褚丽萍

常规积累

儿歌

《三字经》

《三字经》

儿歌

儿歌

教学内容

《秋姑娘》(1)

《秋姑娘》(2)

《识字5》

《识字6》

《练习3》

练习设计

完成《习字册》

完成《语补》听写词语

完成《习字册》

完成《习字册》

完成《语补》听写词语

李真

常规积累

儿歌

《三字经》

《三字经》

儿歌

儿歌

教学内容

《秋姑娘》(1)

《秋姑娘》(2)

《识字5》

《识字6》

《练习3》

练习设计

完成《习字册》

完成《语补》听写词语

完成《习字册》

完成《习字册》

完成《语补》听写词语

林悦

常规积累

儿歌

《三字经》

《三字经》

儿歌

儿歌

教学内容

《秋姑娘》(1)

《秋姑娘》(2)

《识字5》

《识字6》

《练习3》

练习设计

完成《习字册》

完成《语补》听写词语

完成《习字册》

完成《习字册》

完成《语补》听写词语

陈支芳

常规积累

儿歌

《三字经》

《三字经》

儿歌

儿歌

教学内容

《秋姑娘》(1)

《秋姑娘》(2)

《识字5》

《识字6》

《练习3》

练习设计

完成《习字册》

完成《语补》听写词语

完成《习字册》

完成《习字册》

完成《语补》听写词语

陶可萍

常规积累

儿歌

《三字经》

《三字经》

儿歌

儿歌

教学内容

《秋姑娘》(1)

《秋姑娘》(2)

《识字5》

《识字6》

《练习3》

练习设计

完成《习字册》

完成《语补》听写词语

完成《习字册》

完成《习字册》

完成《语补》听写词语

李恬

常规积累

儿歌

《三字经》

《三字经》

儿歌

儿歌

教学内容

《秋姑娘》(1)

《秋姑娘》(2)

《识字5》

《识字6》

《练习3》

练习设计

完成《习字册》

完成《语补》听写词语

完成《习字册》

完成《习字册》

完成《语补》听写词语

顾英

常规积累

儿歌

《三字经》

《三字经》

儿歌

儿歌

教学内容

《秋姑娘》(1)

《秋姑娘》(2)

《识字5》

《识字6》

《练习3》

练习设计

完成《习字册》

完成《语补》听写词语

完成《习字册》

完成《习字册》

完成《语补》听写词语

包红玲

常规积累

儿歌

《三字经》

《三字经》

儿歌

儿歌

教学内容

《秋姑娘》(1)

《秋姑娘》(2)

《识字5》

《识字6》

《练习3》

练习设计

完成《习字册》

完成《语补》听写词语

完成《习字册》

完成《习字册》

完成《语补》听写词语

马荣荣

常规积累

儿歌

《三字经》

《三字经》

儿歌

儿歌

教学内容

《秋姑娘》(1)

《秋姑娘》(2)

《识字5》

《识字6》

《练习3》

练习设计

完成《习字册》

完成《语补》听写词语

完成《习字册》

完成《习字册》

完成《语补》听写词语

刘丽玉

常规积累

儿歌

《三字经》

《三字经》

儿歌

儿歌

教学内容

《秋姑娘》(1)

《秋姑娘》(2)

《识字5》

《识字6》

《练习3》

练习设计

完成《习字册》

完成《语补》听写词语

完成《习字册》

完成《习字册》

完成《语补》听写词语

张雪媛

常规积累

儿歌

《三字经》

《三字经》

儿歌

儿歌

教学内容

《秋姑娘》(1)

《秋姑娘》(2)

《识字5》

《识字6》

《练习3》

练习设计

完成《习字册》

完成《语补》听写词语

完成《习字册》

完成《习字册》

完成《语补》听写词语

朱雪莲

常规积累

儿歌

《三字经》

《三字经》

儿歌

儿歌

教学内容

《秋姑娘》(1)

《秋姑娘》(2)

《识字5》

《识字6》

《练习3》

练习设计

完成《习字册》

完成《语补》听写词语

完成《习字册》

完成《习字册》

完成《语补》听写词语

刘晶娟

常规积累

儿歌

《三字经》

《三字经》

儿歌

儿歌

教学内容

《秋姑娘》(1)

《秋姑娘》(2)

《识字5》

《识字6》

《练习3》

练习设计

完成《习字册》

完成《语补》听写词语

完成《习字册》

完成《习字册》

完成《语补》听写词语

徐君

常规积累

儿歌

《三字经》

《三字经》

儿歌

儿歌

教学内容

《秋姑娘》(1)

《秋姑娘》(2)

《识字5》

《识字6》

《练习3》

练习设计

完成《习字册》

完成《语补》听写词语

完成《习字册》

完成《习字册》

完成《语补》听写词语

唐静亚

常规积累

儿歌

《三字经》

《三字经》

儿歌

儿歌

教学内容

《秋姑娘》(1)

《秋姑娘》(2)

《识字5》

《识字6》

《练习3》

练习设计

完成《习字册》

完成《语补》听写词语

完成《习字册》

完成《习字册》

完成《语补》听写词语

徐曦琳

常规积累

儿歌

《三字经》

《三字经》

儿歌

儿歌

教学内容

《秋姑娘》(1)

