一语 教研组第一周教学工作计划表
姓名 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
褚丽萍 | 常规积累 | 儿歌《小小蜡笔》 | 儿歌 | 成语 | 古诗 | 儿歌 |
教学内容 | 《识字3》 | 《识字4》 | 《练习1》 | 复习 | 《晨光》第一课时 | |
练习设计 | 《习字册》
| 《习字册》 | 制作课程表 | 背诵韵文默写生词 《语补》 | 《习字册》 | |
李真 | 常规积累 | 儿歌《小小蜡笔》 | 儿歌 | 成语 | 古诗 | 儿歌 |
教学内容 | 《识字3》 | 《识字4》 | 《练习1》 | 复习 | 《晨光》第一课时 | |
练习设计 | 《习字册》
| 《习字册》 | 制作课程表 | 背诵韵文默写生词 《语补》 | 《习字册》 | |
林悦 | 常规积累 | 儿歌《小小蜡笔》 | 儿歌 | 成语 | 古诗 | 儿歌 |
教学内容 | 《识字3》 | 《识字4》 | 《练习1》 | 复习 | 《晨光》第一课时 | |
练习设计 | 《习字册》
| 《习字册》 | 制作课程表 | 背诵韵文默写生词 《语补》 | 《习字册》 | |
陈支芳 | 常规积累 | 儿歌《小小蜡笔》 | 儿歌 | 成语 | 古诗 | 儿歌 |
教学内容 | 《识字3》 | 《识字4》 | 《练习1》 | 复习 | 《晨光》第一课时 | |
练习设计 | 《习字册》
| 《习字册》 | 制作课程表 | 背诵韵文默写生词 《语补》 | 《习字册》 | |
陶可萍 | 常规积累 | 儿歌《小小蜡笔》 | 儿歌 | 成语 | 古诗 | 儿歌 |
教学内容 | 《识字3》 | 《识字4》 | 《练习1》 | 复习 | 《晨光》第一课时 | |
练习设计 | 《习字册》
| 《习字册》 | 制作课程表 | 背诵韵文默写生词 《语补》 | 《习字册》 | |
李恬 | 常规积累 | 儿歌《小小蜡笔》 | 儿歌 | 成语 | 古诗 | 儿歌 |
教学内容 | 《识字3》 | 《识字4》 | 《练习1》 | 复习 | 《晨光》第一课时 | |
练习设计 | 《习字册》
| 《习字册》 | 制作课程表 | 背诵韵文默写生词 《语补》 | 《习字册》 | |
顾英 | 常规积累 | 儿歌《小小蜡笔》 | 儿歌 | 成语 | 古诗 | 儿歌 |
教学内容 | 《识字3》 | 《识字4》 | 《练习1》 | 复习 | 《晨光》第一课时 | |
练习设计 | 《习字册》
| 《习字册》 | 制作课程表 | 背诵韵文默写生词 《语补》 | 《习字册》 | |
包红玲 | 常规积累 | 儿歌《小小蜡笔》 | 儿歌 | 成语 | 古诗 | 儿歌 |
教学内容 | 《识字3》 | 《识字4》 | 《练习1》 | 复习 | 《晨光》第一课时 | |
练习设计 | 《习字册》
| 《习字册》 | 制作课程表 | 背诵韵文默写生词 《语补》 | 《习字册》 | |
马荣荣 | 常规积累 | 儿歌《小小蜡笔》 | 儿歌 | 成语 | 古诗 | 儿歌 |
教学内容 | 《识字3》 | 《识字4》 | 《练习1》 | 复习 | 《晨光》第一课时 | |
练习设计 | 《习字册》
| 《习字册》 | 制作课程表 | 背诵韵文默写生词 《语补》 | 《习字册》 | |
刘丽玉 | 常规积累 | 儿歌《小小蜡笔》 | 儿歌 | 成语 | 古诗 | 儿歌 |
教学内容 | 《识字3》 | 《识字4》 | 《练习1》 | 复习 | 《晨光》第一课时 | |
练习设计 | 《习字册》
| 《习字册》 | 制作课程表 | 背诵韵文默写生词 《语补》 | 《习字册》 | |
张雪媛 | 常规积累 | 儿歌《小小蜡笔》 | 儿歌 | 成语 | 古诗 | 儿歌 |
教学内容 | 《识字3》 | 《识字4》 | 《练习1》 | 复习 | 《晨光》第一课时 | |
练习设计 | 《习字册》
| 《习字册》 | 制作课程表 | 背诵韵文默写生词 《语补》 | 《习字册》 | |
朱雪莲 | 常规积累 | 儿歌《小小蜡笔》 | 儿歌 | 成语 | 古诗 | 儿歌 |
教学内容 | 《识字3》 | 《识字4》 | 《练习1》 | 复习 | 《晨光》第一课时 | |
练习设计 | 《习字册》
