三英 教研组第 10 周教学工作计划安排表
内容
姓名
时间
| 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
查红妹 | 常规积累内容:. phonics学习 | 常规积累内容: phonics学习 | 常规积累内容: phonics学习 | 常规积累内容: phonics学习 | 常规积累内容: phonics学习 |
教学内容: 1.期中复习 2.评讲试卷
| 教学内容: 1.期中复习 2.评讲试卷
| 教学内容: 期中考试
| 教学内容: 评讲期中试卷
| 教学内容: 新授Unit5 Story time
| |
作业设计: 1.自默Unit1—Unit2单词 2.完成一张试卷(15分钟) | 作业设计: 1.自默Unit3—Unit4单词 (15分钟) | 作业设计: 1. 订正试卷 (15分钟) | 作业设计: 1.预习Unit5 story time(15分钟)
| 作业设计: 1.背诵Unit5 story time 2.抄写10个数字单词 (15分钟) | |
李锋 | 常规积累内容:. phonics学习 | 常规积累内容: phonics学习 | 常规积累内容: phonics学习 | 常规积累内容: phonics学习 | 常规积累内容: phonics学习 |
教学内容: 1.期中复习 2.评讲试卷
| 教学内容: 1.期中复习 2.评讲试卷
| 教学内容: 期中考试
| 教学内容: 评讲期中试卷 | 教学内容: 新授Unit5 Story time
| |
作业设计: 1.自默Unit1—Unit2单词 2.完成一张试卷(15分钟) | 作业设计: 1.自默Unit3—Unit4单词 (15分钟) | 作业设计: 1. 订正试卷 (15分钟) | 作业设计: 1.预习Unit5 story time(15分钟)
| 作业设计: 1.背诵Unit5 story time 2.抄写10个数字单词 (15分钟) | |
周蓉蓉 | 常规积累内容:. phonics学习 | 常规积累内容: phonics学习 | 常规积累内容: phonics学习 | 常规积累内容: phonics学习 | 常规积累内容: phonics学习 |
教学内容: 1.期中复习 2.评讲试卷
| 教学内容: 1.期中复习 2.评讲试卷
| 教学内容: 期中考试
| 教学内容: 评讲期中试卷 | 教学内容: 新授Unit5 Story time
| |
作业设计: 1.自默Unit1—Unit2单词 2.完成一张试卷(15分钟) | 作业设计: 1.自默Unit3—Unit4单词 (15分钟) | 作业设计: 1. 订正试卷 (15分钟) | 作业设计: 1.预习Unit5 story time(15分钟)
| 作业设计: 1.背诵Unit5 story time 2.抄写10个数字单词 (15分钟) | |
徐萍 | 常规积累内容:. phonics学习 | 常规积累内容: phonics学习 | 常规积累内容: phonics学习 | 常规积累内容: phonics学习 | 常规积累内容: phonics学习 |
教学内容: 1.期中复习 2.评讲试卷
| 教学内容: 1.期中复习 2.评讲试卷
| 教学内容: 期中考试
| 教学内容: 评讲期中试卷 | 教学内容: 新授Unit5 Story time
| |
作业设计: 1.自默Unit1—Unit2单词 2.完成一张试卷(15分钟) | 作业设计: 1.自默Unit3—Unit4单词 (15分钟) | 作业设计: 1. 订正试卷 (15分钟) | 作业设计: 1.预习Unit5 story time(15分钟)
| 1.背诵Unit5 story time 2.抄写10个数字单词 (15分钟) | |
唐洁霞 | 常规积累内容: phonics学习 | 常规积累内容: phonics学习 | 常规积累内容: phonics学习 | 常规积累内容: phonics学习 | 常规积累内容: phonics学习 |
教学内容: 1.期中复习 2.评讲试卷
| 教学内容: 1.期中复习 2.评讲试卷
| 教学内容: 期中考试
| 教学内容: 评讲期中试卷 | 教学内容: 新授Unit5 Story time
| |
作业设计: 1.自默Unit1—Unit2单词 2.完成一张试卷(15分钟) | 作业设计: 1.自默Unit3—Unit4单词 (15分钟) | 作业设计: 1. 订正试卷 (15分钟) | 作业设计: 1.预习Unit5 story time(15分钟)
| 作业设计: 1.背诵Unit5 story time 2.抄写10个数字单词 (15分钟) |
