褚丽萍

常规积累

儿歌《晚风》

听说训练

古诗

成语

儿歌

教学内容

《晨光》第一课时

《晨光》第二课时

《春笋》第一课时

《春笋》第二课时

《叶子的眼睛》第一课时

练习设计

课作：《习字册》

家作：再读课文20

课作：《语补》家作：1、背诵韵文2、预习20

课作：《习字册》

家作：再读课文20

课作：《语补》家作：1、背诵韵文2、预习20

课作：《习字册》

家作：再读课文，周练习30

李真

常规积累

儿歌《晚风》

听说训练

古诗

成语

儿歌

教学内容

《晨光》第一课时

《晨光》第二课时

《春笋》第一课时

《春笋》第二课时

《叶子的眼睛》第一课时

练习设计

课作：《习字册》

家作：再读课文20

课作：《语补》家作：1、背诵韵文2、预习20

课作：《习字册》

家作：再读课文20

课作：《语补》家作：1、背诵韵文2、预习20

课作：《习字册》

家作：再读课文，周练习30

林悦

常规积累

儿歌《晚风》

听说训练

古诗

成语

儿歌

教学内容

《晨光》第一课时

《晨光》第二课时

《春笋》第一课时

《春笋》第二课时

《叶子的眼睛》第一课时

练习设计

课作：《习字册》

家作：再读课文20

课作：《语补》家作：1、背诵韵文2、预习20

课作：《习字册》

家作：再读课文20

课作：《语补》家作：1、背诵韵文2、预习20

课作：《习字册》

家作：再读课文，周练习30

陈支芳

常规积累

儿歌《晚风》

听说训练

古诗

成语

儿歌

教学内容

《晨光》第一课时

《晨光》第二课时

《春笋》第一课时

《春笋》第二课时

《叶子的眼睛》第一课时

练习设计

课作：《习字册》

家作：再读课文20

课作：《语补》家作：1、背诵韵文2、预习20

课作：《习字册》

家作：再读课文20

课作：《语补》家作：1、背诵韵文2、预习20

课作：《习字册》

家作：再读课文，周练习30

陶可萍

常规积累

儿歌《晚风》

听说训练

古诗

成语

儿歌

教学内容

《晨光》第一课时

《晨光》第二课时

《春笋》第一课时

《春笋》第二课时

《叶子的眼睛》第一课时

练习设计

课作：《习字册》

家作：再读课文20

课作：《语补》家作：1、背诵韵文2、预习20

课作：《习字册》

家作：再读课文20

课作：《语补》家作：1、背诵韵文2、预习20

课作：《习字册》

家作：再读课文，周练习30

李恬

常规积累

儿歌《晚风》

听说训练

古诗

成语

儿歌

教学内容

《晨光》第一课时

《晨光》第二课时

《春笋》第一课时

《春笋》第二课时

《叶子的眼睛》第一课时

练习设计

课作：《习字册》

家作：再读课文20

课作：《语补》家作：1、背诵韵文2、预习20

课作：《习字册》

家作：再读课文20

课作：《语补》家作：1、背诵韵文2、预习20

课作：《习字册》

家作：再读课文，周练习30

顾英

常规积累

儿歌《晚风》

听说训练

古诗

成语

儿歌

教学内容

《晨光》第一课时

《晨光》第二课时

《春笋》第一课时

《春笋》第二课时

《叶子的眼睛》第一课时

练习设计

课作：《习字册》

家作：再读课文20

课作：《语补》家作：1、背诵韵文2、预习20

课作：《习字册》

家作：再读课文20

课作：《语补》家作：1、背诵韵文2、预习20

课作：《习字册》

家作：再读课文，周练习30

包红玲

常规积累

儿歌《晚风》

听说训练

古诗

成语

儿歌

教学内容

《晨光》第一课时

《晨光》第二课时

《春笋》第一课时

《春笋》第二课时

《叶子的眼睛》第一课时

练习设计

课作：《习字册》

家作：再读课文20

课作：《语补》家作：1、背诵韵文2、预习20

课作：《习字册》

家作：再读课文20

课作：《语补》家作：1、背诵韵文2、预习20

课作：《习字册》

家作：再读课文，周练习30

马荣荣

常规积累

儿歌《晚风》

听说训练

古诗

成语

儿歌

教学内容

《晨光》第一课时

《晨光》第二课时

《春笋》第一课时

《春笋》第二课时

《叶子的眼睛》第一课时

练习设计

课作：《习字册》

家作：再读课文20

课作：《语补》家作：1、背诵韵文2、预习20

课作：《习字册》

家作：再读课文20

课作：《语补》家作：1、背诵韵文2、预习20

课作：《习字册》

家作：再读课文，周练习30

刘丽玉

常规积累

儿歌《晚风》

听说训练

古诗

成语

儿歌

教学内容

《晨光》第一课时

《晨光》第二课时

《春笋》第一课时

《春笋》第二课时

《叶子的眼睛》第一课时

练习设计

课作：《习字册》

家作：再读课文20

课作：《语补》家作：1、背诵韵文2、预习20

课作：《习字册》

家作：再读课文20

课作：《语补》家作：1、背诵韵文2、预习20

课作：《习字册》

家作：再读课文，周练习30

张雪媛

常规积累

儿歌《晚风》

