《石头》是“石头与泥土”单元的第一课，本课立足于观察和描述生活中常见的石头，认识它们的特征。我是按照总体—个别—总体的逻辑结构进行学习活动，依次是：在生活中发现石头（总体），观察并描述石头（个别）的特征，按照某一特征给石头（总体）分类，进而讨论石头的用途。本课的重难点是观察和描述石头的特征，借助气泡图，从形状、大小、颜色、斑纹、表面等各个方面，其中对大小和形状的描述有一定困难，教师要多引导。给石头分类通过游戏展开，所以了解分类较为简单，学生思路清晰。

    本课我在“石头在哪里”和“石头的游戏”上花了较多时间，这些比较简单，接近学生生活，也不是本课的重点，只需要简单交流。