教研组第五周教学工作计划表
| 姓名 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 
| 张亚星 | 常规积累 | dtnl儿歌 | dtnl儿歌 | gkh儿歌 | gkh儿歌 | jqx儿歌 | 
| 教学内容 | 《dtnl》第一课时 | 《 dtnl》第二课时 | 《g k h》第一课时 | 《g k h》第二课时 | 《 j q x》第一课时 | |
| 练习设计 | 读dtnl并与单韵母拼读 | 学习书写dtnl | 读gkh并与单韵母拼读 | 学习书写gkh | 读jqx并与单韵母拼读 | |
| 杨紫涵 | 常规积累 | dtnl儿歌 | dtnl儿歌 | gkh儿歌 | gkh儿歌 | jqx儿歌 | 
| 教学内容 | 《dtnl》第一课时 | 《 dtnl》第二课时 | 《g k h》第一课时 | 《g k h》第二课时 | 《 j q x》第一课时 | |
| 练习设计 | 读dtnl并与单韵母拼读 | 学习书写dtnl | 读gkh并与单韵母拼读 | 学习书写gkh | 读jqx并与单韵母拼读 | |
| 沈彩虹 | 常规积累 | dtnl儿歌 | dtnl儿歌 | gkh儿歌 | gkh儿歌 | jqx儿歌 | 
| 教学内容 | 《dtnl》第一课时 | 《 dtnl》第二课时 | 《g k h》第一课时 | 《g k h》第二课时 | 《 j q x》第一课时 | |
| 练习设计 | 读dtnl并与单韵母拼读 | 学习书写dtnl | 读gkh并与单韵母拼读 | 学习书写gkh | 读jqx并与单韵母拼读 | |
| 赵丽倩 | 常规积累 | dtnl儿歌 | dtnl儿歌 | gkh儿歌 | gkh儿歌 | jqx儿歌 | 
| 教学内容 | 《dtnl》第一课时 | 《 dtnl》第二课时 | 《g k h》第一课时 | 《g k h》第二课时 | 《 j q x》第一课时 | |
| 练习设计 | 读dtnl并与单韵母拼读 | 学习书写dtnl | 读gkh并与单韵母拼读 | 学习书写gkh | 读jqx并与单韵母拼读 | |
| 卞燕飞 | 常规积累 | dtnl儿歌 | dtnl儿歌 | gkh儿歌 | gkh儿歌 | jqx儿歌 | 
| 教学内容 | 《dtnl》第一课时 | 《 dtnl》第二课时 | 《g k h》第一课时 | 《g k h》第二课时 | 《 j q x》第一课时 | |
| 练习设计 | 读dtnl并与单韵母拼读 | 学习书写dtnl | 读gkh并与单韵母拼读 | 学习书写gkh | 读jqx并与单韵母拼读 | |
| 曹慧敏 | 常规积累 | dtnl儿歌 | dtnl儿歌 | gkh儿歌 | gkh儿歌 | jqx儿歌 | 
| 教学内容 | 《dtnl》第一课时 | 《 dtnl》第二课时 | 《g k h》第一课时 | 《g k h》第二课时 | 《 j q x》第一课时 | |
| 练习设计 | 读dtnl并与单韵母拼读 | 学习书写dtnl | 读gkh并与单韵母拼读 | 学习书写gkh | 读jqx并与单韵母拼读 | |
| 戴方方 | 常规积累 | dtnl儿歌 | dtnl儿歌 | gkh儿歌 | gkh儿歌 | jqx儿歌 | 
| 教学内容 | 《dtnl》第一课时 | 《 dtnl》第二课时 | 《g k h》第一课时 | 《g k h》第二课时 | 《 j q x》第一课时 | |
| 练习设计 | 读dtnl并与单韵母拼读 | 学习书写dtnl | 读gkh并与单韵母拼读 | 学习书写gkh | 读jqx并与单韵母拼读 | |
| 王燕 | 常规积累 | dtnl儿歌 | dtnl儿歌 | gkh儿歌 | gkh儿歌 | jqx儿歌 | 
| 教学内容 | 《dtnl》第一课时 | 《 dtnl》第二课时 | 《g k h》第一课时 | 《g k h》第二课时 | 《 j q x》第一课时 | |
| 练习设计 | 读dtnl并与单韵母拼读 | 学习书写dtnl | 读gkh并与单韵母拼读 | 学习书写gkh | ||
| 陆裕凤 | 常规积累 | dtnl儿歌 | dtnl儿歌 | gkh儿歌 | gkh儿歌 | jqx儿歌 | 
| 教学内容 | 《dtnl》第一课时 | 《 dtnl》第二课时 | 《g k h》第一课时 | 《g k h》第二课时 | 《 j q x》第一课时 | |
| 练习设计 | 读dtnl并与单韵母拼读 | 学习书写dtnl | 读gkh并与单韵母拼读 | 学习书写gkh | 读jqx并与单韵母拼读 | |
| 眭亚娟 | 常规积累 | dtnl儿歌 | dtnl儿歌 | gkh儿歌 | gkh儿歌 | jqx儿歌 | 
| 教学内容 | 《dtnl》第一课时 | 《 dtnl》第二课时 | 《g k h》第一课时 | 《g k h》第二课时 | 《 j q x》第一课时 | |
| 练习设计 | 读dtnl并与单韵母拼读 | 学习书写dtnl | 读gkh并与单韵母拼读 | 学习书写gkh | 读jqx并与单韵母拼读 | |
| 李文婷 | 常规积累 | dtnl儿歌 | dtnl儿歌 | gkh儿歌 | gkh儿歌 | jqx儿歌 | 
| 教学内容 | 《dtnl》第一课时 | 《 dtnl》第二课时 | 《g k h》第一课时 | 《g k h》第二课时 | 《 j q x》第一课时 | |
| 练习设计 | 读dtnl并与单韵母拼读 | 学习书写dtnl | 读gkh并与单韵母拼读 | 学习书写gkh | 读jqx并与单韵母拼读 | |
| 田敬敬 | 常规积累 | dtnl儿歌 | dtnl儿歌 | gkh儿歌 | gkh儿歌 | jqx儿歌 | 
| 教学内容 | 《dtnl》第一课时 | 《 dtnl》第二课时 | 《g k h》第一课时 | 《g k h》第二课时 | 《 j q x》第一课时 | |
| 练习设计 | 读dtnl并与单韵母拼读 | 学习书写dtnl | 读gkh并与单韵母拼读 | 学习书写gkh | 读jqx并与单韵母拼读 | |
| 朱滢 | 常规积累 | dtnl儿歌 | dtnl儿歌 | gkh儿歌 | gkh儿歌 | jqx儿歌 | 
| 教学内容 | 《dtnl》第一课时 | 《 dtnl》第二课时 | 《g k h》第一课时 | 《g k h》第二课时 | 《 j q x》第一课时 | |
| 练习设计 | 读dtnl并与单韵母拼读 | 学习书写dtnl | 读gkh并与单韵母拼读 | 学习书写gkh | 读jqx并与单韵母拼读 | |
| 曹燕 | 常规积累 | dtnl儿歌 | dtnl儿歌 | gkh儿歌 | gkh儿歌 | jqx儿歌 | 
| 教学内容 | 《dtnl》第一课时 | 《 dtnl》第二课时 | 《g k h》第一课时 | 《g k h》第二课时 | 《 j q x》第一课时 | |
| 练习设计 | 读dtnl并与单韵母拼读 | 学习书写dtnl | 读gkh并与单韵母拼读 | 学习书写gkh | 读jqx并与单韵母拼读 | |
| 张丹 | 常规积累 | dtnl儿歌 | dtnl儿歌 | gkh儿歌 | gkh儿歌 | jqx儿歌 | 
| 教学内容 | 《dtnl》第一课时 | 《 dtnl》第二课时 | 《g k h》第一课时 | 《g k h》第二课时 | 《 j q x》第一课时 | |
| 练习设计 | 读dtnl并与单韵母拼读 | 学习书写dtnl | 读gkh并与单韵母拼读 | 学习书写gkh | 读jqx并与单韵母拼读 | |