听说训练

古诗

成语

儿歌

教学内容

《晨光》第一课时

《晨光》第二课时

《春笋》第一课时

《春笋》第二课时

《叶子的眼睛》第一课时

练习设计

课作：《习字册》

家作：再读课文20

课作：《语补》家作：1、背诵韵文2、预习20

课作：《习字册》

家作：再读课文20

课作：《语补》家作：1、背诵韵文2、预习20

课作：《习字册》

家作：再读课文，周练习30

朱雪莲

常规积累

儿歌《晚风》

听说训练

古诗

成语

儿歌

教学内容

《晨光》第一课时

《晨光》第二课时

《春笋》第一课时

《春笋》第二课时

《叶子的眼睛》第一课时

练习设计

课作：《习字册》

家作：再读课文20

课作：《语补》家作：1、背诵韵文2、预习20

课作：《习字册》

家作：再读课文20

课作：《语补》家作：1、背诵韵文2、预习20

课作：《习字册》

家作：再读课文，周练习30

李陶

常规积累

儿歌《晚风》

听说训练

古诗

成语

儿歌

教学内容

《晨光》第一课时

《晨光》第二课时

《春笋》第一课时

《春笋》第二课时

《叶子的眼睛》第一课时

练习设计

课作：《习字册》

家作：再读课文20

课作：《语补》家作：1、背诵韵文2、预习20

课作：《习字册》

家作：再读课文20

课作：《语补》家作：1、背诵韵文2、预习20

课作：《习字册》

家作：再读课文，周练习30

徐君

常规积累

儿歌《晚风》

听说训练

古诗

成语

儿歌

教学内容

《晨光》第一课时

《晨光》第二课时

《春笋》第一课时

《春笋》第二课时

《叶子的眼睛》第一课时

练习设计

课作：《习字册》

家作：再读课文20

课作：《语补》家作：1、背诵韵文2、预习20

课作：《习字册》

家作：再读课文20

课作：《语补》家作：1、背诵韵文2、预习20

课作：《习字册》

家作：再读课文，周练习30

唐静亚

常规积累

儿歌《晚风》

听说训练

古诗

成语

儿歌

教学内容

《晨光》第一课时

《晨光》第二课时

《春笋》第一课时

《春笋》第二课时

《叶子的眼睛》第一课时

练习设计

课作：《习字册》

家作：再读课文20

课作：《语补》家作：1、背诵韵文2、预习20

课作：《习字册》

家作：再读课文20

课作：《语补》家作：1、背诵韵文2、预习20

课作：《习字册》

家作：再读课文，周练习30

徐曦琳

常规积累

儿歌《晚风》

听说训练

古诗

成语

儿歌

教学内容

《晨光》第一课时

《晨光》第二课时

《春笋》第一课时

《春笋》第二课时

《叶子的眼睛》第一课时

练习设计

课作：《习字册》

家作：再读课文20

课作：《语补》家作：1、背诵韵文2、预习20

课作：《习字册》

家作：再读课文20

课作：《语补》家作：1、背诵韵文2、预习20

课作：《习字册》

家作：再读课文，周练习30

陈爱华

常规积累

春雨

春天的雨

早春

春天的色彩

圆圆的春天

教学内容

《 蚕姑娘》第一课时

《蚕姑娘》第二课时

《月亮湾》第一课时

《月亮湾》第二课时

《快乐的节日》第一课时

练习设计

习字册

20分钟

补充习题

20分钟

习字册

20分钟

补充习题

20分钟

习字册

20分钟

骆晨露

常规积累

春雨

春天的雨

早春

春天的色彩

圆圆的春天

教学内容

《 蚕姑娘》第一课时

《蚕姑娘》第二课时

《月亮湾》第一课时

《月亮湾》第二课时

《快乐的节日》第一课时

练习设计

习字册

20分钟

补充习题

20分钟

习字册

20分钟

补充习题

20分钟

习字册

20分钟

张亚芳

常规积累

春雨

春天的雨

早春

春天的色彩

圆圆的春天

教学内容

《 蚕姑娘》第一课时

《蚕姑娘》第二课时

《月亮湾》第一课时

《月亮湾》第二课时

《快乐的节日》第一课时

练习设计

习字册

20分钟

补充习题

20分钟

习字册

20分钟

补充习题

20分钟

习字册

20分钟

花艳春

常规积累

春雨

春天的雨

早春

春天的色彩

圆圆的春天

教学内容

《 蚕姑娘》第一课时

《蚕姑娘》第二课时

《月亮湾》第一课时

《月亮湾》第二课时

《快乐的节日》第一课时

练习设计

习字册

20分钟

补充习题

20分钟

习字册

20分钟

补充习题

20分钟

习字册

20分钟

李华琴

常规积累

春雨

春天的雨

早春

春天的色彩

圆圆的春天

教学内容

《 蚕姑娘》第一课时

《蚕姑娘》第二课时

《月亮湾》第一课时

《月亮湾》第二课时

《快乐的节日》第一课时

练习设计

习字册

20分钟

补充习题

20分钟

习字册

20分钟

补充习题

20分钟

习字册

20分钟

郭燕

常规积累

春雨

春天的雨

早春

春天的色彩

圆圆的春天

教学内容

《 蚕姑娘》第一课时

《蚕姑娘》第二课时

《月亮湾》第一课时

