美术 教研组第 4 周教学 工作计划安排表(8人)
| 姓名 内容 时间 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 
| 王粲 | 上午: 拍手唱歌笑呵呵 | 上午: | 上午: 拍手唱歌笑呵呵 | 上午:拍手唱歌笑呵呵、小鼓响咚咚 | 上午: 小鼓响咚咚 | 
| 下午: 拍手唱歌笑呵呵 | 下午:小鼓响咚咚 拍手唱歌笑呵呵 | 下午:拍手唱歌笑呵呵、小鼓响咚咚 | 下午:拍手唱歌笑呵呵 | 下午:拍手唱歌笑呵呵 | |
| 姚明珠 | 上午 小花猫和小老鼠 | 上午: | 上午: 小花猫和小老鼠 | 上午: 小狗圆舞曲 | 上午: 小狗圆舞曲 | 
| 下午: 小花猫和小老鼠 | 下午: 小花猫和小老鼠 | 下午: 小花猫和小老鼠 | 下午: 小狗圆舞曲 | 下午: 小狗圆舞曲 | |
| 陆秋敏 | 上午: 五月的夜晚 | 上午: | 上午: 共同拥有一个家 | 上午: 竖笛 | 上午: 
 | 
| 下午: 共同拥有一个家 五月的夜晚 | 下午: 共同拥有一个家 五月的夜晚 | 下午: 共同拥有一个家 竖笛 | 下午: 竖笛 | 下午: 竖笛 | |
| 朱莹 | 上午: 拍手唱歌笑呵呵 | 上午: 
 | 上午: 小鼓响咚咚 | 上午: 小鼓响咚咚 大鼓和小鼓 | 上午: 小鼓响咚咚 大鼓和小鼓 | 
| 下午: 拍手唱歌笑呵呵 | 下午: 拍手唱歌笑呵呵 小鼓响咚咚 | 下午: 拍手唱歌笑呵呵 小鼓响咚咚 | 下午: 小鼓响咚咚 大鼓和小鼓 | 下午: 小鼓响咚咚 | |
| 刘吉婕 | 上午: | 上午: | 上午:西风的话 | 上午:四季歌 
 | 上午: | 
| 下午: 我们的田野 | 下午:西风的话 | 下午:西风的话 | 下午:西风的话 | 下午:四季歌 | |
| 陈洁 
 | 上午: 共同拥有一个家 | 上午:共同拥有一个家 | 上午: | 上午:竖笛 | 上午:竖笛 | 
| 下午:共同拥有一个家 
 
 | 下午:共同拥有一个家 | 下午:共同拥有一个家 | 下午:竖笛 | 下午:竖笛 | |
| 吴晓兰 | 上午 小花猫和小老鼠 | 上午: | 上午: 小花猫和小老鼠 | 上午: 小狗圆舞曲 银色的桦树林 | 上午: 小狗圆舞曲 | 
| 下午: 小花猫和小老鼠 | 下午: 银色的桦树林 | 下午: 小花猫和小老鼠 | 下午: 小狗圆舞曲 | 下午: 小狗圆舞曲 银色的桦树林 | |
| 尹丽 | 上午: 绿色的祖国 | 上午: | 上午: 绿色的祖国 | 上午:竖笛 | 上午:竖笛 | 
| 下午: 绿色的祖国 | 下午: 绿色的祖国 | 下午: 绿色的祖国 | 下午:竖笛 | 下午:竖笛 | |
| 董倩慧 | 上午: 小巴郎童年的太阳 | 上午: | 上午: 小巴郎童年的太阳 | 上午:小巴郎童年的太阳 | 上午:小巴郎童年的太阳 | 
| 下午: 小巴郎童年的太阳 | 下午: 小巴郎童年的太阳 | 下午:小巴郎童年的太阳 | 下午:小巴郎童年的太阳 | 下午:小巴郎童年的太阳 | 
备注:每位老师在内容中要注明每天的教学内容和布置的课作、家作(并写清预估作业完成时间),如一天有几节课,必须写清每节课的教学内容。
科学信息 教研组第 4 周教学工作计划安排表
| 姓名 时间 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 
| 陈红芳 | 常规积累: 
 自我介绍 | 常规积累: 
 自我介绍 | 常规积累: 
 自我介绍 | 常规积累: 
 自我介绍 | 常规积累: 
 自我介绍 | 
| 作业设计: | 作业设计: | 作业设计: | 作业设计: | 作业设计: | |
| 刘刚 | 常规积累: 
 教学内容: 插入图片 
 | 常规积累: 
 教学内容: 插入图片 
 | 常规积累: 
 教学内容: 插入图片 
 | 常规积累: 
 教学内容: 插入图片 
 | 常规积累: 
 教学内容: 插入图片 
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| 作业设计: | 作业设计: | 作业设计: | 作业设计: | 作业设计: | |
| 严振宇 | 达尔文进化论 | 达尔文进化论 | 达尔文进化论 | 达尔文进化论 | 达尔文进化论 | 
| 实验册讲解 | 实验册讲解 | 实验册讲解 | 实验册讲解 | 实验册讲解 | |
| 黄劳生 | 传动装置 | 传动装置 | 传动装置 | 传动装置 | 传动装置 | 
| 沈淼 | 果实与种子 | 果实与种子 | 果实与种子 | 果实与种子 | 果实与种子 | 
| 顾海燕 | 一切都在运动中 运动的快慢 | 一切都在运动中 运动的快慢 | 一切都在运动中 运动的快慢 | 一切都在运动中 运动的快慢 | 一切都在运动中 运动的快慢 | 
| 朱洋 
 | 果实与种子 一切都在运动中 | 果实与种子 一切都在运动中 | 果实与种子 一切都在运动中 | 果实与种子 一切都在运动中 | 果实与种子 一切都在运动中 | 


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