三英 教研组第 13 周教学工作计划安排表
备注:每位老师在内容中要注明每天的教学内容和布置的课作、家作(并写清预估作业完成时间),如一天有几节课,必须写清每节课的教学内容。
四英 教研组第 13 周教学工作计划安排表
| 内容 
 姓名 
 时间 
 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 
| 胡燕媛 | 常规积累内容: 语音训练 | 常规积累内容: 语音训练 | 常规积累内容: 语音训练 | 常规积累内容: 语音训练 | 常规积累内容: 语音训练 | 
| 教学内容: 讲解周练习卷 | 教学内容: Unit6检测卷 | 教学内容: Unit 7 Story time | 教学内容: Unit 7 Fun & Cartoon | 教学内容: Unit 7 Sound & Rhyme | |
| 作业设计: 1、复习U6。(10’) 2、订正周练习卷。(5’) | 作业设计: 1、预习Unit7 Story time(5’) 2、订正检测卷.(5’) | 作业设计: 1、听读U7 Story time,并背诵。(10’) 2、抄写U7单词。(5’) | 作业设计: 1、听读U7 Cartoon time,并背诵。(10’) 2、完成课课练U7。(10’) | 作业设计: 1、完成课课练Test7。(10’) 2、抄默U7单词表。(10’) 3、读背U7课文,一起作业网。(10’) | |
| 韩翠 | 常规积累内容: 语音训练 | 常规积累内容: 语音训练 | 常规积累内容: 语音训练 | 常规积累内容: 语音训练 | 常规积累内容: 语音训练 | 
| 教学内容: 讲解周练习卷 | 教学内容: Unit6检测卷 | 教学内容: Unit 7 Story time | 教学内容: Unit 7 Fun & Cartoon | 教学内容: Unit 7 Sound & Rhyme | |
| 作业设计: 1、复习U6。(10’) 2、订正周练习卷。(5’) | 作业设计: 1、预习Unit7 Story time(5’) 2、订正检测卷.(5’) | 作业设计: 1、听读U7 Story time,并背诵。(10’) 2、抄写U7单词。(5’) | 作业设计: 1、听读U7 Cartoon time,并背诵。(10’) 2、完成课课练U7。(10’) | 作业设计: 1、完成课课练Test7。(10’) 2、抄默U7单词表。(10’) 3、读背U7课文,一起作业网。(10’) | |
| 张莉 | 常规积累内容: 语音训练 | 常规积累内容: 语音训练 | 常规积累内容: 语音训练 | 常规积累内容: 语音训练 | 常规积累内容: 语音训练 | 
| 教学内容: 讲解周练习卷 | 教学内容: Unit6检测卷 | 教学内容: Unit 7 Story time | 教学内容: Unit 7 Fun & Cartoon | 教学内容: Unit 7 Sound & Rhyme | |
| 作业设计: 1、复习U6。(10’) 2、订正周练习卷。(5’) | 作业设计: 1、预习Unit7 Story time(5’) 2、订正检测卷.(5’) | 作业设计: 1、听读U7 Story time,并背诵。(10’) 2、抄写U7单词。(5’) | 作业设计: 1、听读U7 Cartoon time,并背诵。(10’) 2、完成课课练U7。(10’) | 作业设计: 1、完成课课练Test7。(10’) 2、抄默U7单词表。(10’) 3、读背U7课文,一起作业网。(10’) | |
| 黄燕 | 常规积累内容: 语音训练 | 常规积累内容: 语音训练 | 常规积累内容: 语音训练 | 常规积累内容: 语音训练 | 常规积累内容: 语音训练 | 
| 教学内容: 讲解周练习卷 | 教学内容: Unit6检测卷 | 教学内容: Unit 7 Story time | 教学内容: Unit 7 Fun & Cartoon | 教学内容: Unit 7 Sound & Rhyme | |
| 作业设计: 1、复习U6。(10’) 2、订正周练习卷。(5’) | 作业设计: 1、预习Unit7 Story time(5’) 2、订正检测卷.(5’) | 作业设计: 1、听读U7 Story time,并背诵。(10’) 2、抄写U7单词。(5’) | 作业设计: 1、听读U7 Cartoon time,并背诵。(10’) 2、完成课课练U7。(10’) | 作业设计: 1、完成课课练Test7。(10’) 2、抄默U7单词表。(10’) 3、读背U7课文,一起作业网。(10’) | |
| 韩艳 | 常规积累内容: 语音训练 | 常规积累内容: 语音训练 | 常规积累内容: 语音训练 | 常规积累内容: 语音训练 | 常规积累内容: 语音训练 | 
| 教学内容: 讲解周练习卷 | 教学内容: Unit6检测卷 | 教学内容: Unit 7 Story time | 教学内容: Unit 7 Fun & Cartoon | 教学内容: Unit 7 Sound & Rhyme | |