《月亮湾》第二课时

《快乐的节日》第一课时

练习设计

习字册

20分钟

补充习题

20分钟

习字册

20分钟

补充习题

20分钟

习字册

20分钟

王晔

常规积累

春雨

春天的雨

早春

春天的色彩

圆圆的春天

教学内容

《 蚕姑娘》第一课时

《蚕姑娘》第二课时

《月亮湾》第一课时

《月亮湾》第二课时

《快乐的节日》第一课时

练习设计

习字册

20分钟

补充习题

20分钟

习字册

20分钟

补充习题

20分钟

习字册

20分钟

田敬敬

常规积累

春雨

春天的雨

早春

春天的色彩

圆圆的春天

教学内容

《 蚕姑娘》第一课时

《蚕姑娘》第二课时

《月亮湾》第一课时

《月亮湾》第二课时

《快乐的节日》第一课时

练习设计

习字册

20分钟

补充习题

20分钟

习字册

20分钟

补充习题

20分钟

习字册

20分钟

戴芳芳

常规积累

春雨

春天的雨

早春

春天的色彩

圆圆的春天

教学内容

《 蚕姑娘》第一课时

《蚕姑娘》第二课时

《月亮湾》第一课时

《月亮湾》第二课时

《快乐的节日》第一课时

练习设计

习字册

20分钟

补充习题

20分钟

习字册

20分钟

补充习题

20分钟

习字册

20分钟

黄莺

常规积累

春雨

春天的雨

早春

春天的色彩

圆圆的春天

教学内容

《 蚕姑娘》第一课时

《蚕姑娘》第二课时

《月亮湾》第一课时

《月亮湾》第二课时

《快乐的节日》第一课时

练习设计

习字册

20分钟

补充习题

20分钟

习字册

20分钟

补充习题

20分钟

习字册

20分钟

顾丽娜

常规积累

春雨

春天的雨

早春

春天的色彩

圆圆的春天

教学内容

《 蚕姑娘》第一课时

《蚕姑娘》第二课时

《月亮湾》第一课时

《月亮湾》第二课时

《快乐的节日》第一课时

练习设计

习字册

20分钟

补充习题

20分钟

习字册

20分钟

补充习题

20分钟

习字册

20分钟

陶文颖

常规积累

春雨

春天的雨

早春

春天的色彩

圆圆的春天

教学内容

《 蚕姑娘》第一课时

《蚕姑娘》第二课时

《月亮湾》第一课时

《月亮湾》第二课时

《快乐的节日》第一课时

练习设计

习字册

20分钟

补充习题

20分钟

习字册

20分钟

补充习题

20分钟

习字册

20分钟

郭璐

常规积累

春雨

春天的雨

早春

春天的色彩

圆圆的春天

教学内容

《 蚕姑娘》第一课时

《蚕姑娘》第二课时

《月亮湾》第一课时

《月亮湾》第二课时

《快乐的节日》第一课时

练习设计

习字册

20分钟

补充习题

20分钟

习字册

20分钟

补充习题

20分钟

习字册

20分钟

瞿虹

常规积累

春雨

春天的雨

早春

春天的色彩

圆圆的春天

教学内容

《 蚕姑娘》第一课时

《蚕姑娘》第二课时

《月亮湾》第一课时

《月亮湾》第二课时

《快乐的节日》第一课时

练习设计

习字册

20分钟

补充习题

20分钟

习字册

20分钟

补充习题

20分钟

习字册

20分钟

罗秋琼

常规积累

春的美文

春的美文

春的美文

春的美文

春的美文

教学内容

雪儿1

雪儿2

花瓣飘香1

花边飘香2

练习2

练习设计

1.课作：完成习字册

2.家作：新词2遍（20分钟）

1.课作：完成练习册

2.家作：第一单元复习（30）

1、课作：完成习字册

家作：新词2遍（20分钟）

1、课作：

练习册

2、家作：

准备第二单元默写（20分钟）

1.课作：默写 2.家作：周周练（30分钟）

查嘉俐

常规积累

春的美文

春的美文

春的美文

春的美文

春的美文

教学内容

雪儿1

雪儿2

花瓣飘香1

花边飘香2

练习2

练习设计

1.课作：完成习字册

2.家作：新词2遍（20分钟）

1.课作：完成练习册

2.家作：第一单元复习（30）

1、课作：完成习字册

家作：新词2遍（20分钟）

1、课作：

练习册

2、家作：

准备第二单元默写（20分钟）

1.课作：默写 2.家作：周周练（30分钟）

朱小昌

常规积累

春的美文

春的美文

春的美文

春的美文

春的美文

教学内容

雪儿1

雪儿2

花瓣飘香1

花边飘香2

练习2

练习设计

1.课作：完成习字册

2.家作：新词2遍（20分钟）

1.课作：完成练习册

2.家作：第一单元复习（30）

1、课作：完成习字册

家作：新词2遍（20分钟）

1、课作：

练习册

2、家作：

准备第二单元默写（20分钟）

1.课作：默写 2.家作：周周练（30分钟）

汤婷婷

常规积累

春的美文

春的美文

春的美文

春的美文

春的美文

教学内容

雪儿1

雪儿2

花瓣飘香1

花边飘香2

练习2

练习设计

1.课作：完成习字册

