《小草和大树》评课

《小草和大树》这篇文章以往上课时很多人一般会从开头的中心句“以长篇小说《简·爱》著称于世的英国女作家夏洛蒂·勃朗特，堪称逆境成才的典范。”入手，品读生活和写作方面她遇到的困难，她是怎样面对的，以此感受她顽强的精神。

但是这次赵老师的课堂走出常规，给大家耳目一新的感觉。赵老师在充分研读文本的基础上，发现了这篇文章边叙述边议论的写作特点，采用先扶后放的方法，带着孩子们学习作者先叙后议、先议后叙、夹叙夹议的方式，从议论的文字中抓住中心，感受人物形象。教学的切入点变了，让孩子有了许多新的收获。

如果说课堂有什么遗憾的地方，唯一觉得的就是叙的部分的解读薄弱了一些。要知道议是以叙为基础的，议从叙中来，所以叙是基石，如果太过弱化它的作用，课堂总让人觉得不够饱满。