班队说课与反思

　　《我为十岁献礼——我们部门在行动》这节班队课，是基于三年级“十岁成长礼”背景下，我班的部门培养，以及“动感中队”要开展“五小”活动，结合本学期的班级“成长季”长线活动下开展的。

　　我们班级八个部门，五个方面活动的策划设计，老师尽量把活动重心下移给他们，让他们尝试去开展。本课上，我在指导时，是重在前两个部门活动的介入指导，旨在让学生在开展活动时，有所启发，学会在活动开展时能开拓人力资源，学会合理安排时间，为班集体多做贡献，学会从优秀活动中迁移活动方式，进行改良成适合我们的活动。

　　在活动的重点渗透指导后，后面的部门活动开展，老师采用“教结构——学结构”的策略，就只是在部门汇报介绍时适当介入，点拨指导，让同学们能习得活动的组织开展，让部门今后能自主地开展活动，希望今后部门活动的开展能成为常态的，成为自动的班集体，去朝真正的动感中队努力。

　　本次活动，面向了八个部门，所有学生，只是各部门开展的活动还可以精选一下，正如有老师说组织部每日最美学生的评价，可以在今后的各个阶段开展，与十岁成长礼的关联度还不够更紧密。这也让我对此有了新的思考，就是活动中具体到每个部门的活动选择与开展引导还要与大主题的关联度要有更深入的思考。相信，如果今后我们的活动能再多些思考，多打磨，多锻炼，我们的班级、我们的部门学生一定有更大的成长。