| 《习字册》 | 制作课程表 | 背诵韵文默写生词 《语补》 | 《习字册》 | |
李陶 | 常规积累 | 儿歌《小小蜡笔》 | 儿歌 | 成语 | 古诗 | 儿歌 |
教学内容 | 《识字3》 | 《识字4》 | 《练习1》 | 复习 | 《晨光》第一课时 | |
练习设计 | 《习字册》
| 《习字册》 | 制作课程表 | 背诵韵文默写生词 《语补》 | 《习字册》 | |
徐君 | 常规积累 | 儿歌《小小蜡笔》 | 儿歌 | 成语 | 古诗 | 儿歌 |
教学内容 | 《识字3》 | 《识字4》 | 《练习1》 | 复习 | 《晨光》第一课时 | |
练习设计 | 《习字册》
| 《习字册》 | 制作课程表 | 背诵韵文默写生词 《语补》 | 《习字册》 | |
唐静亚 | 常规积累 | 儿歌《小小蜡笔》 | 儿歌 | 成语 | 古诗 | 儿歌 |
教学内容 | 《识字3》 | 《识字4》 | 《练习1》 | 复习 | 《晨光》第一课时 | |
练习设计 | 《习字册》
| 《习字册》 | 制作课程表 | 背诵韵文默写生词 《语补》 | 《习字册》 | |
徐曦琳 | 常规积累 | 儿歌《小小蜡笔》 | 儿歌 | 成语 | 古诗 | 儿歌 |
教学内容 | 《识字3》 | 《识字4》 | 《练习1》 | 复习 | 《晨光》第一课时 | |
练习设计 | 《习字册》
| 《习字册》 | 制作课程表 | 背诵韵文默写生词 《语补》 | 《习字册》 |
二语 教研组第 2 周教学工作计划表
姓名 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
陈爱华 | 常规积累 | 春雨 | 春天的雨 | 早春 | 春天的色彩 | 圆圆的春天 |
教学内容 | 《识字3》第一课时 | 《识字3》第二课时 | 《识字4》第一课时 | 《识字4》第二课时 | 练习1 | |
练习设计 | 习字册 | 补充习题 | 习字册 | 补充习题 | 补充习题 | |
骆晨露 | 常规积累 | 春雨 | 春天的雨 | 早春 | 春天的色彩 | 圆圆的春天 |
教学内容 | 《识字3》第一课时 | 《识字3》第二课时 | 《识字4》第一课时 | 《识字4》第二课时 | 练习1 | |
练习设计 | 习字册 | 补充习题 | 习字册 | 补充习题 | 补充习题 | |
张亚芳
| 常规积累 | 春雨 | 春天的雨 | 早春 | 春天的色彩 | 圆圆的春天 |
教学内容 | 《识字3》第一课时 | 《识字3》第二课时 | 《识字4》第一课时 | 《识字4》第二课时 | 练习1 | |
练习设计 | 习字册 | 补充习题 | 习字册 | 补充习题 | 补充习题 | |
花艳春 | 常规积累 | 春雨 | 春天的雨 | 早春 | 春天的色彩 | 圆圆的春天 |
教学内容 | 《识字3》第一课时 | 《识字3》第二课时 | 《识字4》第一课时 | 《识字4》第二课时 | 练习1 | |
练习设计 | 习字册 | 补充习题 | 习字册 | 补充习题 | 补充习题 | |
李华琴 | 常规积累 | 春雨 | 春天的雨 | 早春 | 春天的色彩 | 圆圆的春天 |
教学内容 | 《识字3》第一课时 | 《识字3》第二课时 | 《识字4》第一课时 | 《识字4》第二课时 | 练习1 | |
练习设计 | 习字册 | 补充习题 | 习字册 | 补充习题 | 补充习题 | |
郭燕 | 常规积累 | 春雨 | 春天的雨 | 早春 | 春天的色彩 | 圆圆的春天 |
教学内容 | 《识字3》第一课时 | 《识字3》第二课时 | 《识字4》第一课时 | 《识字4》第二课时 | 练习1 | |
练习设计 | 习字册 | 补充习题 | 习字册 | 补充习题 | 补充习题 | |
王晔 | 常规积累 | 春雨 | 春天的雨 | 早春 | 春天的色彩 | 圆圆的春天 |
教学内容 | 《识字3》第一课时 | 《识字3》第二课时 | 《识字4》第一课时 | 《识字4》第二课时 | 练习1 | |
练习设计 | 习字册 | 补充习题 | 习字册 | 补充习题 | 补充习题 | |
田敬敬 | 常规积累 | 春雨 | 春天的雨 | 早春 | 春天的色彩 | 圆圆的春天 |
教学内容 | 《识字3》第一课时 | 《识字3》第二课时 | 《识字4》第一课时 | 《识字4》第二课时 | 练习1 | |