《秋姑娘》(2)

《识字5》

《识字6》

《练习3》

练习设计

完成《习字册》

完成《语补》听写词语

完成《习字册》

完成《习字册》

完成《语补》听写词语

陈爱华

常规积累

《如果我是一片雪花》

三字经

《鹿柴》

三字经

《捉蜻蜓》

教学内容

《朱德的扁担》第一课时

《朱德的扁担》第二课时

《梅兰芳学艺》第一课时

《梅兰芳学艺》第二课时

《大禹治水》第一课时

练习设计

习字册

补充习题

习字册

补充习题

习字册

骆晨露

常规积累

《如果我是一片雪花》

三字经

《鹿柴》

三字经

《捉蜻蜓》

教学内容

《朱德的扁担》第一课时

《朱德的扁担》第二课时

《梅兰芳学艺》第一课时

《梅兰芳学艺》第二课时

《大禹治水》第一课时

练习设计

习字册

补充习题

习字册

补充习题

习字册

张亚芳

常规积累

《如果我是一片雪花》

三字经

《鹿柴》

三字经

《捉蜻蜓》

教学内容

《朱德的扁担》第一课时

《朱德的扁担》第二课时

《梅兰芳学艺》第一课时

《梅兰芳学艺》第二课时

《大禹治水》第一课时

练习设计

习字册

补充习题

习字册

补充习题

习字册

花艳春

常规积累

《如果我是一片雪花》

三字经

《鹿柴》

三字经

《捉蜻蜓》

教学内容

《朱德的扁担》第一课时

《朱德的扁担》第二课时

《梅兰芳学艺》第一课时

《梅兰芳学艺》第二课时

《大禹治水》第一课时

练习设计

习字册

补充习题

习字册

补充习题

习字册

李华琴

常规积累

《如果我是一片雪花》

三字经

《鹿柴》

三字经

《捉蜻蜓》

教学内容

《朱德的扁担》第一课时

《朱德的扁担》第二课时

《梅兰芳学艺》第一课时

《梅兰芳学艺》第二课时

《大禹治水》第一课时

练习设计

习字册

补充习题

习字册

补充习题

习字册

郭燕

常规积累

《如果我是一片雪花》

三字经

《鹿柴》

三字经

《捉蜻蜓》

教学内容

《朱德的扁担》第一课时

《朱德的扁担》第二课时

《梅兰芳学艺》第一课时

《梅兰芳学艺》第二课时

《大禹治水》第一课时

练习设计

习字册

补充习题

习字册

补充习题

习字册

王晔

常规积累

《如果我是一片雪花》

三字经

《鹿柴》

三字经

《捉蜻蜓》

教学内容

《朱德的扁担》第一课时

《朱德的扁担》第二课时

《梅兰芳学艺》第一课时

《梅兰芳学艺》第二课时

《大禹治水》第一课时

练习设计

习字册

补充习题

习字册

补充习题

习字册

田敬敬

常规积累

《如果我是一片雪花》

三字经

《鹿柴》

三字经

《捉蜻蜓》

教学内容

《朱德的扁担》第一课时

《朱德的扁担》第二课时

《梅兰芳学艺》第一课时

《梅兰芳学艺》第二课时

《大禹治水》第一课时

练习设计

习字册

补充习题

习字册

补充习题

习字册

戴芳芳

常规积累

《如果我是一片雪花》

三字经

《鹿柴》

三字经

《捉蜻蜓》

教学内容

《朱德的扁担》第一课时

《朱德的扁担》第二课时

《梅兰芳学艺》第一课时

《梅兰芳学艺》第二课时

《大禹治水》第一课时

练习设计

习字册

补充习题

习字册

补充习题

习字册

黄莺

常规积累

《如果我是一片雪花》

三字经

《鹿柴》

三字经

《捉蜻蜓》

教学内容

《朱德的扁担》第一课时

《朱德的扁担》第二课时

《梅兰芳学艺》第一课时

《梅兰芳学艺》第二课时

《大禹治水》第一课时

练习设计

习字册

补充习题

习字册

补充习题

习字册

顾丽娜

常规积累

《如果我是一片雪花》

三字经

《鹿柴》

三字经

《捉蜻蜓》

教学内容

《朱德的扁担》第一课时

《朱德的扁担》第二课时

《梅兰芳学艺》第一课时

《梅兰芳学艺》第二课时

《大禹治水》第一课时

练习设计

习字册

补充习题

习字册

补充习题

习字册

陶文颖

常规积累

《如果我是一片雪花》

三字经

《鹿柴》

三字经

《捉蜻蜓》

教学内容

《朱德的扁担》第一课时

《朱德的扁担》第二课时

《梅兰芳学艺》第一课时

《梅兰芳学艺》第二课时

《大禹治水》第一课时

练习设计

习字册

补充习题

习字册

补充习题

习字册

郭璐

常规积累

《如果我是一片雪花》

三字经

《鹿柴》

《捉蜻蜓》

三字经

教学内容

《朱德的扁担》第一课时

《朱德的扁担》第二课时

《梅兰芳学艺》第一课时

《大禹治水》第一课时

《梅兰芳学艺》第二课时

练习设计

习字册

补充习题

习字册

习字册

补充习题

瞿虹

常规积累

《如果我是一片雪花》

三字经

《鹿柴》

三字经

