为了活跃课堂的教学气氛

,

我让学

生六人一组

,

以小组比赛的形式

,

相互激励

,

使学生达到“练跳”的目

的

,

既可收到良好的教学较果

,

又可促进学生身心的发展

,

提高学生的

弹跳能力

,

灵敏性、协调性等

.

为了活跃课堂的教学气氛

,

我让学

生六人一组

,

以小组比赛的形式

,

相互激励

,

使学生达到“练跳”的目

的

,

既可收到良好的教学较果

,

又可促进学生身心的发展

,

提高学生的

弹跳能力

,

灵敏性、协调性等

.

为了活跃课堂的教学气氛

,

我让学

生六人一组

,

以小组比赛的形式

,

相互激励

,

使学生达到“练跳”的目

的

,

既可收到良好的教学较果

,

又可促进学生身心的发展

,

提高学生的

弹跳能力

,

灵敏性、协调性等

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为了活跃课堂的教学气氛

,

我让学

生六人一组

,

以小组比赛的形式

,

相互激励

,

使学生达到“练跳”的目

的

,

既可收到良好的教学较果

,

又可促进学生身心的发展

,

提高学生的

弹跳能力

,

灵敏性、协调性等

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  为了活跃课堂的教学气氛，我让学生六人一组，以小组比赛的形式，相互激励，使学生达到“练跳”的目的，既可以收到良好的教学效果，又可以促进学生的身心发展，提高学生的弹跳能力，灵敏性、协调性等。每当发现学生微小的进步是，我会适当的给与鼓励。每个小组中总有一两个不会跳的，这时会跳的成员就要发挥作用了，帮助不会跳绳的学生锻炼协调性和体会跳绳的动作。