2.家作：新词2遍（20分钟）

1.课作：完成练习册

2.家作：第一单元复习（30）

1、课作：完成习字册

家作：新词2遍（20分钟）

1、课作：

练习册

2、家作：

准备第二单元默写（20分钟）

1.课作：默写 2.家作：周周练（30分钟）

秦佳慧

常规积累

春的美文

春的美文

春的美文

春的美文

春的美文

教学内容

雪儿1

雪儿2

花瓣飘香1

花边飘香2

练习2

练习设计

1.课作：完成习字册

2.家作：新词2遍（20分钟）

1.课作：完成练习册

2.家作：第一单元复习（30）

1、课作：完成习字册

家作：新词2遍（20分钟）

1、课作：

练习册

2、家作：

准备第二单元默写（20分钟）

1.课作：默写 2.家作：周周练（30分钟）

蔡玮

常规积累

春的美文

春的美文

春的美文

春的美文

春的美文

教学内容

雪儿1

雪儿2

花瓣飘香1

花边飘香2

练习2

练习设计

1.课作：完成习字册

2.家作：新词2遍（20分钟）

1.课作：完成练习册

2.家作：第一单元复习（30）

1、课作：完成习字册

家作：新词2遍（20分钟）

1、课作：

练习册

2、家作：

准备第二单元默写（20分钟）

1.课作：默写 2.家作：周周练（30分钟）

唐飘飘

常规积累

春的美文

春的美文

春的美文

春的美文

春的美文

教学内容

雪儿1

雪儿2

花瓣飘香1

花边飘香2

练习2

练习设计

1.课作：完成习字册

2.家作：新词2遍（20分钟）

1.课作：完成练习册

2.家作：第一单元复习（30）

1、课作：完成习字册

家作：新词2遍（20分钟）

1、课作：

练习册

2、家作：

准备第二单元默写（20分钟）

1.课作：默写 2.家作：周周练（30分钟）

徐娟萍

常规积累

春的美文

春的美文

春的美文

春的美文

春的美文

教学内容

雪儿1

雪儿2

花瓣飘香1

花边飘香2

练习2

练习设计

1.课作：完成习字册

2.家作：新词2遍（20分钟）

1.课作：完成练习册

2.家作：第一单元复习（30）

1、课作：完成习字册

家作：新词2遍（20分钟）

1、课作：

练习册

2、家作：

准备第二单元默写（20分钟）

1.课作：默写 2.家作：周周练（30分钟）

蔡燕

常规积累

春的美文

春的美文

春的美文

春的美文

春的美文

教学内容

雪儿1

雪儿2

花瓣飘香1

花边飘香2

练习2

练习设计

1.课作：完成习字册

2.家作：新词2遍（20分钟）

1.课作：完成练习册

2.家作：第一单元复习（30）

1、课作：完成习字册

家作：新词2遍（20分钟）

1、课作：

练习册

2、家作：

准备第二单元默写（20分钟）

1.课作：默写 2.家作：周周练（30分钟）

杨晓伟

常规积累

春的美文

春的美文

春的美文

春的美文

春的美文

教学内容

雪儿1

雪儿2

花瓣飘香1

花边飘香2

练习2

练习设计

1.课作：完成习字册

2.家作：新词2遍（20分钟）

1.课作：完成练习册

2.家作：第一单元复习（30）

1、课作：完成习字册

家作：新词2遍（20分钟）

1、课作：

练习册

2、家作：

准备第二单元默写（20分钟）

1.课作：默写 2.家作：周周练（30分钟）

黄金萍

常规积累

春的美文

春的美文

春的美文

春的美文

春的美文

教学内容

雪儿1

雪儿2

花瓣飘香1

花边飘香2

练习2

练习设计

1.课作：完成习字册

2.家作：新词2遍（20分钟）

1.课作：完成练习册

2.家作：第一单元复习（30）

1、课作：完成习字册

家作：新词2遍（20分钟）

1、课作：

练习册

2、家作：

准备第二单元默写（20分钟）

1.课作：默写 2.家作：周周练（30分钟）

刘元敏

常规积累

春的美文

春的美文

春的美文

春的美文

春的美文

教学内容

雪儿1

雪儿2

花瓣飘香1

花边飘香2

练习2

练习设计

1.课作：完成习字册

2.家作：新词2遍（20分钟）

1.课作：完成练习册

2.家作：第一单元复习（30）

1、课作：完成习字册

家作：新词2遍（20分钟）

1、课作：

练习册

2、家作：

准备第二单元默写（20分钟）

1.课作：默写 2.家作：周周练（30分钟）

邹嘉雾

常规积累

积累有关春天的成语

积累常规性成语

积累有关创造力的名言。

积累有关尊重人性的故事。

积累有关课文关联的内容。

教学内容

《练习1》

《苹果里的五角星》

习作1的讲评。

 《苹果里的五角星》 

《最佳路径》

《最佳路径》  

练习设计

课作：完成练习册。

家作：按要求积累并摘抄重点。完成练习中拟人化写话。20分钟。

课作：完成习字册与辨析。

家作：笔头：用简洁的语言概括文章内容；摘抄有关创造的名言。口头：搜集创造性活动资料 ；20分钟。