《捉蜻蜓》

教学内容

《朱德的扁担》第一课时

《朱德的扁担》第二课时

《梅兰芳学艺》第一课时

《梅兰芳学艺》第二课时

《大禹治水》第一课时

练习设计

习字册

补充习题

习字册

补充习题

习字册

罗秋琼

常规积累

冬天的书  

冬天的书

古诗

古诗

古诗

教学内容

石头书1

石头书2

习作

小稻秧脱险记1

小稻秧脱险记2

练习设计

1.课作：习字册

 2.家作：

新词写2默1（20分钟）

1.课作：

练习册

 2.家作：预习小稻秧脱险记（20分钟）

1、课作：默写

2、家作：小作本

1、课作：习字册

2、家作：

新词写2默1（20分钟）

1.课作：

练习册

2.家作：

周周练

查嘉俐

常规积累

冬天的书  

冬天的书

古诗

古诗

古诗

教学内容

石头书1

石头书2

习作

小稻秧脱险记1

小稻秧脱险记2

练习设计

1.课作：习字册

 2.家作：

新词写2默1（20分钟）

1.课作：

练习册

 2.家作：预习小稻秧脱险记（20分钟）

1、课作：默写

2、家作：小作本

1、课作：习字册

2、家作：

新词写2默1（20分钟）

1.课作：

练习册

2.家作：

周周练

朱小昌

常规积累

冬天的书  

冬天的书

古诗

古诗

古诗

教学内容

石头书1

石头书2

习作

小稻秧脱险记1

小稻秧脱险记2

练习设计

1.课作：习字册

 2.家作：

新词写2默1（20分钟）

1.课作：

练习册

 2.家作：预习小稻秧脱险记（20分钟）

1、课作：默写

2、家作：小作本

1、课作：习字册

2、家作：

新词写2默1（20分钟）

1.课作：

练习册

2.家作：

周周练

汤婷婷

常规积累

冬天的书  

冬天的书

古诗

古诗

古诗

教学内容

石头书1

石头书2

习作

小稻秧脱险记1

小稻秧脱险记2

练习设计

1.课作：习字册

 2.家作：

新词写2默1（20分钟）

1.课作：

练习册

 2.家作：预习小稻秧脱险记（20分钟）

1、课作：默写

2、家作：小作本

1、课作：习字册

2、家作：

新词写2默1（20分钟）

1.课作：

练习册

2.家作：

周周练

秦佳慧

常规积累

冬天的书  

冬天的书

古诗

古诗

古诗

教学内容

石头书1

石头书2

习作

小稻秧脱险记1

小稻秧脱险记2

练习设计

1.课作：习字册

 2.家作：

新词写2默1（20分钟）

1.课作：

练习册

 2.家作：预习小稻秧脱险记（20分钟）

1、课作：默写

2、家作：小作本

1、课作：习字册

2、家作：

新词写2默1（20分钟）

1.课作：

练习册

2.家作：

周周练

蔡玮

常规积累

冬天的书  

冬天的书

古诗

古诗

古诗

教学内容

石头书1

石头书2

习作

小稻秧脱险记1

小稻秧脱险记2

练习设计

1.课作：习字册

 2.家作：

新词写2默1（20分钟）

1.课作：

练习册

 2.家作：预习小稻秧脱险记（20分钟）

1、课作：默写

2、家作：小作本

1、课作：习字册

2、家作：

新词写2默1（20分钟）

1.课作：

练习册

2.家作：

周周练

唐飘飘

常规积累

冬天的书  

冬天的书

古诗

古诗

古诗

教学内容

石头书1

石头书2

习作

小稻秧脱险记1

小稻秧脱险记2

练习设计

1.课作：习字册

 2.家作：

新词写2默1（20分钟）

1.课作：

练习册

 2.家作：预习小稻秧脱险记（20分钟）

1、课作：默写

2、家作：小作本

1、课作：习字册

2、家作：

新词写2默1（20分钟）

1.课作：

练习册

2.家作：

周周练

徐娟萍

常规积累

冬天的书  

冬天的书

古诗

古诗

古诗

教学内容

石头书1

石头书2

习作

小稻秧脱险记1

小稻秧脱险记2

练习设计

1.课作：习字册

 2.家作：

新词写2默1（20分钟）

1.课作：

练习册

 2.家作：预习小稻秧脱险记（20分钟）

1、课作：默写

2、家作：小作本

1、课作：习字册

2、家作：

新词写2默1（20分钟）

1.课作：

练习册

2.家作：

周周练

蔡燕

常规积累

冬天的书  

冬天的书

古诗

古诗

古诗

教学内容

石头书1

石头书2

习作

小稻秧脱险记1

小稻秧脱险记2

练习设计

1.课作：习字册

 2.家作：

新词写2默1（20分钟）

1.课作：

练习册

 2.家作：预习小稻秧脱险记（20分钟）

1、课作：默写

2、家作：小作本

