英语组第五周教学计划-周教学计划- 常州市新北区薛家实验小学

英语组第五周教学计划

发布时间：2017-09-25 点击：来源：本站原创作者：王丽

三英教研组第 5 周教学工作计划安排表

内容

姓名

时间

周一

周二

周三

周四

周五

周六

黄燕

常规积累内容：

Phonics学习

常规积累内容：

Phonics学习

常规积累内容：

Phonics学习

常规积累内容：

Phonics学习

常规积累内容：

Phonics学习

常规积累内容：

Phonics学习

教学内容：

课课练

教学内容：

Unit3 Story time

教学内容：

字母“Ll-Qq”的教学

教学内容：

Unit3 Cartoon time

教学内容：

1、Unit3 复习

2、课课练

教学内容：

1、Unit3 复习

2、听读空间

作业设计：

1、预习Story time。（一起作业网）（10分钟）

作业设计：

1、背诵Story time3遍。

2、预习字母LMNOPQ

作业设计：

1听读写6个字母。（10分钟）

2、预习Cartoon time。（一起作业网）（10分钟）

作业设计：

1、背诵Story time3遍。

2、做课课练第3单元

作业设计：

1、书写6个字母（15分钟）

2、完成听读空间

作业设计：

1、书写6个字母（15分钟）

2、第三单元试卷。

沈婷

常规积累内容：

Phonics学习

常规积累内容：

Phonics学习

常规积累内容：

Phonics学习

常规积累内容：

Phonics学习

常规积累内容：

Phonics学习

常规积累内容：

Phonics学习

教学内容：

课课练

教学内容：

Unit3 Story time

教学内容：

字母“Ll-Qq”的教学

教学内容：

Unit3 Cartoon time

教学内容：

1、Unit3 复习

2、课课练

教学内容：

1、Unit3 复习

2、听读空间

作业设计：

1、预习Story time。（一起作业网）（10分钟）

作业设计：

1、背诵Story time3遍。

2、预习字母LMNOPQ

作业设计：

1听读写6个字母。（10分钟）

2、预习Cartoon time。（一起作业网）（10分钟）

作业设计：

3、背诵Story time3遍。

4、做课课练第3单元

作业设计：

1、书写6个字母（15分钟）

2、背诵Story time和Cartoon time（10分钟）。

作业设计：

1、书写6个字母（15分钟）

2、第三单元试卷。

徐萍

常规积累内容：

Phonics学习

常规积累内容：

Phonics学习

常规积累内容：

Phonics学习

常规积累内容：

Phonics学习

常规积累内容：

Phonics学习

常规积累内容：

Phonics学习

教学内容：

课课练

教学内容：

Unit3 Story time

教学内容：

字母“Ll-Qq”的教学

教学内容：

Unit3 Cartoon time

教学内容：

1、Unit3 复习

2、课课练

教学内容：

1、Unit3 复习

2、听读空间

作业设计：

1、预习Story time。（一起作业网）（10分钟）

作业设计：

1、背诵Story time3遍。

2、预习字母LMNOPQ

作业设计：

1听读写6个字母。（10分钟）

2、预习Cartoon time。（一起作业网）（10分钟）

作业设计：

5、背诵Story time3遍。

6、做课课练第3单元

作业设计：

1、书写6个字母（15分钟）

2、背诵Story time和Cartoon time（10分钟）。

作业设计：

1、书写6个字母（15分钟）

2、第三单元试卷。

沙莎

常规积累内容：

Phonics学习

常规积累内容：

Phonics学习

常规积累内容：

Phonics学习

常规积累内容：

Phonics学习

常规积累内容：

Phonics学习

常规积累内容：

Phonics学习

教学内容：

课课练

教学内容：

Unit3 Story time

教学内容：

字母“Ll-Qq”的教学

教学内容：

Unit3 Cartoon time

教学内容：

