5月3日，我和班级中45个小可爱一起给大家上了一节以《我是当家小主人》为主题的班队课，本次班队课以我能成为一名少先队员为背景，孩子们在这之前已经学习了有关入队的知识，但是要想戴上红领巾，还需集齐我们的海娃贴才行，于是开展了这节班队课。这样带着实践性的活动课很能激发孩子的参与积极性，让每一名队员都参与到活动的组织、编排和实践中去。本次活动后，我发现我们一年级的孩子变得更懂事，更能干，而不是那个被溺爱的“小王子”和“小公主”了，他们愿意自己主动去做自己会做的事情，而不依赖父母，体会到父母平时的辛劳，让我深深的感到这群孩子们，长大了！

课中，我开展了以比赛形式为主题的活动，内容从自己的事情自己做，再到帮家里人做力所能及的事情，最后升华为，我爱我的家，孩子们慢慢长大了。孩子们在比赛中展示自己的本领，总结平时的经验来汇报自己的当家成果。特别是叠衣服比赛中，孩子们能快速叠好衣服，但是在这个过程中，呈现的资源我自己没有及时抓住进行教学，特别是错误的资源，没能及时给予评价和提升。在剥蚕豆的比赛中，孩子们剥蚕豆的方法没有进上提升和总结，最后的评奖表扬形式过于简单和随意，都可以进行调整教学。希望在以后的活动课程中能注意这些细节，多多学习着方面的理论，提升活动的质量，真正做到让学生在活动中获得成长。