练习设计 | 习字册 | 补充习题 | 习字册 | 补充习题 | 补充习题 | |
戴芳芳 | 常规积累 | 春雨 | 春天的雨 | 早春 | 春天的色彩 | 圆圆的春天 |
教学内容 | 《识字3》第一课时 | 《识字3》第二课时 | 《识字4》第一课时 | 《识字4》第二课时 | 练习1 | |
练习设计 | 习字册 | 补充习题 | 习字册 | 补充习题 | 补充习题 | |
黄莺 | 常规积累 | 春雨 | 春天的雨 | 早春 | 春天的色彩 | 圆圆的春天 |
教学内容 | 《识字3》第一课时 | 《识字3》第二课时 | 《识字4》第一课时 | 《识字4》第二课时 | 练习1 | |
练习设计 | 习字册 | 补充习题 | 习字册 | 补充习题 | 补充习题 | |
顾丽娜 | 常规积累 | 春雨 | 春天的雨 | 早春 | 春天的色彩 | 圆圆的春天 |
教学内容 | 《识字3》第一课时 | 《识字3》第二课时 | 《识字4》第一课时 | 《识字4》第二课时 | 练习1 | |
练习设计 | 习字册 | 补充习题 | 习字册 | 补充习题 | 补充习题 | |
陶文颖 | 常规积累 | 春雨 | 春天的雨 | 早春 | 春天的色彩 | 圆圆的春天 |
教学内容 | 《识字3》第一课时 | 《识字3》第二课时 | 《识字4》第一课时 | 《识字4》第二课时 | 练习1 | |
练习设计 | 习字册 | 补充习题 | 习字册 | 补充习题 | 补充习题 | |
郭璐 | 常规积累 | 春雨 | 春天的雨 | 早春 | 春天的色彩 | 圆圆的春天 |
教学内容 | 《识字3》第一课时 | 《识字3》第二课时 | 《识字4》第一课时 | 《识字4》第二课时 | 练习1 | |
练习设计 | 习字册 | 补充习题 | 习字册 | 补充习题 | 补充习题 | |
瞿虹 | 常规积累 | 春雨 | 春天的雨 | 早春 | 春天的色彩 | 圆圆的春天 |
教学内容 | 《识字3》第一课时 | 《识字3》第二课时 | 《识字4》第一课时 | 《识字4》第二课时 | 练习1 | |
练习设计 | 习字册 | 补充习题 | 习字册 | 补充习题 | 补充习题 |
三语 教研组第 二 周教学工作计划表
姓名 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
罗秋琼
| 常规积累 | 春的美文 | 春的美文 | 春的美文 | 春的美文 | 春的美文 |
教学内容 | 庐山的云雾1 | 庐山的云雾2 | 习作 | 练习1 | 练习1 | |
练习设计 | 1.课作:完成习字册 2.家作:新词2遍(20分钟)
| 1.课作:完成练习册 2.家作:第一单元复习(30) | 1、课作:完成小作 家作:预习练习1(20分钟) | 1、课作: 练习册 2、家作: 完成练习册(20分钟) | 1.课作:默写 2.家作:周周练(30分钟) | |
查嘉俐 | 常规积累 | 春的美文 | 春的美文 | 春的美文 | 春的美文 | 春的美文 |
教学内容 | 庐山的云雾1 | 庐山的云雾2 | 习作 | 练习1 | 练习1 | |
练习设计 | 1.课作:完成习字册 2.家作:新词2遍(20分钟)
| 1.课作:完成练习册 2.家作:第一单元复习(30) | 1、课作:完成小作 家作:预习练习1(20分钟) | 1、课作: 练习册 2、家作: 完成练习册(20分钟) | 1.课作:默写 2.家作:周周练(30分钟) | |
朱小昌 | 常规积累 | 春的美文 | 春的美文 | 春的美文 | 春的美文 | 春的美文 |
教学内容 | 庐山的云雾1 | 庐山的云雾2 | 习作 | 练习1 | 练习1 | |
练习设计 | 1.课作:完成习字册 2.家作:新词2遍(20分钟)
| 1.课作:完成练习册 2.家作:第一单元复习(30) | 1、课作:完成小作 家作:预习练习1(20分钟) | 1、课作: 练习册 2、家作: 完成练习册(20分钟) | 1.课作:默写 2.家作:周周练(30分钟) | |
汤婷婷 | 常规积累 | 春的美文 | 春的美文 | 春的美文 | 春的美文 | 春的美文 |
教学内容 | 庐山的云雾1 | 庐山的云雾2 | 习作 | 练习1 | 练习1 | |
