 | 1、完成语补 2、预习新课【30分钟】 | |
| 郭桃琴 | 常规积累 | 介绍有趣的鼓艺。 | 说说描写安塞腰鼓的词句。 | 介绍各地著名小吃。 | 背诵写景的古诗。 | 背诵含柳的成语和诗句。 | 
| 教学内容 | 《安塞腰鼓》第一课时 | 《安塞腰鼓》第二课时 | 第一课时:指导习作3 第二课时:当堂完成习作1 | 《青海高原一株柳》第一课时 | 《青海高原一株柳》第二课时 | |
| 练习设计 | 1、朗读课文。 2、抄写词语。 【20分钟】 | 1、完成语补 2、预习新课【30分钟】 | 1、修改习作 2、预习新课【30分钟】 | 1、朗读课文。 2、抄写词语。 【20分钟】 | 1、完成语补 2、预习新课【30分钟】 | |
| 郑飞 | 常规积累 | 介绍有趣的鼓艺。 | 说说描写安塞腰鼓的词句。 | 介绍各地著名小吃。 | 背诵写景的古诗。 | 背诵含柳的成语和诗句。 | 
| 教学内容 | 《安塞腰鼓》第一课时 | 《安塞腰鼓》第二课时 | 第一课时:指导习作3 第二课时:当堂完成习作1 | 《青海高原一株柳》第一课时 | 《青海高原一株柳》第二课时 | |
| 练习设计 | 1、朗读课文。 2、抄写词语。 【20分钟】 | 1、完成语补 2、预习新课【30分钟】 | 1、修改习作 2、预习新课【30分钟】 | 1、朗读课文。 2、抄写词语。 【20分钟】 | 1、完成语补 2、预习新课【30分钟】 | |
| 徐佩 | 常规积累 | 介绍有趣的鼓艺。 | 说说描写安塞腰鼓的词句。 | 介绍各地著名小吃。 | 背诵写景的古诗。 | 背诵含柳的成语和诗句。 | 
| 教学内容 | 《安塞腰鼓》第一课时 | 《安塞腰鼓》第二课时 | 第一课时:指导习作3 第二课时:当堂完成习作1 | 《青海高原一株柳》第一课时 | 《青海高原一株柳》第二课时 | |
| 练习设计 | 1、朗读课文。 2、抄写词语。 【20分钟】 | 1、完成语补 2、预习新课【30分钟】 | 1、修改习作 2、预习新课【30分钟】 | 1、朗读课文。 2、抄写词语。 【20分钟】 | 1、完成语补 2、预习新课【30分钟】 | |
| 洪亚芬 | 常规积累 | 介绍有趣的鼓艺。 | 说说描写安塞腰鼓的词句。 | 介绍各地著名小吃。 | 背诵写景的古诗。 | 背诵含柳的成语和诗句。 | 
| 教学内容 | 《安塞腰鼓》第一课时 | 《安塞腰鼓》第二课时 | 第一课时:指导习作3 第二课时:当堂完成习作1 | 《青海高原一株柳》第一课时 | 《青海高原一株柳》第二课时 | |
| 练习设计 | 1、朗读课文。 2、抄写词语。 【20分钟】 | 1、完成语补 2、预习新课【30分钟】 | 1、修改习作 2、预习新课【30分钟】 | 1、朗读课文。 2、抄写词语。 【20分钟】 | 1、完成语补 2、预习新课【30分钟】 | 


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