五上Unit 4 Hobbies第一课时教学反思

本节课执教内容是五上第四单元Hobbies第一课时。

一、教学目标：

1. 能听懂、会读、会说单词：dance, draw, read, sing, play the piano, watch films.

2. 能听懂、会读、会说句型：I like …ing...; He/She likes …ing...

3. 能正确的理解并朗读课文，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。

4. 能初步运用本课所学的词汇和句型谈论自己和他人的爱好。

5. 能体会培养爱好的情感价值。

二、教学重难点：

本节课的教学重点是句型I like doing sth. 和He/She likes doing sth.同时也是本节课的难点。

1. 目标达成情况

   目标词汇方面达成度比较好，但是句型方面说得不太好，尤其是can do sth.和like doing sth.开始混淆了。

2. 从试上到正式上课的感受

   这节课，我一共上了五遍。在王主任和同年级组老师的指导下，我才有了本节课的整体教学思路，每次试上，她们全程听课和评课，我非常感谢经验丰富的老师们给我的点拨和建议。第一次试上尝试开放式教学模式，让学生自主对课文提问并尝试自己解决问题，问题是处理文本花费了许多时间，小组合作完成的表格也比较单一化，目标达成度不高。第二次试上主要是时间把控不到位，原因是没有操练新句型，导致后来学生无法正确输出。第三次试上依然时间把控不够，没有让学生读一读课文。昨天第四次上，基本流程没有出大问题，学生也比较配合。今天试上下来，发现自己与学生的配合度还有待提高。

   五、本节课的不足：

   1、指令语可以再简洁一些。

   2、句型操练形式可以再丰富一些。