内容
姓名
时间
| 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
查红妹 | 常规积累内容: Phonics 字母的学习 | 常规积累内容: Phonics 字母的学习 | 常规积累内容: Phonics 字母的学习 | 常规积累内容: Phonics 字母的学习 | 常规积累内容: Phonics 字母的学习 |
教学内容: U4最后一课时 | 教学内容: U 1、2小检测 | 教学内容: U1、2试卷分析 | 教学内容: Unit4 听读空间 | 教学内容: Unit 3&4课课练听力 | |
作业设计: 复习U1、2。 (15分钟) | 作业设计: 1. 读读U4的朗读材料。 (15分钟) | 作业设计: 1.改试卷,签字. 2.完成听读空间U4笔试。 (15分钟) | 作业设计: 1.背诵U4单词表 2.预习Project 1。 (15分钟) | 作业设计: 1.背诵单词表. 2. 完成课练U 3&4笔试。。 (15分钟) | |
李锋 | 常规积累内容: Phonics 字母的学习 | 常规积累内容: Phonics 字母的学习 | 常规积累内容: Phonics 字母的学习 | 常规积累内容: Phonics 字母的学习 | 常规积累内容: Phonics 字母的学习 |
教学内容: U4最后一课时 | 教学内容: U 1、2小检测 | 教学内容: U1、2试卷分析 | 教学内容: Unit4 听读空间 | 教学内容: Unit 3&4课课练听力 | |
作业设计: 复习U1、2。 (15分钟) | 作业设计: 2. 读读U4的朗读材料。 (15分钟) | 作业设计: 1.改试卷,签字. 2.完成听读空间U4笔试。 (15分钟) | 作业设计: 1.背诵U4单词表 2.预习Project 1。 (15分钟) | 作业设计: 1.背诵单词表. 2. 完成课练U 3&4笔试。。 (15分钟) | |
周蓉蓉 | 常规积累内容: Phonics 字母的学习 | 常规积累内容: Phonics 字母的学习 | 常规积累内容: Phonics 字母的学习 | 常规积累内容: Phonics 字母的学习 | 常规积累内容: Phonics 字母的学习 |
教学内容: U4最后一课时 | 教学内容: U 1、2小检测 | 教学内容: U1、2试卷分析 | 教学内容: Unit4 听读空间 | 教学内容: Unit 3&4课课练听力 | |
作业设计: 复习U1、2。 (15分钟) | 作业设计: 3. 读读U4的朗读材料。 (15分钟) | 作业设计: 1.改试卷,签字. 2.完成听读空间U4笔试。 (15分钟) | 作业设计: 1.背诵U4单词表 2.预习Project 1。 (15分钟) | 作业设计: 1.背诵单词表. 2. 完成课练U 3&4笔试。。 (15分钟) | |
徐萍 | 常规积累内容: Phonics 字母的学习 | 常规积累内容: Phonics 字母的学习 | 常规积累内容: Phonics 字母的学习 | 常规积累内容: Phonics 字母的学习 | 常规积累内容: Phonics 字母的学习 |
教学内容: U4最后一课时 | 教学内容: U 1、2小检测 | 教学内容: U1、2试卷分析 | 教学内容: Unit4 听读空间 | 教学内容: Unit 3&4课课练听力 | |
作业设计: 复习U1、2。 (15分钟) | 作业设计: 4. 读读U4的朗读材料。 (15分钟) | 作业设计: 1.改试卷,签字. 2.完成听读空间U4笔试。 (15分钟) | 作业设计: 1.背诵U4单词表 2.预习Project 1。 (15分钟) | 作业设计: 1.背诵单词表. 2. 完成课练U 3&4笔试。。 (15分钟) | |
唐洁霞 | 常规积累内容: Phonics 字母的学习 | 常规积累内容: Phonics 字母的学习 | 常规积累内容: Phonics 字母的学习 | 常规积累内容: Phonics 字母的学习 | 常规积累内容: Phonics 字母的学习 |
教学内容: U4最后一课时 | 教学内容: U 1、2小检测 | 教学内容: U1、2试卷分析 | 教学内容: Unit4 听读空间 | 教学内容: Unit 3&4课课练听力 | |