 课作：完成练习册 。

家作：笔头：完成语补练习；口头：预习第六课。20分钟。

课作：完成习字册，熟练读课文；

家作： 抄写词语，词语辨析。用简洁的语言概括文章内容。20分钟。

课作：完成练习册。

家作：完成一张周练习。50分钟。

谢丽霞

常规积累

积累有关春天的成语

积累常规性成语

积累有关创造力的名言。

积累有关尊重人性的故事。

积累有关课文关联的内容。

教学内容

《练习1》

《苹果里的五角星》

习作1的讲评。

 《苹果里的五角星》 

《最佳路径》

《最佳路径》  

练习设计

课作：完成练习册。

家作：按要求积累并摘抄重点。完成练习中拟人化写话。20分钟。

课作：完成习字册与辨析。

家作：笔头：用简洁的语言概括文章内容；摘抄有关创造的名言。口头：搜集创造性活动资料 ；20分钟。

 课作：完成练习册 。

家作：笔头：完成语补练习；口头：预习第六课。20分钟。

课作：完成习字册，熟练读课文；

家作： 抄写词语，词语辨析。用简洁的语言概括文章内容。20分钟。

课作：完成练习册。

家作：完成一张周练习。50分钟。

祝卫其

常规积累

积累有关春天的成语

积累常规性成语

积累有关创造力的名言。

积累有关尊重人性的故事。

积累有关课文关联的内容。

教学内容

《练习1》

《苹果里的五角星》

习作1的讲评。

 《苹果里的五角星》 

《最佳路径》

《最佳路径》  

练习设计

课作：完成练习册。

家作：按要求积累并摘抄重点。完成练习中拟人化写话。20分钟。

课作：完成习字册与辨析。

家作：笔头：用简洁的语言概括文章内容；摘抄有关创造的名言。口头：搜集创造性活动资料 ；20分钟。

 课作：完成练习册 。

家作：笔头：完成语补练习；口头：预习第六课。20分钟。

课作：完成习字册，熟练读课文；

家作： 抄写词语，词语辨析。用简洁的语言概括文章内容。20分钟。

课作：完成练习册。

家作：完成一张周练习。50分钟。

孔玉香

常规积累

积累有关春天的成语

积累常规性成语

积累有关创造力的名言。

积累有关尊重人性的故事。

积累有关课文关联的内容。

教学内容

《练习1》

《苹果里的五角星》

习作1的讲评。

 《苹果里的五角星》 

《最佳路径》

《最佳路径》  

练习设计

课作：完成练习册。

家作：按要求积累并摘抄重点。完成练习中拟人化写话。20分钟。

课作：完成习字册与辨析。

家作：笔头：用简洁的语言概括文章内容；摘抄有关创造的名言。口头：搜集创造性活动资料 ；20分钟。

 课作：完成练习册 。

家作：笔头：完成语补练习；口头：预习第六课。20分钟。

课作：完成习字册，熟练读课文；

家作： 抄写词语，词语辨析。用简洁的语言概括文章内容。20分钟。

课作：完成练习册。

家作：完成一张周练习。50分钟。

沈彩虹

常规积累

积累有关春天的成语

积累常规性成语

积累有关创造力的名言。

积累有关尊重人性的故事。

积累有关课文关联的内容。

教学内容

《练习1》

《苹果里的五角星》

习作1的讲评。

 《苹果里的五角星》 

《最佳路径》

《最佳路径》  

练习设计

课作：完成练习册。

家作：按要求积累并摘抄重点。完成练习中拟人化写话。20分钟。

课作：完成习字册与辨析。

家作：笔头：用简洁的语言概括文章内容；摘抄有关创造的名言。口头：搜集创造性活动资料 ；20分钟。

 课作：完成练习册 。

家作：笔头：完成语补练习；口头：预习第六课。20分钟。

课作：完成习字册，熟练读课文；

家作： 抄写词语，词语辨析。用简洁的语言概括文章内容。20分钟。

课作：完成练习册。

家作：完成一张周练习。50分钟。

贺维娜

常规积累

积累有关春天的成语

积累常规性成语

积累有关创造力的名言。

积累有关尊重人性的故事。

积累有关课文关联的内容。

教学内容

《练习1》

《苹果里的五角星》

习作1的讲评。

 《苹果里的五角星》 

《最佳路径》

《最佳路径》  

练习设计

课作：完成练习册。

家作：按要求积累并摘抄重点。完成练习中拟人化写话。20分钟。

课作：完成习字册与辨析。

家作：笔头：用简洁的语言概括文章内容；摘抄有关创造的名言。口头：搜集创造性活动资料 ；20分钟。

 课作：完成练习册 。

家作：笔头：完成语补练习；口头：预习第六课。20分钟。

课作：完成习字册，熟练读课文；

家作： 抄写词语，词语辨析。用简洁的语言概括文章内容。20分钟。

课作：完成练习册。

家作：完成一张周练习。50分钟。

陆亚

萍

常规积累

积累有关春天的成语

积累常规性成语

积累有关创造力的名言。

积累有关尊重人性的故事。

积累有关课文关联的内容。

教学内容

《练习1》

《苹果里的五角星》

习作1的讲评。

 《苹果里的五角星》 

《最佳路径》

《最佳路径》  

练习设计

课作：完成练习册。

家作：按要求积累并摘抄重点。完成练习中拟人化写话。20分钟。

课作：完成习字册与辨析。

