五上Unit7《At weekends》第一课时主要围绕主题“周末活动”开展教学的。本节课的教学目标主要是要求学生通过学习能够运用所学的What do you do at weekends? I always/usually/often/sometimes...询问他人和谈论自己和的周末活动。本课还要求学生能正确的理解并朗读课文,在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容并能初步感知第三人称单数的特殊疑问句及其回答的用法。
通过这堂课的教学,还是发现了很多不足。1、本以为贴近学生实际生活的话题却离学生很远,学生的周末生活无非是做作业、看电视和上兴趣班,可说的活动很少很少,而且学生的参与度也不是很高。2、学生对动词第三人称单数的掌握不是很好,对话过程中还是有很多的语法错误需要纠正。3、文中的词组和句型较长,所以,在课文朗读的过程中,出现了一些困难。所以,还是要加强朗读训练。但是本课采用的思维导图方式梳理文本,还是很成功的,学生能以SuHai的示范导图为例,自己尝试画出Mike和Helen的导图并尝试介绍,说明这个导图还是很有效的。在今后的教学过程中还是要以学生为本,预设充分些,提高课堂的效率。