“初识WPS文字”的教学目标是让学生掌握WPS文字的启动、认识WPS文字窗口的组成，保存WPS文字文档、退出WPS文字相关内容和操作方法。本课也是让学生进入WPS文字软件学习的第一课，因此如何让学生带着兴趣和学习的积极性去了解、认识WPS文字也是本课的重要目标之一。

在本课的导入阶段，我先以学生熟悉的卡通人物名熊大，熊二为切入点，吸引他们的注意力，并引导他们通过观察“密信”，思考、寻找制作的软件，明确本节课的目标——WPS文字。

“WPS文字窗口的组成”是本节课的重点，也是一个难点。我设计了阶梯式的教学环节和任务，让学生先从已经学过的“记事本”窗口出发，对比WPS文字窗口和它的共同点：标题栏、菜单栏、插入点、编辑区，在学生观察的同时，既唤起他们的旧知，又掌握了新知，再出示WPS文字窗口更丰富的组成部分，带着学生一起了解并认识常用工具栏、格式工具栏、任务窗格、状态栏，学生掌握了窗口各部分组成名称之后，出示“记忆力大考验”，进一步巩固了WPS文字窗口组成部分的名称。由于WPS文字窗口组成部分较多，要探究各部分的作用难度较大，我将此任务进行了划分，让学生分组认识窗口组成的作用。最终汇总请小组代表上来介绍探究结果，学生在该行动中既掌握了自己小组探究的内容，又通过同学的介绍掌握了其他组成部分作用的相关知识。通过这样的教学设计将本课的教学难点和重点化简成学生触手可及的知识。效果较好。

在本节课中也有一些不足之处，例如在认识WPS文字窗口时花费了过多的时间，对一些不举手的孩子关注度不够等。如何在课堂中提高探究任务的有效性，还是我今后努力的方向。