| 花艳春 | 常规积累 | dtnl儿歌 | dtnl儿歌 | gkh儿歌 | gkh儿歌 | jqx儿歌 | 
| 教学内容 | 《dtnl》第一课时 | 《 dtnl》第二课时 | 《g k h》第一课时 | 《g k h》第二课时 | 《 j q x》第一课时 | |
| 练习设计 | 读dtnl并与单韵母拼读 | 学习书写dtnl | 读gkh并与单韵母拼读 | 学习书写gkh | 读jqx并与单韵母拼读 | 
二语 教研组第5周教学工作计划表
| 姓名 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 周六 | 
| 贺通玉 | 常规积累 | 积累季节成语 | 听句训练 | 儿歌:节日 | 积累季节成语 | 积累中秋古诗 | 积累中秋古诗 | 
| 教学内容 | 《夕阳真美》第一课时 | 《夕阳真美》第二课时 | 《送给盲婆婆的蝈蝈》第一课时 | 《送给盲婆婆的蝈蝈》第二课时 | 《火红的枫叶》第一课时 | 《火红的枫叶》第二课时 | |
| 练习设计 | 课作:完成《习字册》。 家作:1听写词语,诵读课文。2练习查字典。 【20分钟】 | 课作:《语补》 家作:1、背诵课文练习造句。2.预习第五课,练习查字典。 【30分钟】 | 课作:完成《习字册》。 家作:听写词语,诵读课文 【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》,仿写诗句。 家作:1、复习背诵第五课。 2、预习第六课,练习查字典。【30分钟】 | 课作:完成《习字册》。 家作:1、听写近阶段所学词语,诵读课文 【30分钟】 | 课作:完成《语补》。 家作:1、听写近阶段所学词语,背诵课文。2、预习第7课,练习查字典。【30分钟】 | |
| 韩素 | 常规积累 | 积累季节成语 | 听句训练 | 儿歌:节日 | 积累季节成语 | 积累中秋古诗 | 积累中秋古诗 | 
| 教学内容 | 《夕阳真美》第一课时 | 《夕阳真美》第二课时 | 《送给盲婆婆的蝈蝈》第一课时 | 《送给盲婆婆的蝈蝈》第二课时 | 《火红的枫叶》第一课时 | 《火红的枫叶》第二课时 | |
| 练习设计 | 课作:完成《习字册》。 家作:1听写词语,诵读课文。2练习查字典。 【20分钟】 | 课作:《语补》 家作:1、背诵课文练习造句。2.预习第五课,练习查字典。 【30分钟】 | 课作:完成《习字册》。 家作:听写词语,诵读课文 【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》,仿写诗句。 家作:1、复习背诵第五课。 2、预习第六课,练习查字典。【30分钟】 | 课作:完成《习字册》。 家作:1、听写近阶段所学词语,诵读课文 【30分钟】 | 课作:完成《语补》。 家作:1、听写近阶段所学词语,背诵课文。2、预习第7课,练习查字典。【30分钟】 | |
| 钱宇宏 | 常规积累 | 积累季节成语 | 听句训练 | 儿歌:节日 | 积累季节成语 | 积累中秋古诗 | 积累中秋古诗 | 
| 教学内容 | 《夕阳真美》第一课时 | 《夕阳真美》第二课时 | 《送给盲婆婆的蝈蝈》第一课时 | 《送给盲婆婆的蝈蝈》第二课时 | 《火红的枫叶》第一课时 | 《火红的枫叶》第二课时 | |
| 练习设计 | 课作:完成《习字册》。 家作:1听写词语,诵读课文。2练习查字典。 【20分钟】 | 课作:《语补》 家作:1、背诵课文练习造句。2.预习第五课,练习查字典。 【30分钟】 | 课作:完成《习字册》。 家作:听写词语,诵读课文 【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》,仿写诗句。 家作:1、复习背诵第五课。 2、预习第六课,练习查字典。【30分钟】 | 课作:完成《习字册》。 家作:1、听写近阶段所学词语,诵读课文 【30分钟】 | 课作:完成《语补》。 家作:1、听写近阶段所学词语,背诵课文。2、预习第7课,练习查字典。【30分钟】 | |
| 朱雪莲 | 常规积累 | 积累季节成语 | 听句训练 | 儿歌:节日 | 积累季节成语 | 积累中秋古诗 | 积累中秋古诗 | 
| 教学内容 | 《夕阳真美》第一课时 | 《夕阳真美》第二课时 | 《送给盲婆婆的蝈蝈》第一课时 | 《送给盲婆婆的蝈蝈》第二课时 | 《火红的枫叶》第一课时 | 《火红的枫叶》第二课时 | |
| 练习设计 | 课作:完成《习字册》。 家作:1听写词语,诵读课文。2练习查字典。 【20分钟】 | 课作:《语补》 家作:1、背诵课文练习造句。2.预习第五课,练习查字典。 【30分钟】 | 课作:完成《习字册》。 家作:听写词语,诵读课文 【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》,仿写诗句。 家作:1、复习背诵第五课。 2、预习第六课,练习查字典。【30分钟】 | 课作:完成《习字册》。 家作:1、听写近阶段所学词语,诵读课文 【30分钟】 | 课作:完成《语补》。 家作:1、听写近阶段所学词语,背诵课文。2、预习第7课,练习查字典。【30分钟】 | |
| 陶可萍 | 常规积累 | 积累季节成语 | 听句训练 | 儿歌:节日 | 积累季节成语 | 积累中秋古诗 | 积累中秋古诗 | 
| 教学内容 | 《夕阳真美》第一课时 | 《夕阳真美》第二课时 | 《送给盲婆婆的蝈蝈》第一课时 | 《送给盲婆婆的蝈蝈》第二课时 | 《火红的枫叶》第一课时 | 《火红的枫叶》第二课时 | |
| 练习设计 | 课作:完成《习字册》。 家作:1听写词语,诵读课文。2练习查字典。 【20分钟】 | 课作:《语补》 家作:1、背诵课文练习造句。2.预习第五课,练习查字典。 【30分钟】 | 课作:完成《习字册》。 家作:听写词语,诵读课文 【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》,仿写诗句。 家作:1、复习背诵第五课。 2、预习第六课,练习查字典。【30分钟】 | 课作:完成《习字册》。 家作:1、听写近阶段所学词语,诵读课文 【30分钟】 | 课作:完成《语补》。 家作:1、听写近阶段所学词语,背诵课文。2、预习第7课,练习查字典。【30分钟】 | |
| 李恬 | 常规积累 | 积累季节成语 | 听句训练 | 儿歌:节日 | 积累季节成语 | 积累中秋古诗 | 积累中秋古诗 | 
| 教学内容 | 《夕阳真美》第一课时 | 《夕阳真美》第二课时 | 《送给盲婆婆的蝈蝈》第一课时 | 《送给盲婆婆的蝈蝈》第二课时 | 《火红的枫叶》第一课时 | 《火红的枫叶》第二课时 | |
| 练习设计 | 课作:完成《习字册》。 家作:1听写词语,诵读课文。2练习查字典。 【20分钟】 | 课作:《语补》 家作:1、背诵课文练习造句。2.预习第五课,练习查字典。 【30分钟】 | 课作:完成《习字册》。 家作:听写词语,诵读课文 【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》,仿写诗句。 家作:1、复习背诵第五课。 2、预习第六课,练习查字典。【30分钟】 | 课作:完成《习字册》。 家作:1、听写近阶段所学词语,诵读课文 【30分钟】 | 课作:完成《语补》。 家作:1、听写近阶段所学词语,背诵课文。2、预习第7课,练习查字典。【30分钟】 | |