备注:每位老师在内容中要注明每天的教学内容和布置的课作、家作(并写清预估作业完成时间),如一天有几节课,必须写清每节课的教学内容。
四英 教研组第10周教学工作计划安排表
内容
姓名
时间
| 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
胡燕媛 | 常规积累内容: 语音训练 | 常规积累内容: 语音训练 | 常规积累内容: 语音训练 | 常规积累内容: 语音训练 | 常规积累内容: 语音训练 |
教学内容: 考试 | 教学内容: 评讲试卷 | 教学内容: 期中考试 | 教学内容: U5Checkout & Sound&Song time
| 教学内容: 评讲U5课课练 | |
作业设计: 1、自默U3-4词汇表。(10’) 2、复习U3-4。(10’)
| 作业设计: 1、背诵U1-4词汇表和词组。(10’) 2、复习U1-4。(10’) | 作业设计: 1、完成课课练U5。(10’) 2、自默U5词汇表。 | 作业设计: 1、完成U5听读空间。(10’) 2、背诵U5课文。 | 作业设计: 1、完成U5Test。 2、抄写U5词组1-15。
| |
韩翠 | 常规积累内容: 语音训练 | 常规积累内容: 语音训练 | 常规积累内容: 语音训练 | 常规积累内容: 语音训练 | 常规积累内容: 语音训练 |
教学内容: 考试 | 教学内容: 评讲试卷 | 教学内容: 期中考试 | 教学内容: U5Checkout & Sound&Song time
| 教学内容: 评讲U5课课练 | |
作业设计: 1、自默U3-4词汇表。(10’) 2、复习U3-4。(10’)
| 作业设计: 1、背诵U1-4词汇表和词组。(10’) 2、复习U1-4。(10’) | 作业设计: 1、完成课课练U5。(10’) 2、自默U5词汇表。 | 作业设计: 1、完成U5听读空间。(10’) 2、背诵U5课文。 | 作业设计: 1、完成U5Test。 2、抄写U5词组1-15。
| |
张莉 | 常规积累内容: 语音训练 | 常规积累内容: 语音训练 | 常规积累内容: 语音训练 | 常规积累内容: 语音训练 | 常规积累内容: 语音训练 |
教学内容: 考试 | 教学内容: 评讲试卷 | 教学内容: 期中考试 | 教学内容: U5Checkout & Sound&Song time
| 教学内容: 评讲U5听读空间 | |
作业设计: 1、背U1-2词组。(10’) 2、复习U1-2。(10’)
| 作业设计: 1、背诵U1-4词汇表和词组。(10’) 2、复习U1-4。(10’) | 作业设计: 1、一起作业网。(10’) 2、背U5单词表。 | 作业设计: 1、完成U5听读空间。(10’) 2、背诵U5课文。 | 作业设计: 1、完成U5课课练。 2、抄写U5词组1-15。
| |
黄燕 | 常规积累内容: 语音训练 | 常规积累内容: 语音训练 | 常规积累内容: 语音训练 | 常规积累内容: 语音训练 | 常规积累内容: 语音训练 |
教学内容: 考试 | 教学内容: 评讲试卷 | 教学内容: 期中考试 | 教学内容: U5Checkout & Sound&Song time
| 教学内容: 评讲U5课课练 | |
作业设计: 1、自默U3-4词汇表。(10’) 2、复习U3-4。(10’)
| 作业设计: 1、背诵U1-4词汇表和词组。(10’) 2、复习U1-4。(10’) | 作业设计: 1、完成课课练U5。(10’) 2、自默U5词汇表。 | 作业设计: 1、完成U5听读空间。(10’) 2、背诵U5课文。 | 作业设计: 1、完成U5Test。 2、抄写U5词组1-15。
| |
韩艳 | 常规积累内容: 语音训练 | 常规积累内容: 语音训练 | 常规积累内容: 语音训练 | 常规积累内容: 语音训练 | 常规积累内容: 语音训练 |
教学内容: 考试 | 教学内容: 评讲试卷 | 教学内容: 期中考试 | 教学内容: U5Checkout & Sound&Song time
| 教学内容: 评讲U5课课练 | |
作业设计: 1、自默U3-4词汇表。(10’) 2、复习U3-4。(10’)
| 作业设计: 1、背诵U1-4词汇表和词组。(10’) 2、复习U1-4。(10’) | 作业设计: 1、完成课课练U5。(10’) 2、自默U5词汇表。 | 作业设计: 1、完成U5听读空间。(10’) 2、背诵U5课文。 | 作业设计: 1、完成U5Test。 2、抄写U5词组1-15。
| |
曹李南 | 常规积累内容: 语音训练 | 常规积累内容: 语音训练 | 常规积累内容: 语音训练 | 常规积累内容: 语音训练 | 常规积累内容: 语音训练 |