1、课作：习字册

2、家作：

新词写2默1（20分钟）

1.课作：

练习册

2.家作：

周周练

杨晓伟

常规积累

冬天的书  

冬天的书

古诗

古诗

古诗

教学内容

石头书1

石头书2

习作

小稻秧脱险记1

小稻秧脱险记2

练习设计

1.课作：习字册

 2.家作：

新词写2默1（20分钟）

1.课作：

练习册

 2.家作：预习小稻秧脱险记（20分钟）

1、课作：默写

2、家作：小作本

1、课作：习字册

2、家作：

新词写2默1（20分钟）

1.课作：

练习册

2.家作：

周周练

黄金萍

常规积累

冬天的书  

冬天的书

古诗

古诗

古诗

教学内容

石头书1

石头书2

习作

小稻秧脱险记1

小稻秧脱险记2

练习设计

1.课作：习字册

 2.家作：

新词写2默1（20分钟）

1.课作：

练习册

 2.家作：预习小稻秧脱险记（20分钟）

1、课作：默写

2、家作：小作本

1、课作：习字册

2、家作：

新词写2默1（20分钟）

1.课作：

练习册

2.家作：

周周练

刘元敏

常规积累

冬天的书  

冬天的书

古诗

古诗

古诗

教学内容

石头书1

石头书2

习作

小稻秧脱险记1

小稻秧脱险记2

练习设计

1.课作：习字册

 2.家作：

新词写2默1（20分钟）

1.课作：

练习册

 2.家作：预习小稻秧脱险记（20分钟）

1、课作：默写

2、家作：小作本

1、课作：习字册

2、家作：

新词写2默1（20分钟）

1.课作：

练习册

2.家作：

周周练

邹嘉雾

常规积累

积累有关博学的成语。

积累状物文章的好段好词。

积累有关于诚信的成语、名言。

交流批注。

积累有关于诚信的谚语。

教学内容

《练习5》。

《习作5》

评讲习作4。

《诚实与信任》第一课时

《诚实与信任》第二课时

 《珍珠鸟》 

练习设计

课作：完成练习册；

家作：抄写词语2遍；摘抄勤奋的名言警句与成语。  

课作： 完成习作。及时誊抄。

 家作：拓展阅读；勤学的故事。预习《诚实与信任 》。

课作：完成习字册；完成积累练习；

家作：熟读课文，用简洁的语言概括内容；抄写词语两遍，默1改4.

课作：完成练习册。

家作：1、预习《珍珠鸟》2、写一段生活中的对话

 课作：完成习字册与练习册。

家作：词语抄写两遍默1改4；完成一张周练习。

赵凤英

常规积累

积累有关博学的成语。

积累状物文章的好段好词。

积累有关于诚信的成语、名言。

交流批注。

积累有关于诚信的谚语。

教学内容

《练习5》。

《习作5》

评讲习作4。

《诚实与信任》第一课时

《诚实与信任》第二课时

 《珍珠鸟》 

练习设计

课作：完成练习册；

家作：抄写词语2遍；摘抄勤奋的名言警句与成语。  

课作： 完成习作。及时誊抄。

 家作：拓展阅读；勤学的故事。预习《诚实与信任 》。

课作：完成习字册；完成积累练习；

家作：熟读课文，用简洁的语言概括内容；抄写词语两遍，默1改4.

课作：完成练习册。

家作：1、预习《珍珠鸟》2、写一段生活中的对话

 课作：完成习字册与练习册。

家作：词语抄写两遍默1改4；完成一张周练习。

祝卫其

常规积累

积累有关博学的成语。

积累状物文章的好段好词。

积累有关于诚信的成语、名言。

交流批注。

积累有关于诚信的谚语。

教学内容

《练习5》。

《习作5》

评讲习作4。

《诚实与信任》第一课时

《诚实与信任》第二课时

 《珍珠鸟》 

练习设计

课作：完成练习册；

家作：抄写词语2遍；摘抄勤奋的名言警句与成语。  

课作： 完成习作。及时誊抄。

 家作：拓展阅读；勤学的故事。预习《诚实与信任 》。

课作：完成习字册；完成积累练习；

家作：熟读课文，用简洁的语言概括内容；抄写词语两遍，默1改4.

课作：完成练习册。

家作：1、预习《珍珠鸟》2、写一段生活中的对话

 课作：完成习字册与练习册。

家作：词语抄写两遍默1改4；完成一张周练习。

孔玉香

常规积累

积累有关博学的成语。

积累状物文章的好段好词。

积累有关于诚信的成语、名言。

交流批注。

积累有关于诚信的谚语。

教学内容

《练习5》。

《习作5》

评讲习作4。

《诚实与信任》第一课时

《诚实与信任》第二课时

 《珍珠鸟》 

练习设计

课作：完成练习册；

家作：抄写词语2遍；摘抄勤奋的名言警句与成语。  

课作： 完成习作。及时誊抄。

 家作：拓展阅读；勤学的故事。预习《诚实与信任 》。

课作：完成习字册；完成积累练习；

家作：熟读课文，用简洁的语言概括内容；抄写词语两遍，默1改4.

