《学棋》这篇课文主要讲了古时候两个学生向围棋能手秋学下棋。一个专心致志，一个心不在焉，所学结果截然不同，告诉人们学习必须专心致志才能学有所成的道理。在课堂中，我着重重视了孩子的朗读，让孩子们在读中感悟。教学中我把读的主动权交给学生，设计各种读的形式，如自由读、齐读、分组读、加动作有感情读等，在学生读的时候，我还注意引导学生抓住重点词语体会意思进行感情朗读，这样以读促读，以读代讲，让学生在读中感知，读中感悟。

本节课也存在很多不足之处，例如，我的过渡语的设计再到位一些，使衔接更为自然。同时，由于时间的问题上，使最后结课时显得仓促，以后应学会调整教学节奏，给学生更多拓展练习的机会。这都是今后我要努力克服的。