九月份评课

 美术课堂，盛老师首先用丰富的图片唤起了孩子们审美情趣。整节课目标清晰，学生轻松掌握知识点以及对称美，秩序美的概念。

  优点：1.环节呈现，目的明确，流程清晰。

             2 细节朴素，过渡自然。

             3  教师态度严谨，准备充分，教态自然大方。

             4.对学情分析到位，选择的图片案列既让学生了解“对称美 秩序美”又让学生了解到我们的故宫是何模样，千手观音又是什么。

  不足：示范时间太长，学生发言时间少，自己的探索少。