练习设计 | 1.课作:完成习字册 2.家作:新词2遍(20分钟)
| 1.课作:完成练习册 2.家作:第一单元复习(30) | 1、课作:完成小作 家作:预习练习1(20分钟) | 1、课作: 练习册 2、家作: 完成练习册(20分钟) | 1.课作:默写 2.家作:周周练(30分钟) | |
秦佳慧
| 常规积累 | 春的美文 | 春的美文 | 春的美文 | 春的美文 | 春的美文 |
教学内容 | 庐山的云雾1 | 庐山的云雾2 | 习作 | 练习1 | 练习1 | |
练习设计 | 1.课作:完成习字册 2.家作:新词2遍(20分钟)
| 1.课作:完成练习册 2.家作:第一单元复习(30) | 1、课作:完成小作 家作:预习练习1(20分钟) | 1、课作: 练习册 2、家作: 完成练习册(20分钟) | 1.课作:默写 2.家作:周周练(30分钟) | |
蔡玮 | 常规积累 | 春的美文 | 春的美文 | 春的美文 | 春的美文 | 春的美文 |
教学内容 | 庐山的云雾1 | 庐山的云雾2 | 习作 | 练习1 | 练习1 | |
练习设计 | 1.课作:完成习字册 2.家作:新词2遍(20分钟)
| 1.课作:完成练习册 2.家作:第一单元复习(30) | 1、课作:完成小作 家作:预习练习1(20分钟) | 1、课作: 练习册 2、家作: 完成练习册(20分钟) | 1.课作:默写 2.家作:周周练(30分钟) | |
唐飘飘 | 常规积累 | 春的美文 | 春的美文 | 春的美文 | 春的美文 | 春的美文 |
教学内容 | 庐山的云雾1 | 庐山的云雾2 | 习作 | 练习1 | 练习1 | |
练习设计 | 1.课作:完成习字册 2.家作:新词2遍(20分钟)
| 1.课作:完成练习册 2.家作:第一单元复习(30) | 1、课作:完成小作 家作:预习练习1(20分钟) | 1、课作: 练习册 2、家作: 完成练习册(20分钟) | 1.课作:默写 2.家作:周周练(30分钟) | |
徐娟萍
| 常规积累 | 春的美文 | 春的美文 | 春的美文 | 春的美文 | 春的美文 |
教学内容 | 庐山的云雾1 | 庐山的云雾2 | 习作 | 练习1 | 练习1 | |
练习设计 | 1.课作:完成习字册 2.家作:新词2遍(20分钟)
| 1.课作:完成练习册 2.家作:第一单元复习(30) | 1、课作:完成小作 家作:预习练习1(20分钟) | 1、课作: 练习册 2、家作: 完成练习册(20分钟) | 1.课作:默写 2.家作:周周练(30分钟) | |
蔡燕 | 常规积累 | 春的美文 | 春的美文 | 春的美文 | 春的美文 | 春的美文 |
教学内容 | 庐山的云雾1 | 庐山的云雾2 | 习作 | 练习1 | 练习1 | |
练习设计 | 1.课作:完成习字册 2.家作:新词2遍(20分钟)
| 1.课作:完成练习册 2.家作:第一单元复习(30) | 1、课作:完成小作 家作:预习练习1(20分钟) | 1、课作: 练习册 2、家作: 完成练习册(20分钟) | 1.课作:默写 2.家作:周周练(30分钟) | |
杨晓伟 | 常规积累 | 春的美文 | 春的美文 | 春的美文 | 春的美文 | 春的美文 |
教学内容 | 庐山的云雾1 | 庐山的云雾2 | 习作 | 练习1 | 练习1 | |
练习设计 | 1.课作:完成习字册 2.家作:新词2遍(20分钟)
| 1.课作:完成练习册 2.家作:第一单元复习(30) | 1、课作:完成小作 家作:预习练习1(20分钟) | 1、课作: 练习册 2、家作: 完成练习册(20分钟) | 1.课作:默写 2.家作:周周练(30分钟) | |
黄金萍 | 常规积累 | 春的美文 | 春的美文 | 春的美文 | 春的美文 | 春的美文 |
教学内容 | 庐山的云雾1 | 庐山的云雾2 | 习作 | 练习1 | 练习1 | |
练习设计 | 1.课作:完成习字册 2.家作:新词2遍(20分钟)
| 1.课作:完成练习册 2.家作:第一单元复习(30) | 1、课作:完成小作 家作:预习练习1(20分钟) | 1、课作: 练习册 2、家作: 完成练习册(20分钟) | 1.课作:默写 2.家作:周周练(30分钟) | |