家作：笔头：用简洁的语言概括文章内容；摘抄有关创造的名言。口头：搜集创造性活动资料 ；20分钟。

 课作：完成练习册 。

家作：笔头：完成语补练习；口头：预习第六课。20分钟。

课作：完成习字册，熟练读课文；

家作： 抄写词语，词语辨析。用简洁的语言概括文章内容。20分钟。

课作：完成练习册。

家作：完成一张周练习。50分钟。

张亚星

常规积累

积累有关春天的成语

积累常规性成语

积累有关创造力的名言。

积累有关尊重人性的故事。

积累有关课文关联的内容。

教学内容

《练习1》

《苹果里的五角星》

习作1的讲评。

 《苹果里的五角星》 

《最佳路径》

《最佳路径》  

练习设计

课作：完成练习册。

家作：按要求积累并摘抄重点。完成练习中拟人化写话。20分钟。

课作：完成习字册与辨析。

家作：笔头：用简洁的语言概括文章内容；摘抄有关创造的名言。口头：搜集创造性活动资料 ；20分钟。

 课作：完成练习册 。

家作：笔头：完成语补练习；口头：预习第六课。20分钟。

课作：完成习字册，熟练读课文；

家作： 抄写词语，词语辨析。用简洁的语言概括文章内容。20分钟。

课作：完成练习册。

家作：完成一张周练习。50分钟。

曹俊

常规积累

积累有关春天的成语

积累常规性成语

积累有关创造力的名言。

积累有关尊重人性的故事。

积累有关课文关联的内容。

教学内容

《练习1》

《苹果里的五角星》

习作1的讲评。

 《苹果里的五角星》 

《最佳路径》

《最佳路径》  

练习设计

课作：完成练习册。

家作：按要求积累并摘抄重点。完成练习中拟人化写话。20分钟。

课作：完成习字册与辨析。

家作：笔头：用简洁的语言概括文章内容；摘抄有关创造的名言。口头：搜集创造性活动资料 ；20分钟。

 课作：完成练习册 。

家作：笔头：完成语补练习；口头：预习第六课。20分钟。

课作：完成习字册，熟练读课文；

家作： 抄写词语，词语辨析。用简洁的语言概括文章内容。20分钟。

课作：完成练习册。

家作：完成一张周练习。50分钟。

冯书燕

常规积累

积累有关春天的成语

积累常规性成语

积累有关创造力的名言。

积累有关尊重人性的故事。

积累有关课文关联的内容。

教学内容

《练习1》

《苹果里的五角星》

习作1的讲评。

 《苹果里的五角星》 

《最佳路径》

《最佳路径》  

练习设计

课作：完成练习册。

家作：按要求积累并摘抄重点。完成练习中拟人化写话。20分钟。

课作：完成习字册与辨析。

家作：笔头：用简洁的语言概括文章内容；摘抄有关创造的名言。口头：搜集创造性活动资料 ；20分钟。

 课作：完成练习册 。

家作：笔头：完成语补练习；口头：预习第六课。20分钟。

课作：完成习字册，熟练读课文；

家作： 抄写词语，词语辨析。用简洁的语言概括文章内容。20分钟。

课作：完成练习册。

家作：完成一张周练习。50分钟。

郑颖

常规积累

积累有关春天的成语

积累常规性成语

积累有关创造力的名言。

积累有关尊重人性的故事。

积累有关课文关联的内容。

教学内容

《练习1》

《苹果里的五角星》

习作1的讲评。

 《苹果里的五角星》 

《最佳路径》

《最佳路径》  

练习设计

课作：完成练习册。

家作：按要求积累并摘抄重点。完成练习中拟人化写话。20分钟。

课作：完成习字册与辨析。

家作：笔头：用简洁的语言概括文章内容；摘抄有关创造的名言。口头：搜集创造性活动资料 ；20分钟。

 课作：完成练习册 。

家作：笔头：完成语补练习；口头：预习第六课。20分钟。

课作：完成习字册，熟练读课文；

家作： 抄写词语，词语辨析。用简洁的语言概括文章内容。20分钟。

课作：完成练习册。

家作：完成一张周练习。50分钟。

刘清

常规积累

积累有关春天的成语

积累常规性成语

积累有关创造力的名言。

积累有关尊重人性的故事。

积累有关课文关联的内容。

教学内容

《练习1》

《苹果里的五角星》

习作1的讲评。

 《苹果里的五角星》 

《最佳路径》

《最佳路径》  

练习设计

课作：完成练习册。

家作：按要求积累并摘抄重点。完成练习中拟人化写话。20分钟。

课作：完成习字册与辨析。

家作：笔头：用简洁的语言概括文章内容；摘抄有关创造的名言。口头：搜集创造性活动资料 ；20分钟。

 课作：完成练习册 。

家作：笔头：完成语补练习；口头：预习第六课。20分钟。

课作：完成习字册，熟练读课文；

家作： 抄写词语，词语辨析。用简洁的语言概括文章内容。20分钟。

课作：完成练习册。

家作：完成一张周练习。50分钟。

曹燕

常规积累

积累字谜

交流“神舟号”资料

交流宇航员资料

交流火星资料

交流地球资料

教学内容

练习1

第六课1

第六课2

第七课1

第七课2

练习设计

课作：口语交际

家作：设计字谜15

课作：感情朗读课文

家作：默写重要词语；自己感动的场面感情朗读、批注。30

课作：场面描写

家作：练习册30