课作：完成练习册。

家作：1、预习《珍珠鸟》2、写一段生活中的对话

 课作：完成习字册与练习册。

家作：词语抄写两遍默1改4；完成一张周练习。

沈彩虹

常规积累

积累有关博学的成语。

积累状物文章的好段好词。

积累有关于诚信的成语、名言。

交流批注。

积累有关于诚信的谚语。

教学内容

《练习5》。

《习作5》

评讲习作4。

《诚实与信任》第一课时

《诚实与信任》第二课时

 《珍珠鸟》 

练习设计

课作：完成练习册；

家作：抄写词语2遍；摘抄勤奋的名言警句与成语。  

课作： 完成习作。及时誊抄。

 家作：拓展阅读；勤学的故事。预习《诚实与信任 》。

课作：完成习字册；完成积累练习；

家作：熟读课文，用简洁的语言概括内容；抄写词语两遍，默1改4.

课作：完成练习册。

家作：1、预习《珍珠鸟》2、写一段生活中的对话

 课作：完成习字册与练习册。

家作：词语抄写两遍默1改4；完成一张周练习。

贺维娜

常规积累

积累有关博学的成语。

积累状物文章的好段好词。

积累有关于诚信的成语、名言。

交流批注。

积累有关于诚信的谚语。

教学内容

《练习5》。

《习作5》

评讲习作4。

《诚实与信任》第一课时

《诚实与信任》第二课时

 《珍珠鸟》 

练习设计

课作：完成练习册；

家作：抄写词语2遍；摘抄勤奋的名言警句与成语。  

课作： 完成习作。及时誊抄。

 家作：拓展阅读；勤学的故事。预习《诚实与信任 》。

课作：完成习字册；完成积累练习；

家作：熟读课文，用简洁的语言概括内容；抄写词语两遍，默1改4.

课作：完成练习册。

家作：1、预习《珍珠鸟》2、写一段生活中的对话

 课作：完成习字册与练习册。

家作：词语抄写两遍默1改4；完成一张周练习。

陆亚

萍

常规积累

积累有关博学的成语。

积累状物文章的好段好词。

积累有关于诚信的成语、名言。

交流批注。

积累有关于诚信的谚语。

教学内容

《练习5》。

《习作5》

评讲习作4。

《诚实与信任》第一课时

《诚实与信任》第二课时

 《珍珠鸟》 

练习设计

课作：完成练习册；

家作：抄写词语2遍；摘抄勤奋的名言警句与成语。  

课作： 完成习作。及时誊抄。

 家作：拓展阅读；勤学的故事。预习《诚实与信任 》。

课作：完成习字册；完成积累练习；

家作：熟读课文，用简洁的语言概括内容；抄写词语两遍，默1改4.

课作：完成练习册。

家作：1、预习《珍珠鸟》2、写一段生活中的对话

 课作：完成习字册与练习册。

家作：词语抄写两遍默1改4；完成一张周练习。

张亚星

常规积累

积累有关博学的成语。

积累状物文章的好段好词。

积累有关于诚信的成语、名言。

交流批注。

积累有关于诚信的谚语。

教学内容

《练习5》。

《习作5》

评讲习作4。

《诚实与信任》第一课时

《诚实与信任》第二课时

 《珍珠鸟》 

练习设计

课作：完成练习册；

家作：抄写词语2遍；摘抄勤奋的名言警句与成语。  

课作： 完成习作。及时誊抄。

 家作：拓展阅读；勤学的故事。预习《诚实与信任 》。

课作：完成习字册；完成积累练习；

家作：熟读课文，用简洁的语言概括内容；抄写词语两遍，默1改4.

课作：完成练习册。

家作：1、预习《珍珠鸟》2、写一段生活中的对话

 课作：完成习字册与练习册。

家作：词语抄写两遍默1改4；完成一张周练习。

曹俊

常规积累

积累有关博学的成语。

积累状物文章的好段好词。

积累有关于诚信的成语、名言。

交流批注。

积累有关于诚信的谚语。

教学内容

《练习5》。

《习作5》

评讲习作4。

《诚实与信任》第一课时

《诚实与信任》第二课时

 《珍珠鸟》 

练习设计

课作：完成练习册；

家作：抄写词语2遍；摘抄勤奋的名言警句与成语。  

课作： 完成习作。及时誊抄。

 家作：拓展阅读；勤学的故事。预习《诚实与信任 》。

课作：完成习字册；完成积累练习；

家作：熟读课文，用简洁的语言概括内容；抄写词语两遍，默1改4.