| 顾英 | 常规积累 | 积累季节成语 | 听句训练 | 儿歌:节日 | 积累季节成语 | 积累中秋古诗 | 积累中秋古诗 | 
| 教学内容 | 《夕阳真美》第一课时 | 《夕阳真美》第二课时 | 《送给盲婆婆的蝈蝈》第一课时 | 《送给盲婆婆的蝈蝈》第二课时 | 《火红的枫叶》第一课时 | 《火红的枫叶》第二课时 | |
| 练习设计 | 课作:完成《习字册》。 家作:1听写词语,诵读课文。2练习查字典。 【20分钟】 | 课作:《语补》 家作:1、背诵课文练习造句。2.预习第五课,练习查字典。 【30分钟】 | 课作:完成《习字册》。 家作:听写词语,诵读课文 【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》,仿写诗句。 家作:1、复习背诵第五课。 2、预习第六课,练习查字典。【30分钟】 | 课作:完成《习字册》。 家作:1、听写近阶段所学词语,诵读课文 【30分钟】 | 课作:完成《语补》。 家作:1、听写近阶段所学词语,背诵课文。2、预习第7课,练习查字典。【30分钟】 | |
| 包红玲 | 常规积累 | 积累季节成语 | 听句训练 | 儿歌:节日 | 积累季节成语 | 积累中秋古诗 | 积累中秋古诗 | 
| 教学内容 | 《夕阳真美》第一课时 | 《夕阳真美》第二课时 | 《送给盲婆婆的蝈蝈》第一课时 | 《送给盲婆婆的蝈蝈》第二课时 | 《火红的枫叶》第一课时 | 《火红的枫叶》第二课时 | |
| 练习设计 | 课作:完成《习字册》。 家作:1听写词语,诵读课文。2练习查字典。 【20分钟】 | 课作:《语补》 家作:1、背诵课文练习造句。2.预习第五课,练习查字典。 【30分钟】 | 课作:完成《习字册》。 家作:听写词语,诵读课文 【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》,仿写诗句。 家作:1、复习背诵第五课。 2、预习第六课,练习查字典。【30分钟】 | 课作:完成《习字册》。 家作:1、听写近阶段所学词语,诵读课文 【30分钟】 | 课作:完成《语补》。 家作:1、听写近阶段所学词语,背诵课文。2、预习第7课,练习查字典。【30分钟】 | |
| 王丽 | 常规积累 | 积累季节成语 | 听句训练 | 儿歌:节日 | 积累季节成语 | 积累中秋古诗 | 积累中秋古诗 | 
| 教学内容 | 《夕阳真美》第一课时 | 《夕阳真美》第二课时 | 《送给盲婆婆的蝈蝈》第一课时 | 《送给盲婆婆的蝈蝈》第二课时 | 《火红的枫叶》第一课时 | 《火红的枫叶》第二课时 | |
| 练习设计 | 课作:完成《习字册》。 家作:1听写词语,诵读课文。2练习查字典。 【20分钟】 | 课作:《语补》 家作:1、背诵课文练习造句。2.预习第五课,练习查字典。 【30分钟】 | 课作:完成《习字册》。 家作:听写词语,诵读课文 【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》,仿写诗句。 家作:1、复习背诵第五课。 2、预习第六课,练习查字典。【30分钟】 | 课作:完成《习字册》。 家作:1、听写近阶段所学词语,诵读课文 【30分钟】 | 课作:完成《语补》。 家作:1、听写近阶段所学词语,背诵课文。2、预习第7课,练习查字典。【30分钟】 | |
| 刘丽玉 | 常规积累 | 积累季节成语 | 听句训练 | 儿歌:节日 | 积累季节成语 | 积累中秋古诗 | 积累中秋古诗 | 
| 教学内容 | 《夕阳真美》第一课时 | 《夕阳真美》第二课时 | 《送给盲婆婆的蝈蝈》第一课时 | 《送给盲婆婆的蝈蝈》第二课时 | 《火红的枫叶》第一课时 | 《火红的枫叶》第二课时 | |
| 练习设计 | 课作:完成《习字册》。 家作:1听写词语,诵读课文。2练习查字典。 【20分钟】 | 课作:《语补》 家作:1、背诵课文练习造句。2.预习第五课,练习查字典。 【30分钟】 | 课作:完成《习字册》。 家作:听写词语,诵读课文 【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》,仿写诗句。 家作:1、复习背诵第五课。 2、预习第六课,练习查字典。【30分钟】 | 课作:完成《习字册》。 家作:1、听写近阶段所学词语,诵读课文 【30分钟】 | 课作:完成《语补》。 家作:1、听写近阶段所学词语,背诵课文。2、预习第7课,练习查字典。【30分钟】 | |
| 吴俣 | 常规积累 | 积累季节成语 | 听句训练 | 儿歌:节日 | 积累季节成语 | 积累中秋古诗 | 积累中秋古诗 | 
| 教学内容 | 《夕阳真美》第一课时 | 《夕阳真美》第二课时 | 《送给盲婆婆的蝈蝈》第一课时 | 《送给盲婆婆的蝈蝈》第二课时 | 《火红的枫叶》第一课时 | 《火红的枫叶》第二课时 | |
| 练习设计 | 课作:完成《习字册》。 家作:1听写词语,诵读课文。2练习查字典。 【20分钟】 | 课作:《语补》 家作:1、背诵课文练习造句。2.预习第五课,练习查字典。 【30分钟】 | 课作:完成《习字册》。 家作:听写词语,诵读课文 【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》,仿写诗句。 家作:1、复习背诵第五课。 2、预习第六课,练习查字典。【30分钟】 | 课作:完成《习字册》。 家作:1、听写近阶段所学词语,诵读课文 【30分钟】 | 课作:完成《语补》。 家作:1、听写近阶段所学词语,背诵课文。2、预习第7课,练习查字典。【30分钟】 | |
| 袁明明 | 常规积累 | 积累季节成语 | 听句训练 | 儿歌:节日 | 积累季节成语 | 积累中秋古诗 | 积累中秋古诗 | 
| 教学内容 | 《夕阳真美》第一课时 | 《夕阳真美》第二课时 | 《送给盲婆婆的蝈蝈》第一课时 | 《送给盲婆婆的蝈蝈》第二课时 | 《火红的枫叶》第一课时 | 《火红的枫叶》第二课时 | |
| 练习设计 | 课作:完成《习字册》。 家作:1听写词语,诵读课文。2练习查字典。 【20分钟】 | 课作:《语补》 家作:1、背诵课文练习造句。2.预习第五课,练习查字典。 【30分钟】 | 课作:完成《习字册》。 家作:听写词语,诵读课文 【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》,仿写诗句。 家作:1、复习背诵第五课。 2、预习第六课,练习查字典。【30分钟】 | 课作:完成《习字册》。 家作:1、听写近阶段所学词语,诵读课文 【30分钟】 | 课作:完成《语补》。 家作:1、听写近阶段所学词语,背诵课文。2、预习第7课,练习查字典。【30分钟】 | |
| 刘晶娟 | 常规积累 | 积累季节成语 | 听句训练 | 儿歌:节日 | 积累季节成语 | 积累中秋古诗 | 积累中秋古诗 | 
| 教学内容 | 《夕阳真美》第一课时 | 《夕阳真美》第二课时 | 《送给盲婆婆的蝈蝈》第一课时 | 《送给盲婆婆的蝈蝈》第二课时 | 《火红的枫叶》第一课时 | 《火红的枫叶》第二课时 | |
| 练习设计 | 课作:完成《习字册》。 家作:1听写词语,诵读课文。2练习查字典。 【20分钟】 | 课作:《语补》 家作:1、背诵课文练习造句。2.预习第五课,练习查字典。 【30分钟】 | 课作:完成《习字册》。 家作:听写词语,诵读课文 【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》,仿写诗句。 家作:1、复习背诵第五课。 2、预习第六课,练习查字典。【30分钟】 | 课作:完成《习字册》。 家作:1、听写近阶段所学词语,诵读课文 【30分钟】 | 课作:完成《语补》。 家作:1、听写近阶段所学词语,背诵课文。2、预习第7课,练习查字典。【30分钟】 | |
