这是一篇介绍黑脸琵鹭的文章,文中一共有四个自然段,课文语言浅显易懂,从第一人称角度来介绍,描写形象生动。通过介绍黑脸琵鹭名字的由来,美丽可爱的外形以及生活习性,有利于激发学生对这种鸟儿的喜爱之情,增强保护珍稀动物的意识。
教学这一课时,我从文章的内容入手,以读为主,让学生在读中识字,读中感悟,以读带讲,水到渠成,收到了较好的教学效果。在课堂中,让学生通过自主扮演黑脸琵鹭,掌握黑脸琵鹭的特点外还学习了文章的表达方式,也使得课堂更加活泼、有趣。
低年级的语文课堂教学应该灵活多样,让学生更自由、更主动,更有兴趣、更有创造性地参与到课堂教学中去,真正成为学习主人。要注重启发学生的思维,开拓学生的视野,尽量拓展课外知识,增长学生的见识,全面提升学生的语文综合素养,提高听说读写的能力。
但对于表演的细节部分,还是需要通过更多次的训练才能收到理想的效果。