今天学习了五上Unit 2 Godiloks and the three bears第二课时，现在将本课的学习反思如下：

亮点：1、与第一课时呼应，将第一课时未完成的综合语言输出环节移到第二课时作为story time的一个复习和运用，在加强story time理解的同时锻炼学生的语言运用能力。

2、 语法练习扎实有效。本节课主要是There be句型的进一步的理解和运用，属于语法课范围。所以行课过程我采取了一讲一练的方式，讲解一个知识点后，及时的让学生完成笔头上的部分语法练习题，从而让学生不仅从口头上练习，也得到了笔头上的训练。

3、新旧知识对比练习，抓住学生呢个易错知识点，在There be句型练习后引入have和has进行对比学习，从而让学生区分两者在用法上的区别，既复习了旧知，又为接下来第三单元的学习做了一个铺垫。

不足和改进：语法课在形式上比较单一，还停留在讲练的形式上，所以感觉课堂不够活跃，形式比较单一，以后要注意丰富课堂的形式，使自己的课堂更加吸引学生。