1、Unit3 复习

2、课课练

教学内容：

1、Unit3 复习

2、听读空间

作业设计：

1、预习Story time。（一起作业网）（10分钟）

作业设计：

1、背诵Story time3遍。

2、预习字母LMNOPQ

作业设计：

1听读写6个字母。（10分钟）

2、预习Cartoon time。（一起作业网）（10分钟）

作业设计：

7、背诵Story time3遍。

8、做课课练第3单元

作业设计：

1、书写6个字母（15分钟）

2、背诵Story time和Cartoon time（10分钟）。

作业设计：

1、书写6个字母（15分钟）

2、第三单元试卷。

曹李南

常规积累内容：

Phonics学习

常规积累内容：

Phonics学习

常规积累内容：

Phonics学习

常规积累内容：

Phonics学习

常规积累内容：

Phonics学习

常规积累内容：

Phonics学习

教学内容：

课课练

教学内容：

Unit3 Story time

教学内容：

字母“Ll-Qq”的教学

教学内容：

Unit3 Cartoon time

教学内容：

1、Unit3 复习

2、课课练

教学内容：

1、Unit3 复习

2、听读空间

作业设计：

1、预习Story time。（一起作业网）（10分钟）

作业设计：

1、背诵Story time3遍。

2、预习字母LMNOPQ

作业设计：

1听读写6个字母。（10分钟）

2、预习Cartoon time。（一起作业网）（10分钟）

作业设计：

9、背诵Story time3遍。

10、做课课练第3单元

作业设计：

1、书写6个字母（15分钟）

2、背诵Story time和Cartoon time（10分钟）。

作业设计：

1、书写6个字母（15分钟）

2、第三单元试卷。（10分钟）。

汪烨

常规积累内容：

Phonics学习

常规积累内容：

Phonics学习

常规积累内容：

Phonics学习

常规积累内容：

Phonics学习

常规积累内容：

Phonics学习

常规积累内容：

Phonics学习

教学内容：

课课练

教学内容：

Unit3 Story time

教学内容：

字母“Ll-Qq”的教学

教学内容：

Unit3 Cartoon time

教学内容：

1、Unit3 复习

2、课课练

教学内容：

1、Unit3 复习

2、听读空间

作业设计：

1、预习Story time。（一起作业网）（10分钟）

作业设计：

1、背诵Story time3遍。

2、预习字母LMNOPQ

作业设计：

1听读写6个字母。（10分钟）

2、预习Cartoon time。（一起作业网）（10分钟）

作业设计：

11、背诵Story time3遍。

12、做课课练第3单元

作业设计：

1、书写6个字母（15分钟）

2、背诵Story time和Cartoon time（10分钟）。

作业设计：

1、书写6个字母（15分钟）

2、第三单元试卷。

备注：每位老师在内容中要注明每天的教学内容和布置的课作、家作（并写清预估作业完成时间），如一天有几节课，必须写清每节课的教学内容。

四英教研组第 5 周教学工作计划安排表

内容

姓名

时间

周一

周二

周三

周四

周五

查红妹

常规积累内容：

字母h的发音

常规积累内容：

字母h的发音

常规积累内容：

字母l的发音

常规积累内容：

字母l的发音

常规积累内容：

字母l的发音

教学内容：

Unit 3

Fun & Cartoon

教学内容：

Unit 3 sound 、rhyme time

教学内容：

U3 checkout、ticking

教学内容：

Unit3《课课练》

教学内容：

Unit3《听读空间》

作业设计：

1、读背U3 cartoon。（5’）

2、默写U3 单词表。

作业设计：

1、读背U3 sound和rhyme time。（5’）

2、完成U3《课课练1、2》。（10’）

作业设计：

1、完成U3《课课练3》。（5’）

2、拼背U3词组。（10’）

作业设计：

1、完成U3《听读空间》。（10’）2、一起作业。（10’）

作业设计：

1、U3 A卷笔试。（10’）

