《小车的运动》教学反思

1. 导入小车的运动的时候，我采用了视频+PPT的形式，这一部分可能浪费的时间较多，这一节课的主要教学目标是让学生学会做小车的运动实验。

2. 小车的运动速度与重力有关，可以改成与质量有关，因为小学生可能无法理解什么是重力，要到中学才会学到。

3. 与小车的运动因素探究时，可以做出适当的板书，让学生照着黑板来选择两项作为今天的研究目标。

4. 实验设计后，小组自己做，做完了要做适当的修改，而不是一次成型，因为四年级学生不太能一次做完实验并且记录准确。（比如出现的个别问题、普遍问题）