课作：完成练习册。

家作：1、预习《珍珠鸟》2、写一段生活中的对话

 课作：完成习字册与练习册。

家作：词语抄写两遍默1改4；完成一张周练习。

冯书燕

常规积累

积累有关博学的成语。

积累状物文章的好段好词。

积累有关于诚信的成语、名言。

交流批注。

积累有关于诚信的谚语。

教学内容

《练习5》。

《习作5》

评讲习作4。

《诚实与信任》第一课时

《诚实与信任》第二课时

 《珍珠鸟》 

练习设计

课作：完成练习册；

家作：抄写词语2遍；摘抄勤奋的名言警句与成语。  

课作： 完成习作。及时誊抄。

 家作：拓展阅读；勤学的故事。预习《诚实与信任 》。

课作：完成习字册；完成积累练习；

家作：熟读课文，用简洁的语言概括内容；抄写词语两遍，默1改4.

课作：完成练习册。

家作：1、预习《珍珠鸟》2、写一段生活中的对话

 课作：完成习字册与练习册。

家作：词语抄写两遍默1改4；完成一张周练习。

郑颖

常规积累

积累有关博学的成语。

积累状物文章的好段好词。

积累有关于诚信的成语、名言。

交流批注。

积累有关于诚信的谚语。

教学内容

《练习5》。

《习作5》

评讲习作4。

《诚实与信任》第一课时

《诚实与信任》第二课时

 《珍珠鸟》 

练习设计

课作：完成练习册；

家作：抄写词语2遍；摘抄勤奋的名言警句与成语。  

课作： 完成习作。及时誊抄。

 家作：拓展阅读；勤学的故事。预习《诚实与信任 》。

课作：完成习字册；完成积累练习；

家作：熟读课文，用简洁的语言概括内容；抄写词语两遍，默1改4.

课作：完成练习册。

家作：1、预习《珍珠鸟》2、写一段生活中的对话

 课作：完成习字册与练习册。

家作：词语抄写两遍默1改4；完成一张周练习。

刘清

常规积累

积累有关博学的成语。

积累状物文章的好段好词。

积累有关于诚信的成语、名言。

交流批注。

积累有关于诚信的谚语。

教学内容

《练习5》。

《习作5》

评讲习作4。

《诚实与信任》第一课时

《诚实与信任》第二课时

 《珍珠鸟》 

练习设计

课作：完成练习册；

家作：抄写词语2遍；摘抄勤奋的名言警句与成语。  

课作： 完成习作。及时誊抄。

 家作：拓展阅读；勤学的故事。预习《诚实与信任 》。

课作：完成习字册；完成积累练习；

家作：熟读课文，用简洁的语言概括内容；抄写词语两遍，默1改4.

