4A Unit6 第一课时教学反思

    今天我所执教的内容是译林版小学英语4A第六单元的At the snack bar第一课时（story time）,昨天在四（11）班上了一节试教课，邀请了查红妹老师前来指导，查老师给了我很多意见和建议，使我受益匪浅。上完试教课，感觉整堂课有点乱，对教学环节的处理不够清晰，课堂的驾驭也不是很好，虚心接受了查老师的指导晚上又重新理了一下思路，感觉今天的行课就很流畅，时间也把握的很好，教学环节比较清晰。

在整堂课的教学中，虽然基本达到了教学目标，但是反思整堂课，还是有几点处理不当：

1.本节课的pair work设计的太少，而且在设计pair work时，给出了模板，限制了学生的思维，以后要尽量大胆放手，给学生无限创意的空间。

2.在教授词汇时，要教授他们一些发音规律，如rice和nice发音比较相似，可以放在一起记忆。本节课的重点在于可数名词与不可数名词，在教授这部分内容时，要教他们如何区分可数与不可数，这两点在上课时都忽略了。

3.在课的最后拓展环节应该给学生以适当的总结，让学生明白本课的学习重点，可以总结下点餐时顾客所说的话和服务员所说的话。可以对学生进行情感教育，在snack bar要懂礼貌，排队点餐等等。