现在的课堂常规较刚开学有很大的进步。孩子们能够跟我的口令做出准确的回应，排队时能够快速地找到自己的位置了，跑步的时候不会出现推挤现象了，自由活动的时候也会遵循我的要求，不会做有危险性的游戏了，看着孩子们在不断的进步，觉得自己的付出也是值得的。 

每年的下半年都有全国的体制健康达标，一年级达标的内容有：一分钟短绳、肺活量、50米、坐位体前屈。由于刚从幼儿园进入小学，他们有大部分学生是不会跳短绳的，所以我用了两周的时间来进行短绳的复习教学。在考核的时候发现有几个普遍存在的错误动作： 

1、 动作僵硬，上下肢不协调，不能进行连续的跳绳动作；

2、 不会弯曲肘关节，整个手臂都是伸直的情况下进行跳绳； 

3、 手腕转动不灵活，其中孩子根本不会转动手腕，导致绳子甩不起来 

4、 还有个别孩子在跳绳时两臂的高度不一致，导致在跳绳时经常“死绳”； 

5、 部分学生体力不够，甚至一分钟都坚持不下来； 

6、 跳绳时整个脚掌着地，跳的高度过高，膝盖弯曲不够或者太过于弯曲。 

以上动作每个班都会有，我在全班都考核完以后，特意针对没有及格的孩子进行训练，在纠正他们错误动作的同时积极鼓励他们，到目前为止，每个班都没有不及格的人了，其中有几个孩子的进步是非常明显的。