十月班队评课

聆听了包红玲老师的《小队亮相》班队课，感受到了包老师的平时常规训练很到位，学生的学习习惯很好，这节课有以下几个亮点：1、学生参与度高，表现自信大方。2、主题选择符合学生年段特征，符合学生的需求，切入点小，能聚集问题。3、学生活动展示充满活力，互动有序，而且各有侧重。4、每个小队展示后，老师介入及时，能指向目标，有较强的目标意识。5、资源意识强，注重渗透常规。如：各小队展示班歌，有不同的方式，老师就发现了这一资源，提问各小队在排练时发生的故事，是如何合作的。特别是精灵小队中的一位平时比较调皮的学生，在小队展示时有进步，老师想抓住这个资源来说明每个人都是小队的一员，心中有小队，就能为小队争光。但老师提问说：“你今天怎么不捣乱了？”这边老师评价时可引导孩子观察他今天有什么不同，通过发现红领巾摆正后小队就会更加整齐。也可以夸夸他，今天的表现真棒，看来你知道自己是小队的一员，要为小队争光。真正做到润物细无声。