刘元敏 | 常规积累 | 春的美文 | 春的美文 | 春的美文 | 春的美文 | 春的美文 |
教学内容 | 庐山的云雾1 | 庐山的云雾2 | 习作 | 练习1 | 练习1 | |
练习设计 | 1.课作:完成习字册 2.家作:新词2遍(20分钟)
| 1.课作:完成练习册 2.家作:第一单元复习(30) | 1、课作:完成小作 家作:预习练习1(20分钟) | 1、课作: 练习册 2、家作: 完成练习册(20分钟) | 1.课作:默写 2.家作:周周练(30分钟) |
四语 教研组第 二 周教学工作计划表
姓名 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
邹嘉雾 | 常规积累 | 积累有关春天的成语 | 积累有关春天的成语 | 积累有关春天的古诗。 | 积累有关春天美景的成语、段落。 | 积累成语与课文段落。 |
教学内容 | 《燕子》 | 《燕子》 习作《我的建议》 | 《古诗两首》 | 《古诗两首》 | 《作文评讲并誊抄》;《练习1》 | |
练习设计 | 课作:完成习字册以及形近字辨析。 家作:按要求积累并摘抄重点。背诵课文。20分钟。 | 课作:完成练习册。 家作:和家长一起改作文《我的建议》;继续熟练背诵课文《燕子》20分钟。 | 课作:完成习字册。 家作:完成练笔:想象诗歌情景,用自己的话生动描绘。积累有关春天的诗歌。20分钟。 | 课作:完成练习册,熟练读课文; 家作: 默写第一单元30个词语。默1改4;积累春天的诗歌,举办赛诗会。20分钟。 | 课作:完成练习册。 家作:完成一张周练习。50分钟。 | |
谢丽霞 | 常规积累 | 积累有关春天的成语 | 积累有关春天的成语 | 积累有关春天的古诗。 | 积累有关春天美景的成语、段落。 | 积累成语与课文段落。 |
教学内容 | 《燕子》 | 《燕子》 习作《我的建议》 | 《古诗两首》 | 《古诗两首》 | 《作文评讲并誊抄》;《练习1》 | |
练习设计 | 课作:完成习字册以及形近字辨析。 家作:按要求积累并摘抄重点。背诵课文。20分钟。 | 课作:完成练习册。 家作:和家长一起改作文《我的建议》;继续熟练背诵课文《燕子》20分钟。 | 课作:完成习字册。 家作:完成练笔:想象诗歌情景,用自己的话生动描绘。积累有关春天的诗歌。20分钟。 | 课作:完成练习册,熟练读课文; 家作: 默写第一单元30个词语。默1改4;积累春天的诗歌,举办赛诗会。20分钟。 | 课作:完成练习册。 家作:完成一张周练习。50分钟。 | |
祝卫其 | 常规积累 | 积累有关春天的成语 | 积累有关春天的成语 | 积累有关春天的古诗。 | 积累有关春天美景的成语、段落。 | 积累成语与课文段落。 |
教学内容 | 《燕子》 | 《燕子》 习作《我的建议》 | 《古诗两首》 | 《古诗两首》 | 《作文评讲并誊抄》;《练习1》 | |
练习设计 | 课作:完成习字册以及形近字辨析。 家作:按要求积累并摘抄重点。背诵课文。20分钟。 | 课作:完成练习册。 家作:和家长一起改作文《我的建议》;继续熟练背诵课文《燕子》20分钟。 | 课作:完成习字册。 家作:完成练笔:想象诗歌情景,用自己的话生动描绘。积累有关春天的诗歌。20分钟。 | 课作:完成练习册,熟练读课文; 家作: 默写第一单元30个词语。默1改4;积累春天的诗歌,举办赛诗会。20分钟。 | 课作:完成练习册。 家作:完成一张周练习。50分钟。 | |
孔玉香 | 常规积累 | 积累有关春天的成语 | 积累有关春天的成语 | 积累有关春天的古诗。 | 积累有关春天美景的成语、段落。 | 积累成语与课文段落。 |
教学内容 | 《燕子》 | 《燕子》 习作《我的建议》 | 《古诗两首》 | 《古诗两首》 | 《作文评讲并誊抄》;《练习1》 | |
练习设计 | 课作:完成习字册以及形近字辨析。 家作:按要求积累并摘抄重点。背诵课文。20分钟。 | 课作:完成练习册。 家作:和家长一起改作文《我的建议》;继续熟练背诵课文《燕子》20分钟。 | 课作:完成习字册。 家作:完成练笔:想象诗歌情景,用自己的话生动描绘。积累有关春天的诗歌。20分钟。 | 课作:完成练习册,熟练读课文; 家作: 默写第一单元30个词语。默1改4;积累春天的诗歌,举办赛诗会。20分钟。 | 课作:完成练习册。 家作:完成一张周练习。50分钟。 | |