| 夏子秀 | 常规积累 | 积累季节成语 | 听句训练 | 儿歌:节日 | 积累季节成语 | 积累中秋古诗 | 积累中秋古诗 | 
| 教学内容 | 《夕阳真美》第一课时 | 《夕阳真美》第二课时 | 《送给盲婆婆的蝈蝈》第一课时 | 《送给盲婆婆的蝈蝈》第二课时 | 《火红的枫叶》第一课时 | 《火红的枫叶》第二课时 | |
| 练习设计 | 课作:完成《习字册》。 家作:1听写词语,诵读课文。2练习查字典。 【20分钟】 | 课作:《语补》 家作:1、背诵课文练习造句。2.预习第五课,练习查字典。 【30分钟】 | 课作:完成《习字册》。 家作:听写词语,诵读课文 【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》,仿写诗句。 家作:1、复习背诵第五课。 2、预习第六课,练习查字典。【30分钟】 | 课作:完成《习字册》。 家作:1、听写近阶段所学词语,诵读课文 【30分钟】 | 课作:完成《语补》。 家作:1、听写近阶段所学词语,背诵课文。2、预习第7课,练习查字典。【30分钟】 | |
| 唐静亚 
 | 常规积累 | 积累季节成语 | 听句训练 | 儿歌:节日 | 积累季节成语 | 积累中秋古诗 | 积累中秋古诗 | 
| 教学内容 | 《夕阳真美》第一课时 | 《夕阳真美》第二课时 | 《送给盲婆婆的蝈蝈》第一课时 | 《送给盲婆婆的蝈蝈》第二课时 | 《火红的枫叶》第一课时 | 《火红的枫叶》第二课时 | |
| 练习设计 | 课作:完成《习字册》。 家作:1听写词语,诵读课文。2练习查字典。 【20分钟】 | 课作:《语补》 家作:1、背诵课文练习造句。2.预习第五课,练习查字典。 【30分钟】 | 课作:完成《习字册》。 家作:听写词语,诵读课文 【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》,仿写诗句。 家作:1、复习背诵第五课。 2、预习第六课,练习查字典。【30分钟】 | 课作:完成《习字册》。 家作:1、听写近阶段所学词语,诵读课文 【30分钟】 | 课作:完成《语补》。 家作:1、听写近阶段所学词语,背诵课文。2、预习第7课,练习查字典。【30分钟】 | |
| 官志敏 | 常规积累 | 积累季节成语 | 听句训练 | 儿歌:节日 | 积累季节成语 | 积累中秋古诗 | 积累中秋古诗 | 
| 教学内容 | 《夕阳真美》第一课时 | 《夕阳真美》第二课时 | 《送给盲婆婆的蝈蝈》第一课时 | 《送给盲婆婆的蝈蝈》第二课时 | 《火红的枫叶》第一课时 | 《火红的枫叶》第二课时 | |
| 练习设计 | 课作:完成《习字册》。 家作:1听写词语,诵读课文。2练习查字典。 【20分钟】 | 课作:《语补》 家作:1、背诵课文练习造句。2.预习第五课,练习查字典。 【30分钟】 | 课作:完成《习字册》。 家作:听写词语,诵读课文 【20分钟】 | 课作:1、完成《语补》,仿写诗句。 家作:1、复习背诵第五课。 2、预习第六课,练习查字典。【30分钟】 | 课作:完成《习字册》。 家作:1、听写近阶段所学词语,诵读课文 【30分钟】 | 课作:完成《语补》。 家作:1、听写近阶段所学词语,背诵课文。2、预习第7课,练习查字典。【30分钟】 | 
三语 教研组第5周教学工作计划表
| 姓名 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 
| 闵慧媛 | 常规积累 | 我们也去划船 | 我的祖国 | 成语接龙赛 | 背诵爱国诗句 | 美妙的书 | 
| 教学内容 | 《西湖》第二课时 | 《拉萨的天空》第一课时 | 《拉萨的天空》第二课时 | 《习作2》 | 《练习2》 | |
| 练习设计 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟】 | 1、朗读课文。 2、做习字册 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟 | 修改作文 
 | 1、做练习册 
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| 陈云 | 常规积累 | 我们也去划船 | 我的祖国 | 成语接龙赛 | 背诵爱国诗句 | 美妙的书 | 
| 教学内容 | 《西湖》第二课时 | 《拉萨的天空》第一课时 | 《拉萨的天空》第二课时 | 《习作2》 | 《练习2》 | |
| 练习设计 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟】 | 1、朗读课文。 2、做习字册 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟 | 修改作文 
 | 1、做练习册 
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| 张亚芳 | 常规积累 | 我们也去划船 | 我的祖国 | 成语接龙赛 | 背诵爱国诗句 | 美妙的书 | 
| 教学内容 | 《西湖》第二课时 | 《拉萨的天空》第一课时 | 《拉萨的天空》第二课时 | 《习作2》 | 《练习2》 | |
| 练习设计 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟】 | 1、朗读课文。 2、做习字册 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟 | 修改作文 
 | 1、做练习册 
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| 蔡玮 | 常规积累 | 我们也去划船 | 我的祖国 | 成语接龙赛 | 背诵爱国诗句 | 美妙的书 | 
| 教学内容 | 《西湖》第二课时 | 《拉萨的天空》第一课时 | 《拉萨的天空》第二课时 | 《习作2》 | 《练习2》 | |
| 练习设计 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟】 | 1、朗读课文。 2、做习字册 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟 | 修改作文 
 | 1、做练习册 
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| 李华琴 | 常规积累 | 我们也去划船 | 我的祖国 | 成语接龙赛 | 背诵爱国诗句 | 美妙的书 | 
| 教学内容 | 《西湖》第二课时 | 《拉萨的天空》第一课时 | 《拉萨的天空》第二课时 | 《习作2》 | 《练习2》 | |
| 练习设计 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟】 | 1、朗读课文。 2、做习字册 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟 | 修改作文 
 | 1、做练习册 