作业设计: 复习U1、2。 (15分钟) | 作业设计: 5. 读读U4的朗读材料。 (15分钟) | 作业设计: 1.改试卷,签字. 2.完成听读空间U4笔试。 (15分钟) | 作业设计: 1.背诵U4单词表 2.预习Project 1。 (15分钟) | 作业设计: 1.背诵单词表. 2. 完成课练U 3&4笔试。。 (15分钟) |
备注:每位老师在内容中要注明每天的教学内容和布置的课作、家作(并写清预估作业完成时间),如一天有几节课,必须写清每节课的教学内容。
四英 教研组第 6 周教学工作计划安排表
内容
姓名
时间
| 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
胡燕媛 | 常规积累内容:
| 常规积累内容: 语音训练字母e的发音 | 常规积累内容: 语音训练字母e的发音 | 常规积累内容: 语音训练字母e的发音 | 常规积累内容: 语音训练字母e 的发音 |
教学内容: 讲评月检测试卷 | 教学内容: Unit 4 Fun & Cartoon | 教学内容: Unit 4 Sound & Song time | 教学内容:1、Unit4 Checkout time2、讲评课课练U4
| 教学内容: 讲评U4听读空间 | |
作业设计: 1、抄写U4词组1-14。(10’) 2、跟读U4课文并背诵。(5’) | 作业设计: 1、抄写剩余词组。(10’) 2、跟读U4卡通。(5’)
| 作业设计: 2、背诵U4卡通(5’) | 作业设计: 1、完成Test4(10’) 2、背诵U4词组。(5’) | 作业设计: 1、完成U4小练习。(15’) 2、家默U4词组。(10’) | |
韩翠 | 常规积累内容:
| 常规积累内容: 语音训练字母e的发音 | 常规积累内容: 语音训练字母e的发音 | 常规积累内容: 语音训练字母e的发音 | 常规积累内容: 语音训练字母e 的发音 |
教学内容: 讲评月检测试卷 | 教学内容: Unit 4 Fun & Cartoon | 教学内容: Unit 4 Sound & Song time | 教学内容:1、Unit4 Checkout time2、讲评课课练U4
| 教学内容: 讲评U4听读空间 | |
作业设计: 3、抄写U4词组。(10’) 4、跟读U4课文并背诵。(5’) | 作业设计: 1、抄写剩余词组。(10’) 2、跟读U4卡通。(5’)
| 作业设计: 1、完成U4听读空间。(10’) 2、背诵U4卡通(5’) | 作业设计: 1、完成Test4(10’) 2、背诵U4词组。(5’) | 作业设计: 1、完成U4小练习。(15’) 2、家默U4词组。(10’) | |
张莉 | 常规积累内容:
| 常规积累内容: 语音训练字母e的发音 | 常规积累内容: 语音训练字母e的发音 | 常规积累内容: 语音训练字母e的发音 | 常规积累内容: 语音训练字母e 的发音 |
教学内容: 讲评月检测试卷 | 教学内容: Unit 4 Story time | 教学内容: Unit 4 Fun & Cartoon | 教学内容: Unit 4 Sound & Song time | 教学内容: 1、Unit4 Checkout time 2、讲评课课练U4 | |
作业设计: 1、预习U4 Story time。(5’) | 作业设计: 1、听读U4 Story time。(5’) 2、抄写U1词汇。(10’)
| 作业设计: 1、听读U4 Cartoon time。(5’) 2、完成课课练Period1-2。(10’) | 作业设计: 1、读背U4 Story & Cartoon time。(5’) 2、完成课课练Period3。(10’) | 作业设计: 1、完成U4课课练Test。(15’) 2、家默U4单词。(5’) | |
黄燕 | 常规积累内容:
| 常规积累内容: 语音训练字母e的发音 | 常规积累内容: 语音训练字母e的发音 | 常规积累内容: 语音训练字母e的发音 | 常规积累内容: 语音训练字母e 的发音 |
教学内容: 讲评月检测试卷 | 教学内容: Unit 4 Story time | 教学内容: Unit 4 Fun & Cartoon | 教学内容: Unit 4 Sound & Song time | 教学内容: 1、Unit4 Checkout time 2、讲评课课练U4 | |
作业设计: 1、预习U4 Story time。(5’) | 作业设计: 1、跟读U4 Story time。(5’) 2、抄写U1词汇。(10’)