沈彩虹 | 常规积累 | 积累有关春天的成语 | 积累有关春天的成语 | 积累有关春天的古诗。 | 积累有关春天美景的成语、段落。 | 积累成语与课文段落。 |
教学内容 | 《燕子》 | 《燕子》 习作《我的建议》 | 《古诗两首》 | 《古诗两首》 | 《作文评讲并誊抄》;《练习1》 | |
练习设计 | 课作:完成习字册以及形近字辨析。 家作:按要求积累并摘抄重点。背诵课文。20分钟。 | 课作:完成练习册。 家作:和家长一起改作文《我的建议》;继续熟练背诵课文《燕子》20分钟。 | 课作:完成习字册。 家作:完成练笔:想象诗歌情景,用自己的话生动描绘。积累有关春天的诗歌。20分钟。 | 课作:完成练习册,熟练读课文; 家作: 默写第一单元30个词语。默1改4;积累春天的诗歌,举办赛诗会。20分钟。 | 课作:完成练习册。 家作:完成一张周练习。50分钟。 | |
贺维娜 | 常规积累 | 积累有关春天的成语 | 积累有关春天的成语 | 积累有关春天的古诗。 | 积累有关春天美景的成语、段落。 | 积累成语与课文段落。 |
教学内容 | 《燕子》 | 《燕子》 习作《我的建议》 | 《古诗两首》 | 《古诗两首》 | 《作文评讲并誊抄》;《练习1》 | |
练习设计 | 课作:完成习字册以及形近字辨析。 家作:按要求积累并摘抄重点。背诵课文。20分钟。 | 课作:完成练习册。 家作:和家长一起改作文《我的建议》;继续熟练背诵课文《燕子》20分钟。 | 课作:完成习字册。 家作:完成练笔:想象诗歌情景,用自己的话生动描绘。积累有关春天的诗歌。20分钟。 | 课作:完成练习册,熟练读课文; 家作: 默写第一单元30个词语。默1改4;积累春天的诗歌,举办赛诗会。20分钟。 | 课作:完成练习册。 家作:完成一张周练习。50分钟。 | |
陆亚 萍
| 常规积累 | 积累有关春天的成语 | 积累有关春天的成语 | 积累有关春天的古诗。 | 积累有关春天美景的成语、段落。 | 积累成语与课文段落。 |
教学内容 | 《燕子》 | 《燕子》 习作《我的建议》 | 《古诗两首》 | 《古诗两首》 | 《作文评讲并誊抄》;《练习1》 | |
练习设计 | 课作:完成习字册以及形近字辨析。 家作:按要求积累并摘抄重点。背诵课文。20分钟。 | 课作:完成练习册。 家作:和家长一起改作文《我的建议》;继续熟练背诵课文《燕子》20分钟。 | 课作:完成习字册。 家作:完成练笔:想象诗歌情景,用自己的话生动描绘。积累有关春天的诗歌。20分钟。 | 课作:完成练习册,熟练读课文; 家作: 默写第一单元30个词语。默1改4;积累春天的诗歌,举办赛诗会。20分钟。 | 课作:完成练习册。 家作:完成一张周练习。50分钟。 | |
张亚星 | 常规积累 | 积累有关春天的成语 | 积累有关春天的成语 | 积累有关春天的古诗。 | 积累有关春天美景的成语、段落。 | 积累成语与课文段落。 |
教学内容 | 《燕子》 | 《燕子》 习作《我的建议》 | 《古诗两首》 | 《古诗两首》 | 《作文评讲并誊抄》;《练习1》 | |
练习设计 | 课作:完成习字册以及形近字辨析。 家作:按要求积累并摘抄重点。背诵课文。20分钟。 | 课作:完成练习册。 家作:和家长一起改作文《我的建议》;继续熟练背诵课文《燕子》20分钟。 | 课作:完成习字册。 家作:完成练笔:想象诗歌情景,用自己的话生动描绘。积累有关春天的诗歌。20分钟。 | 课作:完成练习册,熟练读课文; 家作: 默写第一单元30个词语。默1改4;积累春天的诗歌,举办赛诗会。20分钟。 | 课作:完成练习册。 家作:完成一张周练习。50分钟。 | |
曹俊 | 常规积累 | 积累有关春天的成语 | 积累有关春天的成语 | 积累有关春天的古诗。 | 积累有关春天美景的成语、段落。 | 积累成语与课文段落。 |
教学内容 | 《燕子》 | 《燕子》 习作《我的建议》 | 《古诗两首》 | 《古诗两首》 | 《作文评讲并誊抄》;《练习1》 | |
