《不能告诉你》教学反思

这是一首优秀的儿童歌曲。“不能告诉你”是小朋友说话的口吻，作者巧妙的抓住了孩子做了好事不能告诉别人的风趣语言，创作了这首歌曲。

由于一年级学生不能对所有生字做出快速的反映，我在生僻的字上用图片的形式出现，在数板的地方以轻快的情绪指导朗读，学生单独念的时候还可以，连贯起来，情绪就把握不住了。 在学习歌曲两句时，我主要让学生采用比较的方法，发现歌词相同，但是音高不同，特别是最后一个音，这在平常的课堂上我有所贯穿，可是在前面的数板部分学生容易出现了困难，不是忘了就是节奏太慢了。以后在数板教学的地方应该先让学生跟着音乐念念，感受会更好。