课作：完成练习册。

家作：1、预习《珍珠鸟》2、写一段生活中的对话

 课作：完成习字册与练习册。

家作：词语抄写两遍默1改4；完成一张周练习。

曹燕

常规积累

积累描写表情的词句

积累写景的词句

交流喜爱的公益用语

交流课文背景资料

交流课文背景资料

教学内容

第18课1

第18课2

练习5

第19课1

第19课2

练习设计

课作：写提纲

家作：默写重要词语，练习背诵（15）

课作：背诵课文

家作：完成练习册；（30）

课作：设计公益用语

家作：把句子写具体练习（30）

课作:完成概括段意

家作：默写主要词语（20）

课作：造句练习

家作：练习册，预习20课（45）

王倩倩

常规积累

积累描写表情的词句

积累写景的词句

交流喜爱的公益用语

交流课文背景资料

交流课文背景资料

教学内容

第18课1

第18课2

练习5

第19课1

第19课2

练习设计

课作：写提纲

家作：默写重要词语，练习背诵（15）

课作：背诵课文

家作：完成练习册；（30）

课作：设计公益用语

家作：把句子写具体练习（30）

课作:完成概括段意

家作：默写主要词语（20）

课作：造句练习

家作：练习册，预习20课（45）

李雯

常规积累

积累描写表情的词句

积累写景的词句

交流喜爱的公益用语

交流课文背景资料

交流课文背景资料

教学内容

第18课1

第18课2

练习5

第19课1

第19课2

练习设计

课作：写提纲

家作：默写重要词语，练习背诵（15）

课作：背诵课文

家作：完成练习册；（30）

课作：设计公益用语

家作：把句子写具体练习（30）

课作:完成概括段意

家作：默写主要词语（20）

课作：造句练习

家作：练习册，预习20课（45）

陶春燕

常规积累

积累描写表情的词句

积累写景的词句

交流喜爱的公益用语

交流课文背景资料

交流课文背景资料

教学内容

第18课1

第18课2

练习5

第19课1

第19课2

练习设计

课作：写提纲

家作：默写重要词语，练习背诵（15）

课作：背诵课文

家作：完成练习册；（30）

课作：设计公益用语

家作：把句子写具体练习（30）

课作:完成概括段意

家作：默写主要词语（20）

课作：造句练习

家作：练习册，预习20课（45）

李文琴

常规积累

积累描写表情的词句

积累写景的词句

交流喜爱的公益用语

交流课文背景资料

交流课文背景资料

教学内容

第18课1

第18课2

练习5

第19课1

第19课2

练习设计

课作：写提纲

家作：默写重要词语，练习背诵（15）

课作：背诵课文

家作：完成练习册；（30）

课作：设计公益用语

家作：把句子写具体练习（30）

课作:完成概括段意

家作：默写主要词语（20）

课作：造句练习

家作：练习册，预习20课（45）

韩玉清

常规积累

积累描写表情的词句

积累写景的词句

交流喜爱的公益用语

交流课文背景资料

交流课文背景资料

教学内容

第18课1

第18课2

练习5

第19课1

第19课2

练习设计

课作：写提纲

家作：默写重要词语，练习背诵（15）

课作：背诵课文

家作：完成练习册；（30）

课作：设计公益用语

家作：把句子写具体练习（30）

课作:完成概括段意

家作：默写主要词语（20）

课作：造句练习

家作：练习册，预习20课（45）

郭桃琴

常规积累

积累描写表情的词句

积累写景的词句

交流喜爱的公益用语

交流课文背景资料

交流课文背景资料

教学内容

第18课1

第18课2

练习5

第19课1

第19课2

练习设计

课作：写提纲

家作：默写重要词语，练习背诵（15）

课作：背诵课文

家作：完成练习册；（30）

课作：设计公益用语

家作：把句子写具体练习（30）

课作:完成概括段意

家作：默写主要词语（20）

课作：造句练习

家作：练习册，预习20课（45）

殷峰岩

常规积累

积累描写表情的词句

积累写景的词句

交流喜爱的公益用语

交流课文背景资料

交流课文背景资料

教学内容

第18课1

第18课2

练习5

第19课1

第19课2

练习设计

课作：写提纲

家作：默写重要词语，练习背诵（15）

课作：背诵课文

家作：完成练习册；（30）

课作：设计公益用语

家作：把句子写具体练习（30）

课作:完成概括段意

家作：默写主要词语（20）

课作：造句练习

家作：练习册，预习20课（45）

徐佩

常规积累

积累描写表情的词句

积累写景的词句

交流喜爱的公益用语

交流课文背景资料

交流课文背景资料

教学内容

第18课1

第18课2

练习5

第19课1

第19课2

练习设计

课作：写提纲

家作：默写重要词语，练习背诵（15）

课作：背诵课文

家作：完成练习册；（30）

课作：设计公益用语

家作：把句子写具体练习（30）

课作:完成概括段意

家作：默写主要词语（20）

课作：造句练习

家作：练习册，预习20课（45）

洪亚芬

常规积累

积累描写表情的词句

积累写景的词句

交流喜爱的公益用语

交流课文背景资料

交流课文背景资料

教学内容

第18课1

第18课2

练习5

第19课1

第19课2

练习设计

课作：写提纲

家作：默写重要词语，练习背诵（15）

课作：背诵课文

家作：完成练习册；（30）

课作：设计公益用语

家作：把句子写具体练习（30）

课作:完成概括段意

家作：默写主要词语（20）

课作：造句练习

家作：练习册，预习20课（45）

刘小琴

常规积累

积累描写人优秀品质的四字词语。

积累描写宽容大度的四字词语。

积累描写课间活动的好词好句。

积累关于名人名言的词语。

积累关于勤奋学习的诗句。

教学内容

教学《鞋匠的儿子》第一课时

教学《鞋匠的儿子》第二课时

第一课：当场习作；第二课：点评修改

教学《练习6》

教学《古诗两首》

练习设计

作业：

1、练读课文，抄写词语；

2、课后练习第2、3题。

课作：完成语练习题（20分钟）

家作：完成语文笔记。（30分钟））

课作：小组内赏评习作（10分钟）家作：1、继续修改作文；

课作：完成语练习题（20分钟）