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| 郭燕 | 常规积累 | 我们也去划船 | 我的祖国 | 成语接龙赛 | 背诵爱国诗句 | 美妙的书 | 
| 教学内容 | 《西湖》第二课时 | 《拉萨的天空》第一课时 | 《拉萨的天空》第二课时 | 《习作2》 | 《练习2》 | |
| 练习设计 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟】 | 1、朗读课文。 2、做习字册 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟 | 修改作文 
 | 1、做练习册 
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| 王晔 | 常规积累 | 我们也去划船 | 我的祖国 | 成语接龙赛 | 背诵爱国诗句 | 美妙的书 | 
| 教学内容 | 《西湖》第二课时 | 《拉萨的天空》第一课时 | 《拉萨的天空》第二课时 | 《习作2》 | 《练习2》 | |
| 练习设计 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟】 | 1、朗读课文。 2、做习字册 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟 | 修改作文 
 | 1、做练习册 
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| 王银萍 | 常规积累 | 我们也去划船 | 我的祖国 | 成语接龙赛 | 背诵爱国诗句 | 美妙的书 | 
| 教学内容 | 《西湖》第二课时 | 《拉萨的天空》第一课时 | 《拉萨的天空》第二课时 | 《习作2》 | 《练习2》 | |
| 练习设计 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟】 | 1、朗读课文。 2、做习字册 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟 | 修改作文 
 | 1、做练习册 
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| 殷峰岩 | 常规积累 | 我们也去划船 | 我的祖国 | 成语接龙赛 | 背诵爱国诗句 | 美妙的书 | 
| 教学内容 | 《西湖》第二课时 | 《拉萨的天空》第一课时 | 《拉萨的天空》第二课时 | 《习作2》 | 《练习2》 | |
| 练习设计 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟】 | 1、朗读课文。 2、做习字册 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟 | 修改作文 
 | 1、做练习册 
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| 黄莺 | 常规积累 | 我们也去划船 | 我的祖国 | 成语接龙赛 | 背诵爱国诗句 | 美妙的书 | 
| 教学内容 | 《西湖》第二课时 | 《拉萨的天空》第一课时 | 《拉萨的天空》第二课时 | 《习作2》 | 《练习2》 | |
| 练习设计 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟】 | 1、朗读课文。 2、做习字册 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟 | 修改作文 
 | 1、做练习册 
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| 顾丽娜 | 常规积累 | 我们也去划船 | 我的祖国 | 成语接龙赛 | 背诵爱国诗句 | 美妙的书 | 
| 教学内容 | 《西湖》第二课时 | 《拉萨的天空》第一课时 | 《拉萨的天空》第二课时 | 《习作2》 | 《练习2》 | |
| 练习设计 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟】 | 1、朗读课文。 2、做习字册 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟 | 修改作文 
 | 1、做练习册 
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| 王紫艳 | 常规积累 | 我们也去划船 | 我的祖国 | 成语接龙赛 | 背诵爱国诗句 | 美妙的书 | 
| 教学内容 | 《西湖》第二课时 | 《拉萨的天空》第一课时 | 《拉萨的天空》第二课时 | 《习作2》 | 《练习2》 | |
| 练习设计 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟】 | 1、朗读课文。 2、做习字册 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟 | 修改作文 
 | 1、做练习册 
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| 徐艳 | 常规积累 | 我们也去划船 | 我的祖国 | 成语接龙赛 | 背诵爱国诗句 | 美妙的书 | 
| 教学内容 | 《西湖》第二课时 | 《拉萨的天空》第一课时 | 《拉萨的天空》第二课时 | 《习作2》 | 《练习2》 | |
| 练习设计 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟】 | 1、朗读课文。 2、做习字册 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟 | 修改作文 
 | 1、做练习册 
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| 于露 | 常规积累 | 我们也去划船 | 我的祖国 | 成语接龙赛 | 背诵爱国诗句 | 美妙的书 | 
| 教学内容 | 《西湖》第二课时 | 《拉萨的天空》第一课时 | 《拉萨的天空》第二课时 | 《习作2》 | 《练习2》 | |
| 练习设计 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟】 | 1、朗读课文。 2、做习字册 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟 | 修改作文 
 | 1、做练习册 
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| 黄伟 | 常规积累 | 我们也去划船 | 我的祖国 | 成语接龙赛 | 背诵爱国诗句 | 美妙的书 | 
| 教学内容 | 《西湖》第二课时 | 《拉萨的天空》第一课时 | 《拉萨的天空》第二课时 | 《习作2》 | 《练习2》 | |
| 练习设计 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟】 | 1、朗读课文。 2、做习字册 | 1、背诵课文 2、做练习册【30分钟 | 修改作文 
 | 1、做练习册 