| 作业设计: 1、复习U6。(10’) 2、订正周练习卷。(5’) | 作业设计: 1、预习Unit7 Story time(5’) 2、订正检测卷.(5’) | 作业设计: 1、听读U7 Story time,并背诵。(10’) 2、抄写U7单词。(5’) | 作业设计: 1、听读U7 Cartoon time,并背诵。(10’) 2、完成课课练U7。(10’) | 作业设计: 1、完成课课练Test7。(10’) 2、抄默U7单词表。(10’) 3、读背U7课文,一起作业网。(10’) | |
| 曹李南 | 常规积累内容: 语音训练 | 常规积累内容: 语音训练 | 常规积累内容: 语音训练 | 常规积累内容: 语音训练 | 常规积累内容: 语音训练 | 
| 教学内容: 讲解周练习卷 | 教学内容: Unit6检测卷 | 教学内容: Unit 7 Story time | 教学内容: Unit 7 Fun & Cartoon | 教学内容: Unit 7 Sound & Rhyme | |
| 作业设计: 1、复习U6。(10’) 2、订正周练习卷。(5’) | 作业设计: 1、预习Unit7 Story time(5’) 2、订正检测卷.(5’) | 作业设计: 1、听读U7 Story time,并背诵。(10’) 2、抄写U7单词。(5’) | 作业设计: 1、听读U7 Cartoon time,并背诵。(10’) 2、完成课课练U7。(10’) | 作业设计: 1、完成课课练Test7。(10’) 2、抄默U7单词表。(10’) 3、读背U7课文,一起作业网。(10’) | 
备注:每位老师在内容中要注明每天的教学内容和布置的课作、家作(并写清预估作业完成时间),如一天有几节课,必须写清每节课的教学内容。
五英 教研组第 13 周教学工作计划安排表
| 内容 
 姓名 
 时间 
 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 
| 洪欢骅 | 常规积累内容: 
 | 常规积累内容: 语音辨析 
 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 
 | 常规积累内容: 语音辨析 
 | 
| 教学内容: 讲解U6小练习 | 教学内容: U5-6单元测试 | 教学内容: 讲解U5-6单元测试卷 | 教学内容: Unit 7 story time(1) | 教学内容: Unit 7 story time(2)和 fun time | |
| 作业设计: 自主复习Unit5-6 (20分钟) | 作业设计: 自主复习Unit5-6,背背课文 (20分钟) | 作业设计: 预习Unit 7 story time,跟读单词课文三遍(20分钟) | 作业设计: 背诵U7 story time课文和相关单词(20分钟) | 作业设计: Unit 7《课课练》第一、二课时(20分钟) | |
| 徐曼虹 | 常规积累内容: 
 | 常规积累内容: 语音辨析 
 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 
 | 常规积累内容: 语音辨析 
 | 
| 教学内容: 讲解U6小练习 | 教学内容: U5-6单元测试 | 教学内容: 讲解U5-6单元测试卷 | 教学内容: Unit 7 story time(1) | 教学内容: Unit 7 story time(2)和 fun time | |
| 作业设计: 自主复习Unit5-6 (20分钟) | 作业设计: 自主复习Unit5-6,背背课文 (20分钟) | 作业设计: 预习Unit 7 story time,跟读单词课文三遍(20分钟) | 作业设计: 背诵U7 story time课文和相关单词(20分钟) | 作业设计: Unit 7《课课练》第一、二课时(20分钟) | |
| 李梦琦 | 常规积累内容: 
 | 常规积累内容: 语音辨析 
 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 
 | 常规积累内容: 语音辨析 
 | 
| 教学内容: 讲解U6小练习 | 教学内容: U5-6单元测试 | 教学内容: 讲解U5-6单元测试卷 | 教学内容: Unit 7 story time(1) | 教学内容: Unit 7 story time(2)和 fun time | |
| 作业设计: 自主复习Unit5-6 (20分钟) | 作业设计: 自主复习Unit5-6,背背课文 (20分钟) | 作业设计: 预习Unit 7 story time,跟读单词课文三遍(20分钟) | 作业设计: 背诵U7 story time课文和相关单词(20分钟) | 作业设计: Unit 7《课课练》第一、二课时(20分钟) | |