教学内容: 考试 | 教学内容: 评讲试卷 | 教学内容: 期中考试 | 教学内容: U5Checkout & Sound&Song time
| 教学内容: 评讲U5课课练 | |
作业设计: 1、自默U3-4词汇表。(10’) 2、复习U3-4。(10’)
| 作业设计: 1、背诵U1-4词汇表和词组。(10’) 2、复习U1-4。(10’) | 作业设计: 1、完成课课练U5。(10’) 2、自默U5词汇表。 | 作业设计: 1、完成U5听读空间。(10’) 2、背诵U5课文。 | 作业设计: 1、完成U5Test。 2、抄写U5词组1-15。
|
备注:每位老师在内容中要注明每天的教学内容和布置的课作、家作(并写清预估作业完成时间),如一天有几节课,必须写清每节课的教学内容。
六英 教研组第10周教学工作计划安排表
内容
姓名
时间
| 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
苏亚琴 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 |
教学内容: 教学Project2《A travel book》 | 教学内容: 复习Unit1内容 | 教学内容: 复习Unit2内容 | 教学内容: 复习Unit3内容 | 教学内容: 复习Unit4内容 | |
作业设计: 1.完成《课课练》的期末测试(25’)
| 作业设计: 默写Unit1的单词和词组(20’) | 作业设计: 默写Unit2的单词和词组(20’) | 作业设计: 默写Unit3的单词和词组(20’) | 作业设计: 默写Unit4的单词和词组(20’) | |
蒋志娟 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 |
常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | |
教学内容: 教学Project2《A travel book》 | 教学内容: 复习Unit1内容 | 教学内容: 复习Unit2内容 | 教学内容: 复习Unit3内容 | 教学内容: 复习Unit4内容 | |
作业设计: 1.完成《课课练》的期末测试(25’)
| 作业设计: 默写Unit1的单词和词组(20’) | 作业设计: 默写Unit2的单词和词组(20’) | 作业设计: 默写Unit3的单词和词组(20’) | 作业设计: 默写Unit4的单词和词组(20’) | |
蔡亚波 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 |
教学内容: 教学Project2《A travel book》 | 教学内容: 复习Unit1内容 | 教学内容: 复习Unit2内容 | 教学内容: 复习Unit3内容 | 教学内容: 复习Unit4内容 | |
作业设计: 1.完成《课课练》的期末测试(25’)
| 作业设计: 默写Unit1的单词和词组(20’) | 作业设计: 默写Unit2的单词和词组(20’) | 作业设计: 默写Unit3的单词和词组(20’) | 作业设计: 默写Unit4的单词和词组(20’) | |
张菊平 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 |
教学内容: 教学Project2《A travel book》 | 教学内容: 复习Unit1内容 | 教学内容: 复习Unit2内容 | 教学内容: 复习Unit3内容 | 教学内容: 复习Unit4内容 | |
作业设计: 1.完成《课课练》的期末测试(25’)
| 作业设计: 默写Unit1的单词和词组(20’) | 作业设计: 默写Unit2的单词和词组(20’) | 作业设计: 默写Unit3的单词和词组(20’) | 作业设计: 默写Unit4的单词和词组(20’) | |
王丽 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析 |
教学内容: 教学Project2《A travel book》 | 教学内容: 复习Unit1内容 | 教学内容: 复习Unit2内容 | 教学内容: 复习Unit3内容 | 教学内容: 复习Unit4内容 | |
作业设计: 1.完成《课课练》的期末测试(25’)
| 作业设计: 默写Unit1的单词和词组(20’) | 作业设计: 默写Unit2的单词和词组(20’) | 作业设计: 默写Unit3的单词和词组(20’) | 作业设计: 默写Unit4的单词和词组(20’) |
备注:每位老师在内容中要注明每天的教学内容和布置的课作、家作(并写清预估作业完成时间),如一天有几节课,必须写清每节课的教学内容。