家作：完成语文笔记。（30分钟））

课作：完成语练习题（20分钟）

家作：完成语文笔记。（30分钟））

袁明明

常规积累

积累描写人优秀品质的四字词语。

积累描写宽容大度的四字词语。

积累描写课间活动的好词好句。

积累关于名人名言的词语。

积累关于勤奋学习的诗句。

教学内容

教学《鞋匠的儿子》第一课时

教学《鞋匠的儿子》第二课时

第一课：当场习作；第二课：点评修改

教学《练习6》

教学《古诗两首》

练习设计

作业：

1、练读课文，抄写词语；

2、课后练习第2、3题。

课作：完成语练习题（20分钟）

家作：完成语文笔记。（30分钟））

课作：小组内赏评习作（10分钟）家作：1、继续修改作文；

课作：完成语练习题（20分钟）

家作：完成语文笔记。（30分钟））

课作：完成语练习题（20分钟）

家作：完成语文笔记。（30分钟））

张建妹

常规积累

积累描写人优秀品质的四字词语。

积累描写宽容大度的四字词语。

积累描写课间活动的好词好句。

积累关于名人名言的词语。

积累关于勤奋学习的诗句。

教学内容

教学《鞋匠的儿子》第一课时

教学《鞋匠的儿子》第二课时

第一课：当场习作；第二课：点评修改

教学《练习6》

教学《古诗两首》

练习设计

作业：

1、练读课文，抄写词语；

2、课后练习第2、3题。

课作：完成语练习题（20分钟）

家作：完成语文笔记。（30分钟））

课作：小组内赏评习作（10分钟）家作：1、继续修改作文；

课作：完成语练习题（20分钟）

家作：完成语文笔记。（30分钟））

课作：完成语练习题（20分钟）

家作：完成语文笔记。（30分钟））

周静

常规积累

积累描写人优秀品质的四字词语。

积累描写宽容大度的四字词语。

积累描写课间活动的好词好句。

积累关于名人名言的词语。

积累关于勤奋学习的诗句。

教学内容

教学《鞋匠的儿子》第一课时

教学《鞋匠的儿子》第二课时

第一课：当场习作；第二课：点评修改

教学《练习6》

教学《古诗两首》

练习设计

作业：

1、练读课文，抄写词语；

2、课后练习第2、3题。

课作：完成语练习题（20分钟）

家作：完成语文笔记。（30分钟））

课作：小组内赏评习作（10分钟）家作：1、继续修改作文；

课作：完成语练习题（20分钟）

家作：完成语文笔记。（30分钟））

课作：完成语练习题（20分钟）

家作：完成语文笔记。（30分钟））

夏晴怡

常规积累

积累描写人优秀品质的四字词语。

积累描写宽容大度的四字词语。

积累描写课间活动的好词好句。

积累关于名人名言的词语。

积累关于勤奋学习的诗句。

教学内容

教学《鞋匠的儿子》第一课时

教学《鞋匠的儿子》第二课时

第一课：当场习作；第二课：点评修改

教学《练习6》

教学《古诗两首》

练习设计

作业：

1、练读课文，抄写词语；

2、课后练习第2、3题。

课作：完成语练习题（20分钟）

家作：完成语文笔记。（30分钟））

课作：小组内赏评习作（10分钟）家作：1、继续修改作文；

课作：完成语练习题（20分钟）

家作：完成语文笔记。（30分钟））

课作：完成语练习题（20分钟）

家作：完成语文笔记。（30分钟））

张燕

常规积累

积累描写人优秀品质的四字词语。

积累描写宽容大度的四字词语。

积累描写课间活动的好词好句。

积累关于名人名言的词语。

积累关于勤奋学习的诗句。

教学内容

教学《鞋匠的儿子》第一课时

教学《鞋匠的儿子》第二课时

第一课：当场习作；第二课：点评修改

教学《练习6》

教学《古诗两首》

练习设计

作业：

1、练读课文，抄写词语；

2、课后练习第2、3题。

课作：完成语练习题（20分钟）

家作：完成语文笔记。（30分钟））

课作：小组内赏评习作（10分钟）家作：1、继续修改作文；

课作：完成语练习题（20分钟）

家作：完成语文笔记。（30分钟））

课作：完成语练习题（20分钟）

家作：完成语文笔记。（30分钟））

郑飞

常规积累

积累描写人优秀品质的四字词语。

积累描写宽容大度的四字词语。

积累描写课间活动的好词好句。

积累关于名人名言的词语。

积累关于勤奋学习的诗句。

教学内容

教学《鞋匠的儿子》第一课时

教学《鞋匠的儿子》第二课时

第一课：当场习作；第二课：点评修改

教学《练习6》

教学《古诗两首》

练习设计

作业：

1、练读课文，抄写词语；

2、课后练习第2、3题。

课作：完成语练习题（20分钟）

家作：完成语文笔记。（30分钟））

课作：小组内赏评习作（10分钟）家作：1、继续修改作文；

课作：完成语练习题（20分钟）

家作：完成语文笔记。（30分钟））

课作：完成语练习题（20分钟）

家作：完成语文笔记。（30分钟））

郑玉琴

常规积累

积累描写人优秀品质的四字词语。

积累描写宽容大度的四字词语。

积累描写课间活动的好词好句。

积累关于名人名言的词语。

积累关于勤奋学习的诗句。

教学内容

教学《鞋匠的儿子》第一课时

教学《鞋匠的儿子》第二课时

第一课：当场习作；第二课：点评修改

教学《练习6》

教学《古诗两首》

练习设计

作业：

1、练读课文，抄写词语；

2、课后练习第2、3题。

课作：完成语练习题（20分钟）

家作：完成语文笔记。（30分钟））

课作：小组内赏评习作（10分钟）家作：1、继续修改作文；

课作：完成语练习题（20分钟）

家作：完成语文笔记。（30分钟））

课作：完成语练习题（20分钟）

家作：完成语文笔记。（30分钟））

封霞仙

常规积累

积累描写人优秀品质的四字词语。

积累描写宽容大度的四字词语。

积累描写课间活动的好词好句。

积累关于名人名言的词语。

积累关于勤奋学习的诗句。

教学内容

教学《鞋匠的儿子》第一课时

教学《鞋匠的儿子》第二课时

第一课：当场习作；第二课：点评修改

教学《练习6》

教学《古诗两首》

练习设计

作业：

1、练读课文，抄写词语；

2、课后练习第2、3题。

课作：完成语练习题（20分钟）

家作：完成语文笔记。（30分钟））

课作：小组内赏评习作（10分钟）家作：1、继续修改作文；

课作：完成语练习题（20分钟）

家作：完成语文笔记。（30分钟））

课作：完成语练习题（20分钟）

家作：完成语文笔记。（30分钟））