| 刘敏娟 | 常规积累内容: 
 | 常规积累内容: 语音辨析 
 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 
 | 常规积累内容: 语音辨析 
 | 
| 教学内容: 讲解U6小练习 | 教学内容: U5-6单元测试 | 教学内容: 讲解U5-6单元测试卷 | 教学内容: Unit 7 story time(1) | 教学内容: Unit 7 story time(2)和 fun time | |
| 作业设计: 自主复习Unit5-6 (20分钟) | 作业设计: 自主复习Unit5-6,背背课文 (20分钟) | 作业设计: 预习Unit 7 story time,跟读单词课文三遍(20分钟) | 作业设计: 背诵U7 story time课文和相关单词(20分钟) | 作业设计: Unit 7《课课练》第一、二课时(20分钟) | |
| 陈霞 | 
 | 常规积累内容: 语音辨析 
 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 
 | 常规积累内容: 语音辨析 
 | 
| 教学内容: 讲解U6小练习 | 教学内容: U5-6单元测试 | 教学内容: 讲解U5-6单元测试卷 | 教学内容: Unit 7 story time(1) | 教学内容: Unit 7 story time(2)和 fun time | |
| 作业设计: 自主复习Unit5-6 (20分钟) | 作业设计: 自主复习Unit5-6,背背课文 (20分钟) | 作业设计: 预习Unit 7 story time,跟读单词课文三遍(20分钟) | 作业设计: 背诵U7 story time课文和相关单词(20分钟) | 作业设计: Unit 7《课课练》第一、二课时(20分钟) | 
备注:每位老师在内容中要注明每天的教学内容和布置的课作、家作(并写清预估作业完成时间),如一天有几节课,必须写清每节课的教学内容。
v
六英 教研组第 13 周教学工作计划安排表
| 内容 
 姓名 
 时间 
 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 
| 苏亚琴 | 常规积累内容: 语音辨析 
 | 常规积累内容: 语音辨析 
 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 
 | 常规积累内容: 语音辨析 
 | 
| 教学内容 复习五下第1、2单元 
 | 教学内容 复习五下3、4单元 | 教学内容 复习五下5、6单元 | 教学内容 复习五下7、8单元 | 教学内容 五下总复习 | |
| 作业设计 五下第1、2单元练习 | 作业设计 五下第3、4单元练习 
 | 作业设计 五下第5、6单元练习 | 作业设计 五下第7、8单元练习 | 作业设计 五下总复习 | |
| 王丽 | 教学内容 复习五下第1、2单元 
 | 教学内容 复习五下3、4单元 | 教学内容 复习五下5、6单元 | 教学内容 复习五下7、8单元 | 教学内容 五下总复习 | 
| 作业设计 五下第1、2单元练习(20分钟) | 作业设计 五下第3、4单元练习(20分钟) 
 | 作业设计 五下第5、6单元练习 | 作业设计 五下第7、8单元练习 | 作业设计 五下总复习 | |
| 
 
 
 
 
 张菊萍 | 教学内容 复习五下第1、2单元 
 | 教学内容 复习五下3、4单元 | 教学内容 复习五下5、6单元 | 教学内容 复习五下7、8单元 | 教学内容 五下总复习 | 
| 作业设计 五下第1、2单元练习 | 作业设计 五下第3、4单元练习 
 | 作业设计 五下第5、6单元练习 | 作业设计 五下第7、8单元练习 | 作业设计 五下总复习 | |
| 蒋志娟 | 教学内容 复习五下第1、2单元 
 | 教学内容 复习五下3、4单元 | 教学内容 复习五下5、6单元 | 教学内容 复习五下7、8单元 | 教学内容 五下总复习 | 
| 作业设计 五下第1、2单元练习(20分钟) | 作业设计 五下第3、4单元练习(20分钟) 
 | 作业设计 五下第5、6单元练习 | 作业设计 五下第7、8单元练习 | 作业设计 五下总复习 | |
| 蔡亚波 | 复习五下第1、2单元 
 | 教学内容 复习五下3、4单元 | 教学内容 复习五下5、6单元 | 教学内容 复习五下7、8单元 | 教学内容 五下总复习 | 
| 作业设计 五下第1、2单元练习 | 作业设计 五下第3、4单元练习 
 | 作业设计 五下第5、6单元练习 | 作业设计 五下第7、8单元练习 | 作业设计 五下总复习 | |
备注:每位老师在内容中要注明每天的教学内容和布置的课作、家作(并写清预估作业完成时间),如一天有几节课,必须写清每节课的教学内容。


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