| 作业设计: 1、跟读U4 Cartoon time。(5’) 2、完成课课练Period1-2。(10’) | 作业设计: 1、读背U4 Story & Cartoon time。(5’) 2、完成课课练Period3。(10’) | 作业设计: 1、完成U4课课练Test。(15’) 2、家默U4单词。(5’) | |
韩艳 | 常规积累内容:
| 常规积累内容: 语音训练字母e的发音 | 常规积累内容: 语音训练字母e的发音 | 常规积累内容: 语音训练字母e的发音 | 常规积累内容: 语音训练字母e 的发音 |
教学内容:
讲评月检测试卷 | 教学内容: Unit 4 Story time | 教学内容: Unit 4 Fun & Cartoon | 教学内容: Unit 4 Sound & Song time | 教学内容: 1、Unit4 Checkout time 2、讲评课课练U4 | |
作业设计: 1、预习U4 Story time。(5’) | 作业设计: 1、跟读U4 Story time。(5’) 2、抄写U1词汇。(10’)
| 作业设计: 1、跟读U4 Cartoon time。(5’) 2、完成课课练Period1-2。(10’) | 作业设计: 1、读背U4 Story & Cartoon time。(5’) 2、完成课课练Period3。(10’) | 作业设计: 1、完成U4课课练Test。(15’) 2、家默U4单词。(5’) | |
曹李南 | 常规积累内容:
| 常规积累内容: 语音训练字母e的发音 | 常规积累内容: 语音训练字母e的发音 | 常规积累内容: 语音训练字母e的发音 | 常规积累内容: 语音训练字母e 的发音 |
教学内容: 讲评月检测试卷 | 教学内容: Unit 4 Story time | 教学内容: Unit 4 Fun & Cartoon | 教学内容: Unit 4 Sound & Song time | 教学内容: 1、Unit4 Checkout time 2、讲评课课练U4 | |
作业设计: 1、预习U4 Story time。(5’) | 作业设计: 1、跟读U4 Story time。(5’) 2、抄写U1词汇。(10’)
| 作业设计: 1、跟读U4 Cartoon time。(5’) 2、完成课课练Period1-2。(10’) | 作业设计: 1、读背U4 Story & Cartoon time。(5’) 2、完成课课练Period3。(10’) | 作业设计: 1、完成U4课课练Test。(15’) 2、家默U4单词。(5’) |
备注:每位老师在内容中要注明每天的教学内容和布置的课作、家作(并写清预估作业完成时间),如一天有几节课,必须写清每节课的教学内容。
五英 教研组第 6 周教学工作计划安排表
内容
姓名
时间
| 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
洪欢骅 | 常规积累内容: 语音辨析
| 常规积累内容: 语音辨析
| 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析
| 常规积累内容: 语音辨析
|
教学内容: 讲解1-2单元调研卷
| 教学内容: 新授U4Story | 教学内容: 新授U4Fun time, Grammar time
| 教学内容: 新授U4Cartoon time, Sound time
| 教学内容: 新授U4Culture time, Checkout time
| |
作业设计: 预习U4Story(10分钟) | 作业设计: 听读U4Story time并完成《课课练》Period1-2(20分钟) | 作业设计: 默写U4单词,预习Cartoon time(15分钟)
| 作业设计: 听读Cartoon time,默写词组(15分钟) | 作业设计: 《课课练》Period3-4,默写词组(20分钟)
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徐曼虹 | 常规积累内容: 语音辨析
| 常规积累内容: 语音辨析
| 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析
| 常规积累内容: 语音辨析
|
教学内容: 讲解1-2单元调研卷
| 教学内容: 新授U4Story | 教学内容: 新授U4Fun time, Grammar time