课作：习字册

家作：朗读课文；根据课文整理火星的资料20

课作：整理火星是地球的孪生兄弟的原因

家作：练习册；预习第8课。30

季顺

常规积累

积累字谜

交流“神舟号”资料

交流宇航员资料

交流火星资料

交流地球资料

教学内容

练习1

第六课1

第六课2

第七课1

第七课2

练习设计

课作：口语交际

家作：设计字谜15

课作：感情朗读课文

家作：默写重要词语；自己感动的场面感情朗读、批注。30

课作：场面描写

家作：练习册30

课作：习字册

家作：朗读课文；根据课文整理火星的资料20

课作：整理火星是地球的孪生兄弟的原因

家作：练习册；预习第8课。30

李雯

常规积累

积累字谜

交流“神舟号”资料

交流宇航员资料

交流火星资料

交流地球资料

教学内容

练习1

第六课1

第六课2

第七课1

第七课2

练习设计

课作：口语交际

家作：设计字谜15

课作：感情朗读课文

家作：默写重要词语；自己感动的场面感情朗读、批注。30

课作：场面描写

家作：练习册30

课作：习字册

家作：朗读课文；根据课文整理火星的资料20

课作：整理火星是地球的孪生兄弟的原因

家作：练习册；预习第8课。30

陶春燕

常规积累

积累字谜

交流“神舟号”资料

交流宇航员资料

交流火星资料

交流地球资料

教学内容

练习1

第六课1

第六课2

第七课1

第七课2

练习设计

课作：口语交际

家作：设计字谜15

课作：感情朗读课文

家作：默写重要词语；自己感动的场面感情朗读、批注。30

课作：场面描写

家作：练习册30

课作：习字册

家作：朗读课文；根据课文整理火星的资料20

课作：整理火星是地球的孪生兄弟的原因

家作：练习册；预习第8课。30

李文琴

常规积累

积累字谜

交流“神舟号”资料

交流宇航员资料

交流火星资料

交流地球资料

教学内容

练习1

第六课1

第六课2

第七课1

第七课2

练习设计

课作：口语交际

家作：设计字谜15

课作：感情朗读课文

家作：默写重要词语；自己感动的场面感情朗读、批注。30

课作：场面描写

家作：练习册30

课作：习字册

家作：朗读课文；根据课文整理火星的资料20

课作：整理火星是地球的孪生兄弟的原因

家作：练习册；预习第8课。30

韩玉清

常规积累

积累字谜

交流“神舟号”资料

交流宇航员资料

交流火星资料

交流地球资料

教学内容

练习1

第六课1

第六课2

第七课1

第七课2

练习设计

课作：口语交际

家作：设计字谜15

课作：感情朗读课文

家作：默写重要词语；自己感动的场面感情朗读、批注。30

课作：场面描写

家作：练习册30

课作：习字册

家作：朗读课文；根据课文整理火星的资料20

课作：整理火星是地球的孪生兄弟的原因

家作：练习册；预习第8课。30

郭桃琴

常规积累

积累字谜

交流“神舟号”资料

交流宇航员资料

交流火星资料

交流地球资料

教学内容

练习1

第六课1

第六课2

第七课1

第七课2

练习设计

课作：口语交际

家作：设计字谜15

课作：感情朗读课文

家作：默写重要词语；自己感动的场面感情朗读、批注。30

课作：场面描写

家作：练习册30

课作：习字册

家作：朗读课文；根据课文整理火星的资料20

课作：整理火星是地球的孪生兄弟的原因

家作：练习册；预习第8课。30

殷峰岩

常规积累

积累字谜

交流“神舟号”资料

交流宇航员资料

交流火星资料

交流地球资料

教学内容

练习1

第六课1

第六课2

第七课1

第七课2

练习设计

课作：口语交际

家作：设计字谜15

课作：感情朗读课文

家作：默写重要词语；自己感动的场面感情朗读、批注。30

课作：场面描写

家作：练习册30

课作：习字册

家作：朗读课文；根据课文整理火星的资料20

课作：整理火星是地球的孪生兄弟的原因

家作：练习册；预习第8课。30

徐佩

常规积累

积累字谜

交流“神舟号”资料

交流宇航员资料

交流火星资料

交流地球资料

教学内容

练习1

第六课1

第六课2

第七课1

第七课2

练习设计

课作：口语交际

家作：设计字谜15

课作：感情朗读课文

家作：默写重要词语；自己感动的场面感情朗读、批注。30

课作：场面描写

家作：练习册30

课作：习字册

家作：朗读课文；根据课文整理火星的资料20

课作：整理火星是地球的孪生兄弟的原因

家作：练习册；预习第8课。30

洪亚芬

常规积累

积累字谜

交流“神舟号”资料

交流宇航员资料

交流火星资料

交流地球资料

教学内容

练习1

第六课1

第六课2

第七课1

第七课2

练习设计

课作：口语交际

家作：设计字谜15

课作：感情朗读课文

家作：默写重要词语；自己感动的场面感情朗读、批注。30

课作：场面描写

家作：练习册30

课作：习字册

