本节课通过朗读，讨论，图片和引导想象，明白了我想变什么，激发了学生的兴趣，很好地完成教学任务，帮助学生理解为什么我想变成大大的荷叶；明白快乐别人也快乐自己的文本主题思想。对培养学生的品德有了进一步提升。

      在随文识字方面学生能够自主学习，围绕识字知识点进行学习，通过查字典，小组讨论，汇报，不但培养学生的合作能力，同时也锻炼了孩子的语言能力，渐渐克服有些孩子的胆怯。

      在生字书写方面，有部分孩子缺乏耐心，马虎，有待加强引导。

      在引导背诵上，出乎意料大多数学生当堂课就能诵读背诵。