| 教学内容: 新授U4Cartoon time, Sound time
| 教学内容: 新授U4Culture time, Checkout time
| |
作业设计: 预习U4Story(10分钟) | 作业设计: 听读U4Story time并完成《课课练》Period1-2(20分钟) | 作业设计: 默写U4单词,预习Cartoon time(15分钟)
| 作业设计: 听读Cartoon time,默写词组(15分钟) | 作业设计: 《课课练》Period3-4,默写词组(20分钟)
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李梦琦 | 常规积累内容: 语音辨析
| 常规积累内容: 语音辨析
| 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析
| 常规积累内容: 语音辨析
|
教学内容: 讲解1-2单元调研卷
| 教学内容: 新授U4Story | 教学内容: 新授U4Fun time, Grammar time
| 教学内容: 新授U4Cartoon time, Sound time
| 教学内容: 新授U4Culture time, Checkout time
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作业设计: 预习U4Story(10分钟) | 作业设计: 听读U4Story time并完成《课课练》Period1-2(20分钟) | 作业设计: 默写U4单词,预习Cartoon time(15分钟)
| 作业设计: 听读Cartoon time,默写词组(15分钟) | 作业设计: 《课课练》Period3-4,默写词组(20分钟)
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刘敏娟 | 常规积累内容: 语音辨析
| 常规积累内容: 语音辨析
| 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析
| 常规积累内容: 语音辨析
|
教学内容: 讲解1-2单元调研卷
| 教学内容: 新授U4Story | 教学内容: 新授U4Fun time, Grammar time
| 教学内容: 新授U4Cartoon time, Sound time
| 教学内容: 新授U4Culture time, Checkout time
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作业设计: 预习U4Story(10分钟) | 作业设计: 听读U4Story time并完成《课课练》Period1-2(20分钟) | 作业设计: 默写U4单词,预习Cartoon time(15分钟)
| 作业设计: 听读Cartoon time,默写词组(15分钟) | 作业设计: 《课课练》Period3-4,默写词组(20分钟)
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陈霞 | 常规积累内容: 语音辨析
| 常规积累内容: 语音辨析
| 常规积累内容: 语音辨析 | 常规积累内容: 语音辨析
| 常规积累内容: 语音辨析
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讲解1-2单元调研卷
| 教学内容: 新授U4Story | 教学内容: 新授U4Fun time, Grammar time
| 教学内容: 新授U4Cartoon time, Sound time
| 教学内容: 新授U4Culture time, Checkout time
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作业设计: 预习U4Story(10分钟) | 作业设计: 听读U4Story time并完成《课课练》Period1-2(20分钟) | 作业设计: 默写U4单词,预习Cartoon time(15分钟)
| 作业设计: 听读Cartoon time,默写词组(15分钟) | 作业设计: 《课课练》Period3-4,默写词组(20分钟)