2、一起作业（10’）

李锋

常规积累内容：

字母h的发音

常规积累内容：

字母h的发音

常规积累内容：

字母l的发音

常规积累内容：

字母l的发音

常规积累内容：

字母l的发音

教学内容：

Unit 3

Fun & Cartoon

教学内容：

Unit 3 sound 、rhyme time

教学内容：

U3 checkout、ticking

教学内容：

Unit3《课课练》

教学内容：

Unit3《听读空间》

作业设计：

1、读背U3 cartoon。（5’）

2、默写U3 单词表。

作业设计：

1、读背U3 sound和rhyme time。（5’）

2、完成U3《课课练1、2》。（10’）

作业设计：

1、完成U3《课课练3》。（5’）

2、拼背U3词组。（10’）

作业设计：

1、完成U3《听读空间》。（10’）2、一起作业。（10’）

作业设计：

1、U3 A卷笔试。（10’）

2、一起作业（10’）

周蓉蓉

常规积累内容：

字母h的发音

常规积累内容：

字母h的发音

常规积累内容：

字母l的发音

常规积累内容：

字母l的发音

常规积累内容：

字母l的发音

教学内容：

Unit 3

Fun & Cartoon

教学内容：

Unit 3 sound 、rhyme time

教学内容：

U3 checkout、ticking

教学内容：

Unit3《课课练》

教学内容：

Unit3《听读空间》

作业设计：

1、读背U3 cartoon。（5’）

2、默写U3 单词表。

作业设计：

1、读背U3 sound和rhyme time。（5’）

2、完成U3《课课练1、2》。（10’）

作业设计：

1、完成U3《课课练3》。（5’）

2、拼背U3词组。（10’）

作业设计：

1、完成U3《听读空间》。（10’）2、一起作业。（10’）

作业设计：

1、U3 A卷笔试。（10’）

2、一起作业（10’）

唐洁霞

常规积累内容：

字母h的发音

常规积累内容：

字母h的发音

常规积累内容：

字母l的发音

常规积累内容：

字母l的发音

常规积累内容：

字母l的发音

教学内容：

Unit 3

Fun & Cartoon

教学内容：

Unit 3 sound 、rhyme time

教学内容：

U3 checkout、ticking

教学内容：

Unit3《课课练》

教学内容：

Unit3《听读空间》

作业设计：

1、读背U3 cartoon。（5’）

2、默写U3 单词表。

作业设计：

1、读背U3 sound和rhyme time。（5’）

2、完成U3《课课练1、2》。（10’）

作业设计：

1、完成U3《课课练3》。（5’）

2、拼背U3词组。（10’）

作业设计：

1、完成U3《听读空间》。（10’）2、一起作业。（10’）

作业设计：

1、U3 A卷笔试。（10’）

2、一起作业（10’）

韩艳

常规积累内容：

字母h的发音

常规积累内容：

字母h的发音

常规积累内容：

字母l的发音

常规积累内容：

字母l的发音

常规积累内容：

字母l的发音

教学内容：

Unit 3

Fun & Cartoon

教学内容：

Unit 3 sound 、rhyme time

教学内容：

U3 checkout、ticking

教学内容：

Unit3《课课练》

教学内容：

Unit3《听读空间》

作业设计：

1、读背U3 cartoon。（5’）

2、默写U3 单词表。

作业设计：

1、读背U3 sound和rhyme time。（5’）

2、完成U3《课课练1、2》。（10’）

作业设计：

1、完成U3《课课练3》。（5’）

2、拼背U3词组。（10’）

作业设计：

1、完成U3《听读空间》。（10’）2、一起作业。（10’）

作业设计：

1、U3 A卷笔试。（10’）

2、一起作业（10’）

曹丽

常规积累内容：

字母h的发音

常规积累内容：

字母h的发音

常规积累内容：

字母l的发音

常规积累内容：

字母l的发音

常规积累内容：

字母l的发音

教学内容：

Unit 3

Fun & Cartoon

教学内容：

Unit 3 sound 、rhyme time