家作：朗读课文；根据课文整理火星的资料20

课作：整理火星是地球的孪生兄弟的原因

家作：练习册；预习第8课。30

刘晓琴

常规积累

交流有关海洋的诗句成语

交流有关说明文的相关知识

最近读得几本书：作者、书目、主要内容

关于“合作”的名言、俗语。

背诵本文的重点语句。

教学内容

《海洋——21世纪的希望》

《海洋——21世纪的希望》

习作4——写一篇读后感

《学会合作》第一课时

《学会合作》第二课时

练习设计

完成语文补充习题（20分钟）

想象作文：未来的大海（40分钟）

修改作文（20分钟）

完成语补练习（30分钟）

背诵课文内容（30分钟）

袁明明

常规积累

交流有关海洋的诗句成语

交流有关说明文的相关知识

关于“合作”的名言、俗语。

背诵本文的重点语句。

最近读得几本书：作者、书目、主要内容

教学内容

《海洋——21世纪的希望》

《海洋——21世纪的希望》

《学会合作》第一课时

《学会合作》第二课时

习作4——写一篇读后感

练习设计

完成语文补充习题（20分钟）

想象作文：未来的大海（40分钟）

完成语补练习（30分钟）

背诵课文内容（30分钟）

修改作文（20分钟）

张建妹

常规积累

交流有关海洋的诗句成语

交流有关说明文的相关知识

最近读得几本书：作者、书目、主要内容

关于“合作”的名言、俗语。

背诵本文的重点语句。

教学内容

《海洋——21世纪的希望》

《海洋——21世纪的希望》

习作4——写一篇读后感

《学会合作》第一课时

《学会合作》第二课时

练习设计

完成语文补充习题（20分钟）

想象作文：未来的大海（40分钟）

修改作文（20分钟）

完成语补练习（30分钟）

背诵课文内容（30分钟）

周静

常规积累

交流有关海洋的诗句成语

交流有关说明文的相关知识

最近读得几本书：作者、书目、主要内容

关于“合作”的名言、俗语。

背诵本文的重点语句。

教学内容

《海洋——21世纪的希望》

《海洋——21世纪的希望》

习作4——写一篇读后感

《学会合作》第一课时

《学会合作》第二课时

练习设计

完成语文补充习题（20分钟）

想象作文：未来的大海（40分钟）

修改作文（20分钟）

完成语补练习（30分钟）

背诵课文内容（30分钟）

夏晴怡

常规积累

交流有关海洋的诗句成语

交流有关说明文的相关知识

最近读得几本书：作者、书目、主要内容

关于“合作”的名言、俗语。

背诵本文的重点语句。

教学内容

《海洋——21世纪的希望》

《海洋——21世纪的希望》

习作4——写一篇读后感

《学会合作》第一课时

《学会合作》第二课时

练习设计

完成语文补充习题（20分钟）

想象作文：未来的大海（40分钟）

修改作文（20分钟）

完成语补练习（30分钟）

背诵课文内容（30分钟）

张燕

常规积累

交流有关海洋的诗句成语

交流有关说明文的相关知识

最近读得几本书：作者、书目、主要内容

关于“合作”的名言、俗语。

背诵本文的重点语句。

教学内容

《海洋——21世纪的希望》

《海洋——21世纪的希望》

习作4——写一篇读后感

《学会合作》第一课时

《学会合作》第二课时

练习设计

完成语文补充习题（20分钟）

想象作文：未来的大海（40分钟）

修改作文（20分钟）

完成语补练习（30分钟）

背诵课文内容（30分钟）

郑飞

常规积累

交流有关海洋的诗句成语

交流有关说明文的相关知识

关于“合作”的名言、俗语。

背诵本文的重点语句。

最近读得几本书：作者、书目、主要内容

教学内容

《海洋——21世纪的希望》

《海洋——21世纪的希望》

《学会合作》第一课时

《学会合作》第二课时

习作4——写一篇读后感

练习设计

完成语文补充习题（20分钟）

想象作文：未来的大海（40分钟）

完成语补练习（30分钟）

背诵课文内容（30分钟）

修改作文（20分钟）

郑玉琴

常规积累

交流有关海洋的诗句成语

交流有关说明文的相关知识

最近读得几本书：作者、书目、主要内容

关于“合作”的名言、俗语。

背诵本文的重点语句。

教学内容

《海洋——21世纪的希望》

《海洋——21世纪的希望》

习作4——写一篇读后感

《学会合作》第一课时

《学会合作》第二课时

练习设计

完成语文补充习题（20分钟）

想象作文：未来的大海（40分钟）

修改作文（20分钟）

完成语补练习（30分钟）

背诵课文内容（30分钟）

封霞仙

常规积累

交流有关海洋的诗句成语

交流有关说明文的相关知识

最近读得几本书：作者、书目、主要内容

关于“合作”的名言、俗语。

背诵本文的重点语句。

教学内容

《海洋——21世纪的希望》

《海洋——21世纪的希望》

习作4——写一篇读后感

《学会合作》第一课时

《学会合作》第二课时

练习设计

完成语文补充习题（20分钟）

想象作文：未来的大海（40分钟）

修改作文（20分钟）

完成语补练习（30分钟）

背诵课文内容（30分钟）