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备注:每位老师在内容中要注明每天的教学内容和布置的课作、家作(并写清预估作业完成时间),如一天有几节课,必须写清每节课的教学内容。
六英 教研组第 6 周教学工作计划安排表
内容
姓名
时间 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
王丽 | 常规积累内容: Stress句子的重读 | 常规积累内容: Stress句子的重读 | 常规积累内容: 字母组合or的发音 | 常规积累内容: 字母组合er的发音 | 常规积累内容: 字母组合ar的发音 |
教学内容: 讲解课课练u4 | 教学内容: 讲解课课练test4 | 教学内容: 没有英语课 | 教学内容: 讲解亮点 | 教学内容: Project1 | |
作业设计:1课课练test4(20分钟)2、背默单词。 | 作业设计:1亮点Unit4P47-48(15分钟)2背默U4词组。 | 作业设计:1亮点Unit4P49-50(15分钟) | 作业设计:亮点 Unit4综合练习 (15分钟) | 作业设计:亮点 期中试卷 (15分钟) | |
苏亚琴 | 常规积累内容: Stress句子的重读 | 常规积累内容: Stress句子的重读 | 常规积累内容: 字母组合or的发音 | 常规积累内容: 字母组合er的发音 | 常规积累内容: 字母组合ar的发音 |
教学内容: 讲解课课练u4 | 教学内容: 讲解课课练test4 | 教学内容: 没有英语课 | 教学内容: 讲解亮点 | 教学内容: Project1 | |
作业设计:1课课练test4(20分钟)2、背默单词。 | 作业设计:1亮点Unit4P47-48(15分钟)2背默U4词组。 | 作业设计:亮点Unit4P49-50 (15分钟) | 作业设计:亮点 Unit4综合练习 (15分钟) | 作业设计:亮点 期中试卷 (15分钟) | |
张菊平 | 常规积累内容: Stress句子的重读 | 常规积累内容: Stress句子的重读 | 常规积累内容: 字母组合or的发音 | 常规积累内容: 字母组合er的发音 | 常规积累内容: 字母组合ar的发音 |
教学内容: 讲解课课练u4 | 教学内容: 讲解课课练test4 | 教学内容: 没有英语课 | 教学内容: 讲解亮点 | 教学内容: Project1 | |
作业设计:1课课练test4(20分钟)2、背默单词。 | 作业设计:1亮点Unit4P47-48(15分钟)2背默U4词组。 | 作业设计:亮点Unit4P49-50 (15分钟) | 作业设计:亮点 Unit4综合练习 (15分钟) | 作业设计:亮点 期中试卷 (15分钟) | |
蔡亚波 | 常规积累内容: Stress句子的重读 | 常规积累内容: Stress句子的重读 | 常规积累内容: 字母组合or的发音 | 常规积累内容: 字母组合er的发音 | 常规积累内容: 字母组合ar的发音 |
教学内容: 讲解课课练u4 | 教学内容: 讲解课课练test4 | 教学内容: 没有英语课 | 教学内容: 讲解亮点 | 教学内容: Project1 | |
作业设计:1课课练test4(20分钟)2、背默单词。 | 作业设计:1亮点Unit4P47-48(15分钟)2背默U4词组。 | 作业设计:亮点Unit4P49-50 (15分钟) | 作业设计:亮点 Unit4综合练习 (15分钟) | 作业设计:亮点 期中试卷 (15分钟) | |
蒋志娟 | 常规积累内容: Stress句子的重读 | 常规积累内容: Stress句子的重读 | 常规积累内容: 字母组合or的发音 | 常规积累内容: 字母组合er的发音 | 常规积累内容: 字母组合ar的发音 |
教学内容: 讲解课课练u4 | 教学内容: 讲解课课练test4 | 教学内容: 没有英语课 | 教学内容: 讲解亮点 | 教学内容: Project1 | |
作业设计:1课课练test4(20分钟)2、背默单词。 | 作业设计:1亮点Unit4P47-48(15分钟)2背默U4词组。 | 作业设计:亮点Unit4P49-50 (15分钟) | 作业设计:亮点 Unit4综合练习 (15分钟) | 作业设计:亮点 期中试卷 (15分钟) |
备注:每位老师在内容中要注明每天的教学内容和布置的课作、家作(并写清预估作业完成时间),如一天有几节课,必须写清每节课的教学内容。