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四语 教研组第5周教学工作计划表
| 姓名 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 
| 罗秋琼 | 常规积累 | 爱国的诗句积累 | 爱国的诗句积累 | 爱国的诗句积累 | 爱国的诗句积累 | 爱国的诗句积累 | 
| 教学内容 | 《徐悲鸿励志学画》第一课时 | 《徐悲鸿励志学画》第二课时 | 《习作2》 | 《虎门销烟》第一课时 | 《虎门销烟》第二课时 | |
| 练习设计 | 1.有感情朗读课文。 2.抄写词语 【20分钟】 | 1、有感情背诵课文。 2、准备默写 【20分钟】 | 1、完成习作【20分钟】 | 1、有感情朗读课文 2、抄写词语 | 周周练 【30分钟】 | |
| 查嘉俐 | 常规积累 | 爱国的诗句积累 | 爱国的诗句积累 | 爱国的诗句积累 | 爱国的诗句积累 | 爱国的诗句积累 | 
| 教学内容 | 《徐悲鸿励志学画》第一课时 | 《徐悲鸿励志学画》第二课时 | 《习作2》 | 《虎门销烟》第一课时 | 《虎门销烟》第二课时 | |
| 练习设计 | 1.有感情朗读课文。 2.抄写词语 【20分钟】 | 1、有感情背诵课文。 2、准备默写 【20分钟】 | 1、完成习作【20分钟】 | 1、有感情朗读课文 2、抄写词语 | 周周练 【30分钟】 | |
| 朱小昌 | 常规积累 | 爱国的诗句积累 | 爱国的诗句积累 | 爱国的诗句积累 | 爱国的诗句积累 | 爱国的诗句积累 | 
| 教学内容 | 《徐悲鸿励志学画》第一课时 | 《徐悲鸿励志学画》第二课时 | 《习作2》 | 《虎门销烟》第一课时 | 《虎门销烟》第二课时 | |
| 练习设计 | 1.有感情朗读课文。 2.抄写词语 【20分钟】 | 1、有感情背诵课文。 2、准备默写 【20分钟】 | 1、完成习作【20分钟】 | 1、有感情朗读课文 2、抄写词语 | 周周练 【30分钟】 | |
| 汤婷婷 | 常规积累 | 爱国的诗句积累 | 爱国的诗句积累 | 爱国的诗句积累 | 爱国的诗句积累 | 爱国的诗句积累 | 
| 教学内容 | 《徐悲鸿励志学画》第一课时 | 《徐悲鸿励志学画》第二课时 | 《习作2》 | 《虎门销烟》第一课时 | 《虎门销烟》第二课时 | |
| 练习设计 | 1.有感情朗读课文。 2.抄写词语 【20分钟】 | 1、有感情背诵课文。 2、准备默写 【20分钟】 | 1、完成习作【20分钟】 | 1、有感情朗读课文 2、抄写词语 | 周周练 【30分钟】 | |
| 徐婷 | 常规积累 | 爱国的诗句积累 | 爱国的诗句积累 | 爱国的诗句积累 | 爱国的诗句积累 | 爱国的诗句积累 | 
| 教学内容 | 《徐悲鸿励志学画》第一课时 | 《徐悲鸿励志学画》第二课时 | 《习作2》 | 《虎门销烟》第一课时 | 《虎门销烟》第二课时 | |
| 练习设计 | 1.有感情朗读课文。 2.抄写词语 【20分钟】 | 1、有感情背诵课文。 2、准备默写 【20分钟】 | 1、完成习作【20分钟】 | 1、有感情朗读课文 2、抄写词语 | 周周练 【30分钟】 | |
| 丁玲玲 | 常规积累 | 爱国的诗句积累 | 爱国的诗句积累 | 爱国的诗句积累 | 爱国的诗句积累 | 爱国的诗句积累 | 
| 教学内容 | 《徐悲鸿励志学画》第一课时 | 《徐悲鸿励志学画》第二课时 | 《习作2》 | 《虎门销烟》第一课时 | 《虎门销烟》第二课时 | |
| 练习设计 | 1.有感情朗读课文。 2.抄写词语 【20分钟】 | 1、有感情背诵课文。 2、准备默写 【20分钟】 | 1、完成习作【20分钟】 | 1、有感情朗读课文 2、抄写词语 | 周周练 【30分钟】 | |
| 唐飘飘 | 常规积累 | 爱国的诗句积累 | 爱国的诗句积累 | 爱国的诗句积累 | 爱国的诗句积累 | 爱国的诗句积累 | 
| 教学内容 | 《徐悲鸿励志学画》第一课时 | 《徐悲鸿励志学画》第二课时 | 《习作2》 | 《虎门销烟》第一课时 | 《虎门销烟》第二课时 | |
| 练习设计 | 1.有感情朗读课文。 2.抄写词语 【20分钟】 | 1、有感情背诵课文。 2、准备默写 【20分钟】 | 1、完成习作【20分钟】 | 1、有感情朗读课文 2、抄写词语 | 周周练 【30分钟】 | |
| 徐娟萍 | 常规积累 | 爱国的诗句积累 | 爱国的诗句积累 | 爱国的诗句积累 | 爱国的诗句积累 | 爱国的诗句积累 | 
| 教学内容 | 《徐悲鸿励志学画》第一课时 | 《徐悲鸿励志学画》第二课时 | 《习作2》 | 《虎门销烟》第一课时 | 《虎门销烟》第二课时 | |
| 练习设计 | 1.有感情朗读课文。 2.抄写词语 【20分钟】 | 1、有感情背诵课文。 2、准备默写 【20分钟】 | 1、完成习作【20分钟】 | 1、有感情朗读课文 2、抄写词语 | 周周练 【30分钟】 | |
| 蔡燕 | 常规积累 | 爱国的诗句积累 | 爱国的诗句积累 | 爱国的诗句积累 | 爱国的诗句积累 | 爱国的诗句积累 | 
| 教学内容 | 《徐悲鸿励志学画》第一课时 | 《徐悲鸿励志学画》第二课时 | 《习作2》 | 《虎门销烟》第一课时 | 《虎门销烟》第二课时 | |
| 练习设计 | 1.有感情朗读课文。 2.抄写词语 【20分钟】 | 1、有感情背诵课文。 2、准备默写 【20分钟】 | 1、完成习作【20分钟】 | 1、有感情朗读课文 2、抄写词语 | 周周练 【30分钟】 | |
| 杨慧 | 常规积累 | 爱国的诗句积累 | 爱国的诗句积累 | 爱国的诗句积累 | 爱国的诗句积累 | 爱国的诗句积累 | 
| 教学内容 | 《徐悲鸿励志学画》第一课时 | 《徐悲鸿励志学画》第二课时 | 《习作2》 | 《虎门销烟》第一课时 | 《虎门销烟》第二课时 | |
| 练习设计 | 1.有感情朗读课文。 2.抄写词语 【20分钟】 | 1、有感情背诵课文。 2、准备默写 【20分钟】 | 1、完成习作【20分钟】 | 1、有感情朗读课文 2、抄写词语 | 周周练 【30分钟】 | |
| 黄金萍 | 常规积累 | 爱国的诗句积累 | 爱国的诗句积累 | 爱国的诗句积累 | 爱国的诗句积累 | 爱国的诗句积累 | 
| 教学内容 | 《徐悲鸿励志学画》第一课时 | 《徐悲鸿励志学画》第二课时 | 《习作2》 | 《虎门销烟》第一课时 | 《虎门销烟》第二课时 | |
| 练习设计 | 1.有感情朗读课文。 2.抄写词语 【20分钟】 | 1、有感情背诵课文。 2、准备默写 【20分钟】 | 1、完成习作【20分钟】 | 1、有感情朗读课文 2、抄写词语 | 周周练 【30分钟】 | |
| 刘元敏 | 常规积累 | 爱国的诗句积累 | 爱国的诗句积累 | 爱国的诗句积累 | 爱国的诗句积累 | 爱国的诗句积累 | 
| 教学内容 | 《徐悲鸿励志学画》第一课时 | 《徐悲鸿励志学画》第二课时 | 《习作2》 | 《虎门销烟》第一课时 | 《虎门销烟》第二课时 | |
| 练习设计 | 1.有感情朗读课文。 2.抄写词语 【20分钟】 | 1、有感情背诵课文。 2、准备默写 【20分钟】 | 1、完成习作【20分钟】 | 1、有感情朗读课文 2、抄写词语 | 周周练 【30分钟】 | 
五语 教研组第5周教学工作计划表
| 姓名 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 