练习设计 | 课作:完成习字册以及形近字辨析。 家作:按要求积累并摘抄重点。背诵课文。20分钟。 | 课作:完成练习册。 家作:和家长一起改作文《我的建议》;继续熟练背诵课文《燕子》20分钟。 | 课作:完成习字册。 家作:完成练笔:想象诗歌情景,用自己的话生动描绘。积累有关春天的诗歌。20分钟。 | 课作:完成练习册,熟练读课文; 家作: 默写第一单元30个词语。默1改4;积累春天的诗歌,举办赛诗会。20分钟。 | 课作:完成练习册。 家作:完成一张周练习。50分钟。 | |
冯书燕 | 常规积累 | 积累有关春天的成语 | 积累有关春天的成语 | 积累有关春天的古诗。 | 积累有关春天美景的成语、段落。 | 积累成语与课文段落。 |
教学内容 | 《燕子》 | 《燕子》 习作《我的建议》 | 《古诗两首》 | 《古诗两首》 | 《作文评讲并誊抄》;《练习1》 | |
练习设计 | 课作:完成习字册以及形近字辨析。 家作:按要求积累并摘抄重点。背诵课文。20分钟。 | 课作:完成练习册。 家作:和家长一起改作文《我的建议》;继续熟练背诵课文《燕子》20分钟。 | 课作:完成习字册。 家作:完成练笔:想象诗歌情景,用自己的话生动描绘。积累有关春天的诗歌。20分钟。 | 课作:完成练习册,熟练读课文; 家作: 默写第一单元30个词语。默1改4;积累春天的诗歌,举办赛诗会。20分钟。 | 课作:完成练习册。 家作:完成一张周练习。50分钟。 | |
郑颖 | 常规积累 | 积累有关春天的成语 | 积累有关春天的成语 | 积累有关春天的古诗。 | 积累有关春天美景的成语、段落。 | 积累成语与课文段落。 |
教学内容 | 《燕子》 | 《燕子》 习作《我的建议》 | 《古诗两首》 | 《古诗两首》 | 《作文评讲并誊抄》;《练习1》 | |
练习设计 | 课作:完成习字册以及形近字辨析。 家作:按要求积累并摘抄重点。背诵课文。20分钟。 | 课作:完成练习册。 家作:和家长一起改作文《我的建议》;继续熟练背诵课文《燕子》20分钟。 | 课作:完成习字册。 家作:完成练笔:想象诗歌情景,用自己的话生动描绘。积累有关春天的诗歌。20分钟。 | 课作:完成练习册,熟练读课文; 家作: 默写第一单元30个词语。默1改4;积累春天的诗歌,举办赛诗会。20分钟。 | 课作:完成练习册。 家作:完成一张周练习。50分钟。 | |
刘清
| 常规积累 | 积累有关春天的成语 | 积累有关春天的成语 | 积累有关春天的古诗。 | 积累有关春天美景的成语、段落。 | 积累成语与课文段落。 |
教学内容 | 《燕子》 | 《燕子》 习作《我的建议》 | 《古诗两首》 | 《古诗两首》 | 《作文评讲并誊抄》;《练习1》 | |
练习设计 | 课作:完成习字册以及形近字辨析。 家作:按要求积累并摘抄重点。背诵课文。20分钟。 | 课作:完成练习册。 家作:和家长一起改作文《我的建议》;继续熟练背诵课文《燕子》20分钟。 | 课作:完成习字册。 家作:完成练笔:想象诗歌情景,用自己的话生动描绘。积累有关春天的诗歌。20分钟。 | 课作:完成练习册,熟练读课文; 家作: 默写第一单元30个词语。默1改4;积累春天的诗歌,举办赛诗会。20分钟。 | 课作:完成练习册。 家作:完成一张周练习。50分钟。 |
六语 教研组第二周教学工作计划表
姓名 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
刘晓琴 | 常规积累 | 交流有关读书的名言诗句 | 交流四大名著的作者以及熟悉的故事 | 交流自己对妈妈的了解 | 交流仿生学 | 交流仿生学 |
教学内容 | 《读书要有选择》 | 练习3 | 习作3 | 《夜晚的实验》第一课时 | 《夜晚的实验》第二课时 | |
练习设计 | 完成语文补充习题(20分钟) | 积累有关含有“笑”“看”“想”等意思的成语(20分钟) | 回家视频学习感恩的内容(20分钟) | 完成语补练习(30分钟) | 熟读故事并尝试复述;完成语补部分练习。(30分钟) | |
袁明明 | 常规积累 | 交流有关读书的名言诗句 | 交流四大名著的作者以及熟悉的故事 | 交流仿生学 | 交流仿生学 | 交流自己对妈妈的了解 |
教学内容 | 《读书要有选择》 | 练习3 | 《夜晚的实验》第一课时 | 《夜晚的实验》第二课时 | 习作3 | |
