为了研究“基于课程改革背景下小学数学有效互动”，不断优化小学数学教学，提高教师教材解读能力,提升教学效益。9月4日下午，薛家小学一、二、三年级数学老师在本部的一楼多媒体教室，四、五、六年级数学老师在奥园校区的录播教室同时开展了集体备课研讨活动。

本次教研活动中，各教研组在教研组长的主持下梳理了后续两周的教学重难点。针对重点课时，各位老师认真研读教材，共同分析重难点，确定教学目标，综合学生实际设计课堂教学方法、教学流程。同组老教师们将自己的丰富教学经验与新教师们分享，细心解答新老师们的困惑，为新教师打开了一扇明窗；各教研组老师针对本年级学生的实际情况，完成第一周周练习或者是计算过关练习的设计。合理的数学练习作业设计有利于学生更好得掌握学习的知识和技能，进而使学生在思维、情感态度与价值观得到进步和发展，并形成乐于探究的态度，从而全面实现数学学习目标。

通过今天一下午的研讨，每位薛小数学人都觉得受益匪浅。薛小数学人在这样的互动交流过程中相互启发，在思想的碰撞中逐渐成长，相信我们在今后的工作中一定能够越做越好，薛小数学组会越来越强。

 撰稿：施琦  摄影：施琦　审核：陶榆萍