| 邹佳雾 | 常规积累 | 古诗 | 古诗 | 歇后语 | 名人名言 | 名人名言 | 
| 教学内容 | 《练习2》 第一课时 | 《练习2》第二课时 | 作文评讲课 | 《成语故事》第一课时 | 《成语故事》第二课时 | |
| 练习设计 | 1、搜集歇后语。 2、讲一则歇后语故事。 【30分钟】 | 1、完成练习册。 【30分钟】 | 1、修改习作 2、预习新课【30分钟】 | 1、习字册 2、抄写词语。【30分钟】 | 1、完成练习册【30分钟】 | |
| 赵凤英 | 常规积累 | 古诗 | 古诗 | 歇后语 | 名人名言 | 名人名言 | 
| 教学内容 | 《练习2》 第一课时 | 《练习2》第二课时 | 作文评讲课 | 《成语故事》第一课时 | 《成语故事》第二课时 | |
| 练习设计 | 1、搜集歇后语。 2、讲一则歇后语故事。 【30分钟】 | 1、完成练习册。 【30分钟】 | 1、修改习作 2、预习新课【30分钟】 | 1、习字册 2、抄写词语。【30分钟】 | 1、完成练习册【30分钟】 | |
| 祝卫其 | 常规积累 | 古诗 | 古诗 | 歇后语 | 名人名言 | 名人名言 | 
| 教学内容 | 《练习2》 第一课时 | 《练习2》第二课时 | 作文评讲课 | 《成语故事》第一课时 | 《成语故事》第二课时 | |
| 练习设计 | 1、搜集歇后语。 2、讲一则歇后语故事。 【30分钟】 | 1、完成练习册。 【30分钟】 | 1、修改习作 2、预习新课【30分钟】 | 1、习字册 2、抄写词语。【30分钟】 | 1、完成练习册【30分钟】 | |
| 潘虹 | 常规积累 | 古诗 | 古诗 | 歇后语 | 名人名言 | 名人名言 | 
| 教学内容 | 《练习2》 第一课时 | 《练习2》第二课时 | 作文评讲课 | 《成语故事》第一课时 | 《成语故事》第二课时 | |
| 练习设计 | 1、搜集歇后语。 2、讲一则歇后语故事。 【30分钟】 | 1、完成练习册。 【30分钟】 | 1、修改习作 2、预习新课【30分钟】 | 1、习字册 2、抄写词语。【30分钟】 | 1、完成练习册【30分钟】 | |
| 李雯 | 常规积累 | 古诗 | 古诗 | 歇后语 | 名人名言 | 名人名言 | 
| 教学内容 | 《练习2》 第一课时 | 《练习2》第二课时 | 作文评讲课 | 《成语故事》第一课时 | 《成语故事》第二课时 | |
| 练习设计 | 1、搜集歇后语。 2、讲一则歇后语故事。 【30分钟】 | 1、完成练习册。 【30分钟】 | 1、修改习作 2、预习新课【30分钟】 | 1、习字册 2、抄写词语。【30分钟】 | 1、完成练习册【30分钟】 | |
| 贺维娜 | 常规积累 | 古诗 | 古诗 | 歇后语 | 名人名言 | 名人名言 | 
| 教学内容 | 《练习2》 第一课时 | 《练习2》第二课时 | 作文评讲课 | 《成语故事》第一课时 | 《成语故事》第二课时 | |
| 练习设计 | 1、搜集歇后语。 2、讲一则歇后语故事。 【30分钟】 | 1、完成练习册。 【30分钟】 | 1、修改习作 2、预习新课【30分钟】 | 1、习字册 2、抄写词语。【30分钟】 | 1、完成练习册【30分钟】 | |
| 
 陆亚萍 | 常规积累 | 古诗 | 古诗 | 歇后语 | 名人名言 | 名人名言 | 
| 教学内容 | 《练习2》 第一课时 | 《练习2》第二课时 | 作文评讲课 | 《成语故事》第一课时 | 《成语故事》第二课时 | |
| 练习设计 | 1、搜集歇后语。 2、讲一则歇后语故事。 【30分钟】 | 1、完成练习册。 【30分钟】 | 1、修改习作 2、预习新课【30分钟】 | 1、习字册 2、抄写词语。【30分钟】 | 1、完成练习册【30分钟】 | |
| 陶春燕 | 常规积累 | 古诗 | 古诗 | 歇后语 | 名人名言 | 名人名言 | 
| 教学内容 | 《练习2》 第一课时 | 《练习2》第二课时 | 作文评讲课 | 《成语故事》第一课时 | 《成语故事》第二课时 | |
| 练习设计 | 1、搜集歇后语。 2、讲一则歇后语故事。 【30分钟】 | 1、完成练习册。 【30分钟】 | 1、修改习作 2、预习新课【30分钟】 | 1、习字册 2、抄写词语。【30分钟】 | 1、完成练习册【30分钟】 | |
| 曹俊 | 常规积累 | 古诗 | 古诗 | 歇后语 | 名人名言 | 名人名言 | 
| 教学内容 | 《练习2》 第一课时 | 《练习2》第二课时 | 作文评讲课 | 《成语故事》第一课时 | 《成语故事》第二课时 | |
| 练习设计 | 1、搜集歇后语。 2、讲一则歇后语故事。 【30分钟】 | 1、完成练习册。 【30分钟】 | 1、修改习作 2、预习新课【30分钟】 | 1、习字册 2、抄写词语。【30分钟】 | 1、完成练习册【30分钟】 | |
| 王倩倩 | 常规积累 | 古诗 | 古诗 | 歇后语 | 名人名言 | 名人名言 | 
| 教学内容 | 《练习2》 第一课时 | 《练习2》第二课时 | 作文评讲课 | 《成语故事》第一课时 | 《成语故事》第二课时 | |
| 练习设计 | 1、搜集歇后语。 2、讲一则歇后语故事。 【30分钟】 | 1、完成练习册。 【30分钟】 | 1、修改习作 2、预习新课【30分钟】 | 1、习字册 2、抄写词语。【30分钟】 | 1、完成练习册【30分钟】 | |
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 韩玉清 
 | 常规积累 | 古诗 | 古诗 | 歇后语 | 名人名言 | 名人名言 | 
| 教学内容 | 《练习2》 第一课时 | 《练习2》第二课时 | 作文评讲课 | 《成语故事》第一课时 | 《成语故事》第二课时 | |
| 练习设计 | 1、搜集歇后语。 2、讲一则歇后语故事。 【30分钟】 | 1、完成练习册。 【30分钟】 | 1、修改习作 2、预习新课【30分钟】 | 1、习字册 2、抄写词语。【30分钟】 | 1、完成练习册【30分钟】 | |
| 封霞仙 
 | 常规积累 | 古诗 | 古诗 | 歇后语 | 名人名言 | 名人名言 | 
| 教学内容 | 《练习2》 第一课时 | 《练习2》第二课时 | 作文评讲课 | 《成语故事》第一课时 | 《成语故事》第二课时 | |
| 练习设计 | 1、搜集歇后语。 2、讲一则歇后语故事。 【30分钟】 | 1、完成练习册。 【30分钟】 | 1、修改习作 2、预习新课【30分钟】 | 1、习字册 2、抄写词语。【30分钟】 | 1、完成练习册【30分钟】 | |
| 谢明霞 | 常规积累 | 古诗 | 古诗 | 歇后语 | 名人名言 | 名人名言 | 
| 教学内容 | 《练习2》 第一课时 | 《练习2》第二课时 | 作文评讲课 | 《成语故事》第一课时 | 《成语故事》第二课时 | |
| 练习设计 | 1、搜集歇后语。 2、讲一则歇后语故事。 【30分钟】 | 1、完成练习册。 【30分钟】 | 1、修改习作 2、预习新课【30分钟】 | 1、习字册 2、抄写词语。【30分钟】 | 1、完成练习册【30分钟】 | 
六语 教研组第5周教学工作计划表
| 姓名 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 
| 张建妹 | 常规积累 | 背诵有关爱的语句。 | 结合自己的生活说说什么是爱? | 收集关于父爱母爱的故事。 | 背诵与困难作斗争的成语。 | 背诵表现人勤奋刻苦的成语 | 