练习设计 | 完成语文补充习题(20分钟) | 积累有关含有“笑”“看”“想”等意思的成语(20分钟) | 完成语补练习(30分钟) | 熟读故事并尝试复述;完成语补部分练习。(30分钟) | 回家视频学习感恩的内容(20分钟) | |
张建妹 | 常规积累 | 交流有关读书的名言诗句 | 交流四大名著的作者以及熟悉的故事 | 交流自己对妈妈的了解 | 交流仿生学 | 交流仿生学 |
教学内容 | 《读书要有选择》 | 练习3 | 习作3 | 《夜晚的实验》第一课时 | 《夜晚的实验》第二课时 | |
练习设计 | 完成语文补充习题(20分钟) | 积累有关含有“笑”“看”“想”等意思的成语(20分钟) | 回家视频学习感恩的内容(20分钟) | 完成语补练习(30分钟) | 熟读故事并尝试复述;完成语补部分练习。(30分钟) | |
周静 | 常规积累 | 交流有关读书的名言诗句 | 交流四大名著的作者以及熟悉的故事 | 交流自己对妈妈的了解 | 交流仿生学 | 交流仿生学 |
教学内容 | 《读书要有选择》 | 练习3 | 习作3 | 《夜晚的实验》第一课时 | 《夜晚的实验》第二课时 | |
练习设计 | 完成语文补充习题(20分钟) | 积累有关含有“笑”“看”“想”等意思的成语(20分钟) | 回家视频学习感恩的内容(20分钟) | 完成语补练习(30分钟) | 熟读故事并尝试复述;完成语补部分练习。(30分钟) | |
夏晴怡 | 常规积累 | 交流有关读书的名言诗句 | 交流四大名著的作者以及熟悉的故事 | 交流自己对妈妈的了解 | 交流仿生学 | 交流仿生学 |
教学内容 | 《读书要有选择》 | 练习3 | 习作3 | 《夜晚的实验》第一课时 | 《夜晚的实验》第二课时 | |
练习设计 | 完成语文补充习题(20分钟) | 积累有关含有“笑”“看”“想”等意思的成语(20分钟) | 回家视频学习感恩的内容(20分钟) | 完成语补练习(30分钟) | 熟读故事并尝试复述;完成语补部分练习。(30分钟) | |
张燕 | 常规积累 | 交流有关读书的名言诗句 | 交流四大名著的作者以及熟悉的故事 | 交流自己对妈妈的了解 | 交流仿生学 | 交流仿生学 |
教学内容 | 《读书要有选择》 | 练习3 | 习作3 | 《夜晚的实验》第一课时 | 《夜晚的实验》第二课时 | |
练习设计 | 完成语文补充习题(20分钟) | 积累有关含有“笑”“看”“想”等意思的成语(20分钟) | 回家视频学习感恩的内容(20分钟) | 完成语补练习(30分钟) | 熟读故事并尝试复述;完成语补部分练习。(30分钟) | |
郑飞 | 常规积累 | 交流有关读书的名言诗句 | 交流四大名著的作者以及熟悉的故事 | 交流仿生学 | 交流仿生学 | 交流自己对妈妈的了解 |
教学内容 | 《读书要有选择》 | 练习3 | 《夜晚的实验》第一课时 | 《夜晚的实验》第二课时 | 习作3 | |
练习设计 | 完成语文补充习题(20分钟) | 积累有关含有“笑”“看”“想”等意思的成语(20分钟) | 完成语补练习(30分钟) | 熟读故事并尝试复述;完成语补部分练习。(30分钟) | 回家视频学习感恩的内容(20分钟) | |
郑玉琴 | 常规积累 | 交流有关读书的名言诗句 | 交流四大名著的作者以及熟悉的故事 | 交流自己对妈妈的了解 | 交流仿生学 | 交流仿生学 |
教学内容 | 《读书要有选择》 | 练习3 | 习作3 | 《夜晚的实验》第一课时 | 《夜晚的实验》第二课时 | |
练习设计 | 完成语文补充习题(20分钟) | 积累有关含有“笑”“看”“想”等意思的成语(20分钟) | 回家视频学习感恩的内容(20分钟) | 完成语补练习(30分钟) | 熟读故事并尝试复述;完成语补部分练习。(30分钟) | |
封霞仙 | 常规积累 | 交流有关读书的名言诗句 | 交流四大名著的作者以及熟悉的故事 | 交流自己对妈妈的了解 | 交流仿生学 | 交流仿生学 |
教学内容 | 《读书要有选择》 | 练习3 | 习作3 | 《夜晚的实验》第一课时 | 《夜晚的实验》第二课时 | |
练习设计 | 完成语文补充习题(20分钟) | 积累有关含有“笑”“看”“想”等意思的成语(20分钟) | 回家视频学习感恩的内容(20分钟) | 完成语补练习(30分钟) | 熟读故事并尝试复述;完成语补部分练习。(30分钟) |