从孩子们的作业完成情况来看，学生对于印刷体和平常书写的字母字体上存在一定的混淆，所以部分字母总是抄错。我想这一块，也是今后课堂上要进行强调的一块，就是帮助学生区分并且运用好。

本节课的开始，我先是和学生一起复习巩固重难点知识，当然还是以祈使句的各类用法为主，学生对于固定的知识掌握的还是可以的，但是稍一变化的说法，就会反应很慢，我想着还是要慢慢锻炼的一个部分。针对高于学生水平的一些练习，我更是利用课堂上的时间，充分地帮助学生完成，在此期间，让他们形成较好的做题习惯。其实我们小学阶段的学习还是比较简单的，只要孩子们肯付出，及时完成每天的作业，带着良好的学习习惯，他们会受益一生的。

可三年级学生的学习特点就是活泼好动，注意力不集中，直接导致他们的听课效率不高。加上今天的英语课时下午第一课，随着天气的变化，孩子们的精神状态明显不如上午好。总得来说，开学这段时间，班上大部分学生的表现还是可以的，每堂课的教学内容基本都能完成。只是相关练习上的内容，已高于学生的运用能力，所以孩子、老师都有些吃力。但是扩充知识是必要的，这样才能让一些已经充分掌握课本知识的好学生能学到更多，让他们对英语保持好奇心。