教学内容：

U3 checkout、ticking

教学内容：

Unit3《课课练》

教学内容：

Unit3《听读空间》

作业设计：

1、读背U3 cartoon。（5’）

2、默写U3 单词表。

作业设计：

1、读背U3 sound和rhyme time。（5’）

2、完成U3《课课练1、2》。（10’）

作业设计：

1、完成U3《课课练3》。（5’）

2、拼背U3词组。（10’）

作业设计：

1、完成U3《听读空间》。（10’）2、一起作业。（10’）

作业设计：

1、U3 A卷笔试。（10’）

2、一起作业（10’）

备注：每位老师在内容中要注明每天的教学内容和布置的课作、家作（并写清预估作业完成时间），如一天有几节课，必须写清每节课的教学内容。

五英教研组第 5 周教学工作计划安排表

内容

姓名

时间

周一

周二

周三

周四

周五

胡燕媛

常规积累内容：

语音辨析

常规积累内容：

语音辨析

常规积累内容：

语音辨析

常规积累内容：

语音辨析

常规积累内容：

语音辨析

教学内容：

1、默写。

2、复习Unit 2。

教学内容：

评讲U2小练习

教学内容：

U3 Story time

教学内容：

U3 Fun time& Grammar time

教学内容：

Writing《our school》

作业设计：

1、听读空间U2。（10’）

2、读背U2词组。（10’）

作业设计：

1、完成Test2。（15’）

2、读背剩余U2词组。（10’）

作业设计：

1、抄写单词。（10’）

2、跟读课文。（10’）

作业设计：

1、练写句型。（10’）

2、背诵课文。（10’）

作业设计：

1、假期练习卷。（20’）

2、家默U1\2词组。（20’）

韩翠

常规积累内容：

语音辨析

常规积累内容：

语音辨析

常规积累内容：

语音辨析

常规积累内容：

语音辨析

常规积累内容：

语音辨析

教学内容：

1、默写。

2、复习Unit 2。

教学内容：

评讲U2小练习

教学内容：

评讲 U2听读空间

教学内容：

评讲 Test2

教学内容：

Writing《our school》

作业设计：

1、听读空间U2。（10’）

2、读背U2词组。（10’）

作业设计：

1、完成Test2。（15’）

2、读背剩余U2词组。（10’）

作业设计：

1、自默u2词组（10’）

2、读背U2课文。（5’）

作业设计：

1、自默u2词组（10’）

2、读背U2卡通。（5’）

作业设计：

1、假期练习卷。（20’）

2、家默U1\2词组。（20’）

张莉

常规积累内容：

语音辨析

常规积累内容：

语音辨析

常规积累内容：

语音辨析

常规积累内容：

语音辨析

常规积累内容：

语音辨析

教学内容：

1、默写。

2、复习Unit 2。

教学内容：

评讲U2小练习

教学内容：

评讲 U2听读空间

教学内容：

评讲 Test2

教学内容：

Writing《our school》

作业设计：

2、听读空间U2。（10’）

2、读背U2词组。（10’）

作业设计：

1、完成Test2。（15’）

2、读背剩余U2词组。（10’）

作业设计：

3、自默u2词组（10’）

4、读背U2课文。（5’）

作业设计：

2、自默u2词组（10’）

2、读背U2卡通。（5’）

作业设计：

1、假期练习卷。（20’）

2、家默U1\2词组。（20’）

徐曼虹

常规积累内容：

语音辨析

常规积累内容：

语音辨析

常规积累内容：

语音辨析

常规积累内容：

语音辨析

常规积累内容：

语音辨析

教学内容：

1、默写。

2、复习Unit 2。

教学内容：

评讲U2小练习

教学内容：

评讲 U2听读空间

教学内容：

评讲 Test2

教学内容：

Writing《our school》

作业设计：

1、听读空间U2。（10’）

2、读背U2词组。（10’）

作业设计：

1、完成Test2。（15’）

2、读背剩余U2词组。（10’）

作业设计：

5、自默u2词组（10’）

6、读背U2课文。（5’）

作业设计：

2、自默u2词组（10’）