| 教学内容 | 《爱之链》第一课时 | 《爱之链》第二课时 | 第一课时:指导习作1 第二课时:当堂完成习作1 | 《小草和大树》第一课时 | 《小草和大树》第二课时 | |
| 练习设计 | 1、朗读课文。 2、抄写词语。 【20分钟】 | 1、以“乔依醒来……”为开头,展开想象写一段话。 2、完成语补 【30分钟】 | 1、修改习作 2、预习新课【30分钟】 | 1、朗读课文。 2、抄写词语。 【20分钟】 | 1、完成语补 2、预习新课【30分钟】 | |
| 刘小琴 | 常规积累 | 背诵有关爱的语句。 | 结合自己的生活说说什么是爱? | 收集关于父爱母爱的故事。 | 背诵与困难作斗争的成语。 | 背诵表现人勤奋刻苦的成语 | 
| 教学内容 | 《爱之链》第一课时 | 《爱之链》第二课时 | 第一课时:指导习作1 第二课时:当堂完成习作1 | 《小草和大树》第一课时 | 《小草和大树》第二课时 | |
| 练习设计 | 1、朗读课文。 2、抄写词语。 【20分钟】 | 1、以“乔依醒来……”为开头,展开想象写一段话。 2、完成语补 【30分钟】 | 1、修改习作 2、预习新课【30分钟】 | 1、朗读课文。 2、抄写词语。 【20分钟】 | 1、完成语补 2、预习新课【30分钟】 | |
| 郑玉琴 | 常规积累 | 背诵有关爱的语句。 | 结合自己的生活说说什么是爱? | 背诵与困难作斗争的成语。 | 收集关于父爱母爱的故事。 | 背诵表现人勤奋刻苦的成语 | 
| 教学内容 | 《爱之链》第一课时 | 《爱之链》第二课时 | 《小草和大树》第一课时 | 第一课时:指导习作1 第二课时:当堂完成习作1 | 《小草和大树》第二课时 | |
| 练习设计 | 1、朗读课文。 2、抄写词语。 【20分钟】 | 1、以“乔依醒来……”为开头,展开想象写一段话。 2、完成语补 【30分钟】 | 《古诗两首》第一课时 | 1、修改习作 2、预习新课【30分钟】 | 1、完成语补 2、预习新课【30分钟】 | |
| 张燕 | 常规积累 | 背诵有关爱的语句。 | 结合自己的生活说说什么是爱? | 收集关于父爱母爱的故事。 | 背诵与困难作斗争的成语。 | 背诵表现人勤奋刻苦的成语 | 
| 教学内容 | 《爱之链》第一课时 | 《爱之链》第二课时 | 第一课时:指导习作1 第二课时:当堂完成习作1 | 《小草和大树》第一课时 | 《小草和大树》第二课时 | |
| 练习设计 | 1、朗读课文。 2、抄写词语。 【20分钟】 | 1、以“乔依醒来……”为开头,展开想象写一段话。 2、完成语补 【30分钟】 | 1、修改习作 2、预习新课【30分钟】 | 1、朗读课文。 2、抄写词语。 【20分钟】 | 1、完成语补 2、预习新课【30分钟】 | |
| 李文琴 | 常规积累 | 背诵有关爱的语句。 | 收集关于父爱母爱的故事。 | 结合自己的生活说说什么是爱? | 背诵与困难作斗争的成语。 | 背诵表现人勤奋刻苦的成语 | 
| 教学内容 | 《爱之链》第一课时 | 第一课时:指导习作1 第二课时:当堂完成习作1 | 《爱之链》第二课时 | 《小草和大树》第一课时 | 《小草和大树》第二课时 | |
| 练习设计 | 1、朗读课文。 2、抄写词语。 【20分钟】 | 1、修改习作 2、预习新课【30分钟】 | 1、以“乔依醒来……”为开头,展开想象写一段话。 2、完成语补 【30分钟】 | 1、朗读课文。 2、抄写词语。 【20分钟】 | 1、完成语补 2、预习新课【30分钟】 | |
| 周静 | 常规积累 | 背诵有关爱的语句。 | 收集关于父爱母爱的故事。 | 结合自己的生活说说什么是爱? | 背诵与困难作斗争的成语。 | 背诵表现人勤奋刻苦的成语 | 
| 教学内容 | 《爱之链》第一课时 | 第一课时:指导习作1 第二课时:当堂完成习作1 | 《爱之链》第二课时 | 《小草和大树》第一课时 | 《小草和大树》第二课时 | |
| 练习设计 | 1、朗读课文。 2、抄写词语。 【20分钟】 | 1、修改习作 2、预习新课【30分钟】 | 1、以“乔依醒来……”为开头,展开想象写一段话。 2、完成语补 【30分钟】 | 1、朗读课文。 2、抄写词语。 【20分钟】 | 1、完成语补 2、预习新课【30分钟】 | |
| 郭桃琴 | 常规积累 | 背诵有关爱的语句。 | 结合自己的生活说说什么是爱? | 收集关于父爱母爱的故事。 | 背诵与困难作斗争的成语。 | 背诵表现人勤奋刻苦的成语 | 
| 教学内容 | 《爱之链》第一课时 | 《爱之链》第二课时 | 第一课时:指导习作1 第二课时:当堂完成习作1 | 《小草和大树》第一课时 | 《小草和大树》第二课时 | |
| 练习设计 | 1、朗读课文。 2、抄写词语。 【20分钟】 | 1、以“乔依醒来……”为开头,展开想象写一段话。 2、完成语补 【30分钟】 | 1、修改习作 2、预习新课【30分钟】 | 1、朗读课文。 2、抄写词语。 【20分钟】 | 1、完成语补 2、预习新课【30分钟】 | |
| 郑飞 | 常规积累 | 背诵有关爱的语句。 | 结合自己的生活说说什么是爱? | 收集关于父爱母爱的故事。 | 背诵与困难作斗争的成语。 | 背诵表现人勤奋刻苦的成语 | 
| 教学内容 | 《爱之链》第一课时 | 《爱之链》第二课时 | 第一课时:指导习作1 第二课时:当堂完成习作1 | 《小草和大树》第一课时 | 《小草和大树》第二课时 | |
| 练习设计 | 1、朗读课文。 2、抄写词语。 【20分钟】 | 1、以“乔依醒来……”为开头,展开想象写一段话。 2、完成语补 【30分钟】 | 1、修改习作 2、预习新课【30分钟】 | 1、朗读课文。 2、抄写词语。 【20分钟】 | 1、完成语补 2、预习新课【30分钟】 | |
| 徐佩 | 常规积累 | 背诵有关爱的语句。 | 结合自己的生活说说什么是爱? | 收集关于父爱母爱的故事。 | 背诵与困难作斗争的成语。 | 背诵表现人勤奋刻苦的成语 | 
| 教学内容 | 《爱之链》第一课时 | 《爱之链》第二课时 | 第一课时:指导习作1 第二课时:当堂完成习作1 | 《小草和大树》第一课时 | 《小草和大树》第二课时 | |
| 练习设计 | 1、朗读课文。 2、抄写词语。 【20分钟】 | 1、以“乔依醒来……”为开头,展开想象写一段话。 2、完成语补 【30分钟】 | 1、修改习作 2、预习新课【30分钟】 | 1、朗读课文。 2、抄写词语。 【20分钟】 | 1、完成语补 2、预习新课【30分钟】 | |
| 洪亚芬 | 常规积累 | 背诵有关爱的语句。 | 结合自己的生活说说什么是爱? | 收集关于父爱母爱的故事。 | 背诵与困难作斗争的成语。 | 背诵表现人勤奋刻苦的成语 | 
| 教学内容 | 《爱之链》第一课时 | 《爱之链》第二课时 | 第一课时:指导习作1 第二课时:当堂完成习作1 | 《小草和大树》第一课时 | 《小草和大树》第二课时 | |
| 练习设计 | 1、朗读课文。 2、抄写词语。 【20分钟】 | 1、以“乔依醒来……”为开头,展开想象写一段话。 2、完成语补 【30分钟】 | 1、修改习作 2、预习新课【30分钟】 | 1、朗读课文。 2、抄写词语。 【20分钟】 | 1、完成语补 2、预习新课【30分钟】 | 


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