《你必须把这条鱼放掉！》教学反思

　　这篇文章通过讲述汤姆在爸爸的教育下，把钓到的大鲈鱼重新放回湖中的故事，教育学生时时处处都要严格自律，自觉遵守规定。所以，在教学过程中，我把感受汤姆心情的变化，品味父亲话语的含义作为重点。我让学生找出描写汤姆语言、行动、心理活动的句子，反复阅读品味语言文字，深入体会汤姆的心情变化：欣喜万分——不情愿——无可奈何——不无遗憾。同时，让学生找出爸爸说的话，通过朗读，感悟爸爸的话是促使汤姆心情变化的原因，并从爸爸坚定的、斩钉截铁的话语中，认识到爸爸如此严格是为了让汤姆懂得在任何情况下都必须自觉遵守社会公德的道理。最后，进行拓展延伸，让学生结合生活实际，谈自己的理解，并积累名言，使“规则”二字深入学生心中。

《狼和鹿》教学反思

　　教学时，我首先通过让学生谈两种动物的特点，并用上“因为……所以”说一说自己喜欢哪一种以及喜欢的理由，从而激发学生的探究欲望和学习兴趣，随即导入新课。接下来让学生用自己喜欢的方式初读课文，并对读书中遇到不认识的字怎么处理进行了方法上的强调，读后，通过学生分段读书、及时纠正的方式检查读书情况。然后引导学生在“100多年前的凯巴伯森林和25年后的凯巴伯森林”、“鹿数量上的变化”、“凶恶的狼变成了功臣，而可爱的鹿反倒成了祸首”这三个对比中完成朗读、思考、讨论、交流和感悟。最后通过学生谈感受和老师的小结，强化课文的思想内容，并以布置向父母复述课文的方式，使课堂内容能以延伸，为继续学习课文打下了基础。