2、读背U2卡通。（5’）

作业设计：

1、假期练习卷。（20’）

2、家默U1\2词组。（20’）

刘敏娟

常规积累内容：

语音辨析

常规积累内容：

语音辨析

常规积累内容：

语音辨析

常规积累内容：

语音辨析

常规积累内容：

语音辨析

教学内容：

1、复习Unit 2

2、做课课练

教学内容：

1、复习Unit 2

2、做Test 2

教学内容：

U2听读空间

教学内容：

U 2 词组默写

复习there be句型

教学内容：

1、 Writing《our school》

2、补充习题。

作业设计：

1、听读u2 story time并背。（10’）

2、课课练u2。（15’）

作业设计：

1、背story time。（10’）

2、听读空间u2。（15’）

作业设计：

3、自默u2词组（10’）

作业设计：

自默U2grammar 句型

作业设计：

U 2练习试卷

陆文洁

常规积累内容：

语音辨析

常规积累内容：

语音辨析

常规积累内容：

语音辨析

常规积累内容：

语音辨析

常规积累内容：

语音辨析

教学内容：

1、默写。

2、复习Unit 2。

教学内容：

评讲U2小练习

教学内容：

评讲 U2听读空间

教学内容：

评讲 Test2

教学内容：

Writing《our school》

作业设计：

3、听读空间U2。（10’）

2、读背U2词组。（10’）

作业设计：

1、完成Test2。（15’）

2、读背剩余U2词组。（10’）

作业设计：

7、自默u2词组（10’）

8、读背U2课文。（5’）

作业设计：

4、自默u2词组（10’）

2、读背U2卡通。（5’）

作业设计：

1、假期练习卷。（20’）

2、家默U1\2词组。（20’）

备注：每位老师在内容中要注明每天的教学内容和布置的课作、家作（并写清预估作业完成时间），如一天有几节课，必须写清每节课的教学内容。

六英教研组第 5 周教学工作计划安排表

内容	周一	周二	周三	周四	周五
陈霞	常规积累：元音字母ear的发音	常规积累：ere的发音练习		常规积累：语音练习	常规积累：语音练习
	教学内容：讲评周末练习	教学内容：u3story time		教学内容： U3, 第二课时	教学内容：U3 第三课时
	作业设计：预习U3	作业设计：完成课课练U3 第一课时		作业设计：完成课课练第二课时	作业设计：完成课课练第3课时
蔡亚波	常规积累：元音字母ear的发音	常规积累：ere的发音练习		常规积累：语音练习	常规积累：语音练习
	教学内容：讲评周末练习	教学内容：u3story time		教学内容： U3, 第二课时	教学内容：U3 第三课时
	作业设计：预习U3	作业设计：完成课课练U3 第一课时		作业设计：完成课课练第二课时	作业设计：完成课课练第3课时
蒋志娟	常规积累：元音字母ear的发音	常规积累：ere的发音练习		常规积累：语音练习	常规积累：语音练习
	教学内容：讲评周末练习	教学内容：u3story time		教学内容： U3, 第二课时	教学内容：U3 第三课时
	作业设计：预习U3	作业设计：完成课课练U3 第一课时		作业设计：完成课课练第二课时	作业设计：完成课课练第3课时
王丽	常规积累：元音字母ear的发音	常规积累：ere的发音练习		常规积累：语音练习	常规积累：语音练习
	教学内容：讲评周末练习	教学内容：u3story time		教学内容： U3, 第二课时	教学内容：U3 第三课时
	作业设计：预习U3	作业设计：完成课课练U3 第一课时		作业设计：完成课课练第二课时	作业设计：完成课课练第3课时
张菊平	常规积累：元音字母ear的发音	常规积累：ere的发音练习		常规积累：语音练习	常规积累：语音练习
	教学内容：讲评周末练习	教学内容：u3story time		教学内容： U3, 第二课时	教学内容：U3 第三课时
	作业设计：预习U3	作业设计：完成课课练U3 第一课时		作业设计：完成课课练第二课时	作业设计：完成课课练第3课时

备注：每位老师在内容中要注明每天的教学内容和布置的课作、家作（并写清预估作业完成时间），如一天有几节课，必须写清每节课的教学内容。

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